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标题: 给点奖励吧 [打印本页]

作者: 罗熳 时间: 2013-3-27 09:17
标题: 给点奖励吧
本帖最后由罗熳于 2013-3-27 20:35 编辑

　　孩子们的心声，你要听听。“给点奖励吧！”这是孩子们心中深深的呼唤！
　　“我们要的不多，一张报纸，一元钱就够了。我们会感觉到幸福和被关爱。如果劳动换来的回报更多的话，那我们会更加珍惜这份工作的。”——这些话是我个人概括出来的，从孩子与我的沟通与交流中看到的。
　　我们需要物质生活，我们的生活需要以物质为基础！否则一切与空谈无异。饱饭后而知礼仪，这是多年来许多有见识的人的真知灼见，我也赞同这个观点，在此我是第n次的呼吁和强调。
　　记得从前有个国王，进森林打猎而挨饿。来到一家修道院，道长欢迎了他，国王并没有告诉道长自己是国王，而是骗他，自己是一名普通的卫士。由于太饿了，面对盛情盛来的一大盘鹿肉，他不讲究打小就开始学习的饮食礼仪，竟然也毛躁地狼吞虎咽起来。
　　道长笑话“国王”没素养，还说了句：“我要是胃口有你那么好，就好了。谁要是能治好我的病，我就给他一千元钱。”
　　就这样，道长不明不白地进了监狱，而且三餐都是粗糙难以入口的饭，道长难以下吞，后来，送来的饭量越来越少了，根本无法填饱肚子，道长日日挨饿，加上精神上的恐慌和恐惧——不明不白入监狱，而且没有一个人愿意跟他多说一句话。他奄奄一息，这个时候，国王出现了，他端来一大盘鹿肉，这时道长如梦初醒，狼吞虎咽地吃起来。“胃病”好了。
　　这时国王对他说：“你最好把一千元钱给我，否则我会让你永远不明不白地冤死在监狱的！你看，你选择哪一条路？”
　　社会上也不必大力去宣传那些愚顽的“英雄”、“烈士”，什么不为五斗米折腰选择自断生路为光荣为学习榜样，宁死不屈啊！我还是要再度重申：生命是宝贵的（在《钓鱼岛的事我来参与》中提到过，在诗歌《[春节诗话]鞭炮》中也提到过，争取发最大价值的光是我对生命的追求！虽然沿途曲折难行，也时有停滞不前，时有逆水行舟，没进还退，但是我一直在努力康复，努力向生命多次的呼唤前进。我再度说明我赞赏管仲的活法！（《青春期性教育二》中提到过），也感谢鲍叔牙的知人情谊。
　　同志们珍惜情谊，珍惜生命吧！没有什么坎，跨不过去的，人是万能的神！请相信自己的智慧。不要总是惟命是从……，请用头脑分析问题。（《忠诚履职，爱生乐教》中教过如何分析问题）
　　今天下午的课，我让许多学生动笔写字了，只是用小小的价值一元钱的“总第9期”《乡焕文学艺术报》，买通了人情。我们的孩子缺钱吗？缺一元钱吧？
　　哦，我们的孩子多么积极多么上进！只要给他们一点点的生活激情，他们就会给你创造出半个天空。
2013年1月23日星期三

作者: 书剑飘零 时间: 2013-3-27 20:40
我还是要再度重申：生命是宝贵的（在《钓鱼岛的事我来参与》中提到过，在诗歌《[春节诗话]鞭炮》中也提到过，争取发最大价值的光是我对生命的追求！

赞同，问候罗老师。

作者: 罗熳 时间: 2013-3-27 20:45

书剑飘零发表于 2013-3-27 20:40
我还是要再度重申：生命是宝贵的（在《钓鱼岛的事我来参与》中提到过，在诗歌《[春节诗话]鞭炮》中也提到过 ...

书剑也发点文章过来吧，互动下：）

作者: 书剑飘零 时间: 2013-3-27 20:50

罗熳发表于 2013-3-27 20:45
书剑也发点文章过来吧，互动下：）

一定会发的，谢谢罗老师。

作者: 罗熳 时间: 2013-3-27 20:52

书剑飘零发表于 2013-3-27 20:50
一定会发的，谢谢罗老师。

作者: 奎奎 时间: 2013-3-27 21:20
鼓励式教育，是小学、中学教育学生的有效方法。问好罗熳老师。辛苦了。

作者: 罗熳 时间: 2013-3-28 06:29

奎奎发表于 2013-3-27 21:20
鼓励式教育，是小学、中学教育学生的有效方法。问好罗熳老师。辛苦了。

我认为物质生活很必要，不能一味地大喊精神万岁：）

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