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标题: 【诗歌赏析】赏析北岛《枫树和七颗星星》 [打印本页]

作者: 以琳 时间: 2013-1-6 13:28
标题: 【诗歌赏析】赏析北岛《枫树和七颗星星》

赏析北岛《枫树和七颗星星》

（按：北岛的诗歌充满目不暇给的意象，充满象征和暗示。）

      一首好的诗歌作品具备多义性。关于这一点，这里大段引述周天侯老师的理论，请各位参考：
一：为什么一篇作品会有千人千读的不同效应
   文学作品的多元性质所呈现出来的光晕形成“钻石效应”，即如同钻石般凭借自身的各种切面，通过“光折射”分别传达给读者不一样的感受。阅读会让每一个人都有创造性的发现。
   重点：作品构成一个“传达与感知”系统，作者的灵感，启动文字构造成就作品，作品就成了作者和读者的媒介物了。
   S-----A+K(S:文本的意义）（A：作者赋予的意义）（K：接受者领会并赋予的意义）
二：接受美学：理念是“读者”，一个作品即使印成一本书，读者没有阅读之前，仍然是半成品。
   钻石效应：理念是“作品”，以作品为出发点，让读者去破译作品产生钻石效应。
三：钻石效应阅读方式：
   1：字面阅读：文字理解能力的养成是最基本的要求，对字，词，句的搭配组合的可能性要有了解。
   2：信息阅读：要掌握作者相关信息，北欧扩所处时代的社会背景。
   3：经验阅读：对各种写作技能的熟悉，并能理解清逻辑和因果关系。意象逻辑和语言逻辑，逻辑关系和非逻辑关系。
   4：心灵阅读：以心灵默契方式，体会作者意识。同时把自己融入到作品中去。
      总结：一个成熟的读者，真正的阅读理解绝对不是对文字简单的复制和再现。更不是推到文本的自由发挥，而是把文本当成钻石一样去了解它，去研究它，去发现它美的内涵。这正是从文本出发的多元解读论的意义所在，看作品的高度怎么来？忠实于文字和原作精神，站在微观，也要把自己放置于宏观上来欣赏和阅读。

      基于上述理论，我欢迎各位在我推出这一篇解析之后，提出不同的解析思路，以供切磋。

原作：

枫树和七颗星星

北岛

世界小得象一条街的布景
我们相遇了，你点点头
省略了所有的往事
省略了问候
也许欢乐只是一个过程
一切都已经结束
可你为什么还带着那块红头巾
看看吧，枫叶装饰的天空
多么晴朗，阳光
已移向最后一扇玻璃窗

巨大的屋顶后面
那七颗星星升起来
不再象一串成熟的葡萄
这是又一个秋天
当然，路灯就要亮了
我多想看看你的微笑
宽恕而冷漠
还有那平静的目光
路灯就要亮了

猎火的逐行解析：

枫树和七颗星星

北岛

世界小得象一条街的布景（世界为了即将发生的故事布景）
我们（我与枫叶 枫叶是什么呢？象征什么呢？是世间不真实的美丽吗？是理想中本应存在的美丽吗？）相遇了，你点点头
省略了所有的往事
省略了问候（一切不消说了，如同风烟一样）
也许欢乐只是一个过程（结果是痛苦的，人生就是不断挥手的过程。）
一切都已经结束
可你为什么还带着那块红头巾
看看吧，枫叶（在最后的美丽即将转身消失的一刻，为什么还要张扬持重和泰然自若的外表呢）装饰的天空
多么晴朗，阳光（北岛的诗中，阳光作为一种象征美好的意象存在着）
已移向最后一扇玻璃窗（美好终将结束）

巨大的屋顶（天空）后面
那七颗星星（七颗星星：作为结束美好一切的一个征兆）升起来
不再象一串成熟的葡萄（美好的追求已经不可以触手可及，遥远不可期待的美好）
这是又一个秋天（即将没入黑暗的美好吧）
当然，路灯就要亮了（尾声已然来临，行将结束的是什么呢？即将错过的与美丽的相遇）
我多想看看你（枫叶）的微笑
宽恕而冷漠（面对即将来临的黑暗，枫树表现一种超然的境界，枫树是一种高傲的 伟岸品质的象征，或许就是诗人内省中自我应该达到的那种境界）
还有那平静的目光
路灯就要亮了（逝去如斯夫，美好不再）

小结：这首诗的时空，是黄昏时候的景致，一个人在枫树林中。内心执着的追求夹杂着巨大的失望，对现实世界的失望，可是诗人仍然在扼腕而惜，表达了对崇高品格的向往，对世界更加美好的期待，枫树作为朦胧诗时代的一个意象曾经被频繁地使用，它大体上是一个正面形象。格调是压抑的，但是压抑中不乏渴望，如同一个人孤独地仰望星天。

七颗星星：作为结束美好一切的一个征兆，一个不祥之兆
成熟的葡萄：曾经以为可以触手可及的美好追求
这是又一个秋天：又是一场失败的寻觅
路灯就要亮了：即将没入黑暗尾声已然来临宽恕而冷漠（面对即将来临的黑暗，枫树表现一种超然的境界，枫树是一种高傲的伟岸品质的象征，或许就是诗人内省中自我应该达到的那种境界）
还有那平静的目光
路灯就要亮了（逝去如斯夫，美好不再）

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