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标题: 横挑鼻子竖挑眼：第10期大赛不参赛作品点评 [打印本页]

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作者: 张智文    时间: 2013-7-10 11:21
标题: 横挑鼻子竖挑眼：第10期大赛不参赛作品点评


又一期大赛如期而至，本着相互交流、共同进步的宗旨，也为了共同提高我们的创作和欣赏水平，在这里我们继续对不参赛的作品做以点评。谢谢大家！

列宾名画《伏尔加河上的纤夫》---拉纤数步
作者：朱荣兴

远古的号子自远旋至
负重的脚步沉重迈来
拉一匹老迈木马
扯一股颤抖西风
脚下是打滑的历史烂页
肩套住跋涉苦海的疆索
化去多少代时间
在拉不断的纤绳上记数
标上黑灰色的符号

与绞刑有区别
脚底后蹬地面
有进无退
气喘吁吁历数斑驳的脚步
低吟历史的更迭
时光锈蚀去身板骨
枯萎了，什么也拉不动
使劲的每一步扎入地下

编者点评：所谓意境指的就是作品中心灵化了的特定“生活”场景，它是由意象与意象的有机组合而形成的。就题图作品而言，它的意境应该具有双重效应：一是诗意的再现原图所描绘的意境；二是透过原图的意境作者再加工过的新的、更符合诗意的意境，也就是说是作者在原有意境上进行了创新和创作的意境。这首作品就是如此。不足之处在于：作品只是突出的用诗意的笔触描述了客观的存在，而对于画面背后深刻的社会根源却没有触及。

《伏尔加河上的纤夫》
作者：苏铁

大海的鞭子挥向一群老马
鞭策着旋转的车轮
一次又一次压过草原
绿茵成了荒漠

资本主义掠夺的摆力
压向伏尔加河上的纤夫
大海的背后出现一道光明
那定是纤夫水鬼兄弟的眼睛

纤夫的照明灯
纤夫的照明灯啊！

编者点评：诗歌的寓意源自于作者的生活底蕴和作者对于生活的态度。这首作品起首看似脱图，但把作者所设置的寓意却做了最大的放纵，所谓欲扬又止既是如此，这样做就给读者和作品都埋下了寓意的伏笔。在第二节作者直截了当的把对于图意的理解和自己寓意做了明确的抒发与揭示，并且，将反抗和革命的寓意做了提升与归结：“大海的背后出现一道光明/那定是纤夫水鬼兄弟的眼睛”。作品整体较为成功，不足之处在于意象的选择不是很准确、生动。比如大海的意象，就不如使用大河来的更加贴图；再如：“水鬼兄弟的眼睛”就有些阴暗的负面影响，这也给读者理解寓意起到了相反的作用。

《悲惨的世界》
作者：挥鞭流浪

惨淡的天空下，阳光勒紧生命的纤绳
十一个纤夫在步履中越来越瘦
沙滩荒芜，几只破筐早已容不下生活
这是1880年的夏天。列宾在伏尔加河畔
特写历史沉重的雕像

我突然有些忧伤。想象号角低沉
纤绳不断刮破衣衫，勒出血来
执鞭军官狠抽猛打。站在坟墓里的纤夫
到哪里寻找一棵草，捆绑孤独与腐朽
到哪里寻找一朵花，盛开一座自由的城

编者点评：通感，又称统觉、综合觉。它是一个有机结构。从审美特性考察，通感是一种艺术感觉、审美感觉。因为它具有超越性和变异性。通感必须有两个以上感觉的转换，从一种感觉变为另一种感觉，对原感觉来说，是超越，对新感觉来说，就是变异。这种审美通感对外，大千世界就更显得五色缤纷，扑朔迷离，美妙无比，而对内，则使诗人内在的感情繁复、丰富、幽微、神秘。这首作品的表达手法正是充分的发挥了通感的作用。但值得指出的是：作品的立意并没有提升起来，这方面与画面相比显然少了深度。

【伏尔加河畔的老马】
作者：绝不收兵     

皮鞭抽起晶莹的浪花
绳索捆绑目的的到达
迈过谎言啃噬的骨架
他们是朝拜太阳的老马

帆船自由成大海的神话
他们牵引出甲虫的伟大
皮鞭抽出伏尔加的诗人
诗人是纤夫们的儿子
他打量埋葬万恶的地形

皮鞭儿是流浪者的脉动
靠岸是心中不绝之梦
当绳索弯曲成了复仇的绞刑
嗨吆声就会爬出幸福的星星
他将会画出昨天苦难的命运
看伏尔加河上的老马

当奶酪和葡萄不是神话
他却在伏尔加河畔挖沙
捡起被时间遗忘的骨节
把春草的醉意时时敲打
当民意之帆在东风歌唱
他是那伏尔加骨瘦的诗神
那骨头的皮鞭激励着潮涌
他就是那个不落的诗人
时光将他安放在流水黄沙
他绝不停止他流浪的声音
他就是伏尔加河畔的诗神
他是哪伏尔加河畔的老马


编者点评：通过诵读诗歌的语言，把握诗歌的节拍快慢、语音的轻重高低，读出诗歌的语言美（音乐美）。然后领悟诗歌的主旨能模仿诗人的思想感情，读出诗人在字里行间所蕴涵的或喜悦、或忧伤、或思念、或憧憬、或赞美、或厌恶、或褒扬、或谴责……的种种情感。这首作品作者把自己的审阅情感做了淋漓尽致的抒发，读来流畅达练。但缺点是：开放有了，收敛却不足。这就使得作品的余味停留在了诗语的表面。

纤夫的梦

       汤胜林

这十一个伏尔加河的奴隶，船的奴隶
他们结成统一战线
卯足劲，拽住一条大船
唱着歌，嘿咗，嘿咗，嘿咗

他们想象着，这样就能让
船上的一片阳光，跟我走
就能拖动河水倒流，跟我走

他们甚至幻想着，把整个河流拉弯，变成弓
然后，把自己像箭一样，狠狠地
射向苦难的天空，这毒日头

编者点评：在诗歌里，具象的使用不但有着破题与直解寓意的作用，如能深挖透解则更有着提升寓意的简洁、直快的效果。这首作品在“奴隶”这个具象上展开了作者对于画面的联想和解读，并把这个具象做了最大的诠释与提升，所谓管中窥豹既是如此。作品整体有力，寓意鲜明。缺点是因为单一的具象，读后使人有单薄的感觉，厚度不足。

《黎明前的黑暗》

作者：丘勒

拉着沉重的“大船”
向远远的岸边上
艰难的挪动着脚步
一条条绳锁拴住
瘦如“畜生”的皮囊
他们也想过摆脱
但挣扎也没有用场
家里还有很多
饥饿的嘴
在等着充饥的口粮
心里的委屈
没有地方可以说
身上累出的痨伤
没有谁会来治疗
恶毒的落日啊
在讥讽嘲笑
心里滴流出的血啊
恐怕都可以把河水
染成鲜红的血浆
黑暗的日子就要来了
快拉！快拉！快拉！
带着脖子上的枷锁
背负的包袱压弯了腰
那绝望的眼神
像长夜里的星星
在等待着黎明的曙光

编者点评：暗示的诗有一种淳厚感，皆因字面本身所蕴含的画面、与它所掩藏的画面互相交织，往大处说的话，就是两首诗，表面上一首诗，又暗含一首诗。这首作品充分的使用了暗示寓意的手法，而且作者为了凸显寓意使用了大量的铺垫和激情的抒发，整体看来沉重有力。但读后却有着平淡之感，原因是：叙述拖沓了，且少了应有的画面感的构架。虽然作者在最后给了读者一幅向往的画面，但却被前边的众多的铺垫掩盖了起来。如能精简意象，放大寓意则暗示的力度必将加强，整体的效果一定更好。

谁在俄罗斯之河唱着号子
作者：荒原猛士

嘿哟呵！嘿哟呵
是谁在伟大的俄罗斯之河上
唱着低沉的号子
是谁在伏尔加河两岸
为了一块面包呻吟

嘿哟呵！嘿哟呵
是谁把目光投向太阳
在号子声中喊：
“列宁，让十月革命快来！
一起把船拉向光明！”

编者点评：诗歌作品的立意展现是要透过诗语进行的，而诗语又是诗意承载和表达的载体，我们理解和欣赏诗歌作品就是要通过诗语来感受诗意，进而在诗意里感悟和理解作者的立意。反过来过来说：立意不是作者自己喊出来的，而是通过诗意让读者领悟出来的。这首作品的缺点就在这里。失败！

伏尔加河上的纤夫
作者：老远

不流泪水，伏尔加河就不会流淌
不流汗水，伏尔加河就不会流动
不流血水，伏尔加河就不会平静

一条天然的伏尔加河
一群“天生”的纤夫
一根天天勒进骨子里的绳索
一段比地球还要沉重的历史

伏尔加河上的纤夫啊，“贱夫”
你纵使把自己拉成了贵人
又怎能拉走贵人雇用“贱夫”的现实？？？

编者点评：诗歌意象的使用一定要遵循诗歌的审美原则。这首作品整体诗语凝重，立意鲜明尖锐。但由于在最后一节“贱夫”这个意象的使用完全破坏了作品的审美结构！“贱夫”这个意象由于具有特殊的情感色彩和隐射寓意：它既可以在字面理解，也可以引申出许多的诗意以外的旁解，从而扩大了它的外延和内涵，比如，作为恶毒的咒骂和攻击性的语言。这就使得作品整体的审美结局向下滑落，给人以厌恶的情感。这样一来作者在前边的诗意设置和立意都遭到了破坏。败笔！

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作者: 张智文    时间: 2013-7-10 11:23


《自由的灵魂》
作者：流年鱼

神灵浮在上空
俯瞰伏尔加河锈色的贫穷
铁制的权杖发出颤音
黄昏，裹起了头巾

那紧勒住身体的桎梏
即使用绒毛擦拭
也会擦疼内心的泪水
即使用祖母的体温
也阻止不了溃疡的扩散

重病的俄罗斯喘着粗气
“是谁把柳条筐扔在那里？”
“哦，它看起来真像一块奶酪”。
“不，它像极了刚开放的玫瑰！”

编者点评：这首作品诗意很足，且诗语也有特色。缺点是：1.整体看来离图有些远了，虽然立意是以图而就，但就题图作品来讲，过于注重寓意的写作和设置往往不如虚实结合来的实在；2.诗歌的想象和隐喻也要注意符合自然规律。作品最后一节把柳条筐想象成“奶酪”和“玫瑰”就是败笔。虽然看起来具有提升寓意的作用，但实则破坏了全诗的意境。

《我，拉纤者和船》
作者：江晓川

1
面包里装有沙子
装有河水，木船
却装不下
一口可以容身的棺木

2
逆流而上的人
不是逆着河流
而是逆着一根绳索
逆着我绷直的血管
爬出浅滩

3
在我日渐沉重的身体里
骨质含铅
青铜，水银
除却血肉和沙粒
一条纤绳都足以压弯我的腰椎

4
这河流日复一日地穿插过我的胸腔
砂砾击打着肺叶
而我每天咳出的夕阳
都苍白得毫无血色

5
说吧，你菜色的脸上
面包在哪？伏特加在哪？
更多的是海盗们用绳索
勒紧你的胃
勒紧你举步维艰的日子

6
鱼缸里有河流，有海盗船
有盐巴砂砾，有烟斗上的太阳
有铁棺，木棺
有捆绑尸身的亚麻
就是没有一条呼吸过氧气的鱼

7
太阳有毒，河豚肝有毒
更毒的是那条
拽在上帝手中的缆绳

8
也许，一场雨要来了
就在河水漫过礁石
在汗水撬开骆驼刺的根茎
也许，是上帝的心腹
提着一场雨
提着我的头颅
悬在半空，就是不落

编者点评：作为题图诗，除了要遵循原作的寓意和意境以外，其实诗意的重新构建的确是可以多角度、多元化的。而这些除了要考验作者的文学功力之外，对于作者的审视角度和审美情趣也是一种考验。这组作品就是多元化与多角度的综合解读：首先，作者没有拘泥于图画画面的寓意和意境，而是从画外之意着笔，这不仅为诗意的重新创作打开了思路，而且，也为寓意的设置创建了良好的展示环境；再者，运用组诗的手法，可以不用顾忌大而全的限制，而取各个击破的方法，一段一意，一段一境，既是独立成章，也相互回应。最后，再加上作者精彩的诗语，这组作品无疑是成功的。可惜的是，我们的赛事要求的是微诗体的作品，这组作品显然已经超出了大赛的要求，如果作者能化组为单、取其精要，做出一首佳作必得优胜！谢谢

受难的心肝（题列宾名画《伏尔加河上的纤夫》）
作者：王丽颖

我想到父亲，兄弟和情人
他们其中的哪一个都是我的心肝
被命运放逐，像痛苦万状的风筝
挂在被贵族鄙视的桅杆上
像破损的马车盯着脚底下的沙砾
为一顿晚餐寻找出路
在生活的悬崖边上，鱼篓已经破损不堪
枯枝没有力气爬向水，隐藏在暗处的雷雨
随时都会震落巨石击中他们
我的心揪着，回到1870年
那个有着毒日头的晌午，任蓄满忧伤的云
怎样舒展，也没能遮盖住
一条河流弯曲的历史

编者点评：虚拟性是现代诗的主要特点，它致力于说出一个理而又更接近知性，所以往往以事寓理，而诗的形制与性能又决定了它不能像小说、戏剧那种真正的叙事文学一样，可以创造出一个人物故事俨然如实，可嵌进历史时空里面的艺术空间，而只能高度简约地述事描象，增强艺术概括力 。“王丽颖的诗歌往往用虚拟的事与真实的情感相结合，从而展示出自己设定的独特地寓意。而且，她的虚拟是带有强烈的情感色彩的，并且往往伴有深邃的寓意目的。”《桐音书廛》诗人篇：（王丽颖）
   这首作品作者依然沿用了自己独特的表达手法，以情动人、以情设意。作者把一个潜在的重大变革通过自己的亲情展示和表达出来，让读者随着自己深切的情意感悟时代的变革。赞！

深陷
作者：天露

透视画面，潜入
伏尔加河逐渐萎缩的胸腔
大船，如一条习惯于搁浅的
奄奄一息的沉鱼
被烈日强行拖出河面

在时光的背面
靠出卖自己的影子
缓缓度过岁月的日芒
活水源头，逐渐干涸
直到，呼吸与天空一样肤浅
灵魂与天空一样深邃

十一块面包——
那被金黄色的大地贱卖了的光阴
在布满沙丘河床
拖动自己日渐深陷的一生

编者点评： 我们谈到诗歌创作的寓意时，无非有两个要求：1.寓意要鲜明；2.要用诗意展示和烘托出寓意。但这两个要求都是建立在自然的诗语之上的，我经常在点评朋友们的作品时，有一句话是说：“刻意了”。也就是说，作者往往为了寓意的突出和鲜明，牺牲了自然的诗语的表达。应该知道：诗语的自然畅达应该是诗歌创作者自己心语和情感的自然流露，而不是为了某种寓意做表白。这样做不但破坏了诗歌的审美情趣，而且也使得自己的表达适得其反。这首作品就是一例。


唤醒
作者：琪轩

河床流脓，一枚枚拔不出的钉子
钉死一个黄金时代
你们，却像赤裸的楔子
楔进褐色幕布，楔进掌声雷动的剧场

没有花草树木来祭奠
一条流了一半就死去的河流
勇气，羽毛，炯炯的眼神
翻卷三尺遮羞的浪

绳索锯开大腹便便的拉链
给搁浅的心，喂下匡扶正义的汤药

编者点评：

觉醒
作者：雪杉

伏尔加河  一条烧烤流水线
暗棕挂勾程序启动
过一道棱镜
过一道沸油
一串又臭又香的豆腐干
无产精神  如一粒谷饱满

伏尔加河  一蓬野葡萄
风门紧锁
淡紫铃铛存储记忆
脸谱分蘖
情感扬花
民主自由撑起明亮的太阳伞

伏尔加河  一位坚韧母亲
哼着铿锵船夫曲
眺望未来已为时不远
湛蓝一角
五海蜃楼惊现
臂湾舒缓  俄罗斯巨人醒了

编者点评：

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作者: 旗木宛如    时间: 2013-7-10 11:25
这不科学，抢我第三名

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作者: 张智文    时间: 2013-7-10 11:28

旗木宛如 发表于 2013-7-10 11:25
这不科学，抢我第三名

地板凉快哦

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作者: 徐倩    时间: 2013-7-10 13:44
这是一篇语文教材吧，昨晚看到那么眼熟，内容很具体形象叙述的很细腻，那个拿烟斗的给我回忆深些。教材作者是高尔基吧？

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作者: 张智文    时间: 2013-7-10 13:47

徐倩 发表于 2013-7-10 13:44
这是一篇语文教材吧，昨晚看到那么眼熟，内容很具体形象叙述的很细腻，那个拿烟斗的给我回忆深些。教材作者 ...

作者：张智文

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作者: 朱荣兴    时间: 2013-7-10 13:49
分析有理有据
评述有板有眼

握

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作者: 朱荣兴    时间: 2013-7-10 13:51

徐倩 发表于 2013-7-10 13:44
这是一篇语文教材吧，昨晚看到那么眼熟，内容很具体形象叙述的很细腻，那个拿烟斗的给我回忆深些。教材作者 ...

哈

每一句均我原创诗歌
岂敢与高大人比高

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作者: 朱荣兴    时间: 2013-7-10 13:52

旗木宛如 发表于 2013-7-10 11:25
这不科学，抢我第三名

先见见旗编的诗

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作者: 徐倩    时间: 2013-7-10 13:52

朱荣兴 发表于 2013-7-10 13:51
哈

每一句均我原创诗歌

他有啥不敢的，老高也怎么着他。

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作者: 朱荣兴    时间: 2013-7-10 13:53

徐倩 发表于 2013-7-10 13:52
他有啥不敢的，老高也怎么着他。

仅学历比他高

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作者: 旗木宛如    时间: 2013-7-10 13:54

朱荣兴 发表于 2013-7-10 13:52
先见见旗编的诗

别笑话啊

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作者: 朱荣兴    时间: 2013-7-10 13:57

旗木宛如 发表于 2013-7-10 13:54
别笑话啊

哈
互动

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作者: 徐倩    时间: 2013-7-10 14:02

朱荣兴 发表于 2013-7-10 13:53
仅学历比他高

说的太对了朱老师，为你的诗作干杯

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作者: 徐倩    时间: 2013-7-10 14:02

朱荣兴 发表于 2013-7-10 13:53
仅学历比他高

说的太对了朱老师，为你的诗作干杯

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作者: 张智文    时间: 2013-7-10 14:41

朱荣兴 发表于 2013-7-10 13:49
分析有理有据
评述有板有眼

谢谢 多多交流

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作者: 汤胜林    时间: 2013-7-10 19:13

张智文 发表于 2013-7-10 13:47
作者：张智文

原来如此，看来高兄对你很照顾啊！

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作者: 陈中明    时间: 2013-7-10 19:58

张智文 发表于 2013-7-10 14:41
谢谢 多多交流

当起了引路人

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作者: 张智文    时间: 2013-7-10 20:37

汤胜林 发表于 2013-7-10 19:13
原来如此，看来高兄对你很照顾啊！

俺都不明白你们说什么呢  俺是说这篇帖子是俺的

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作者: 张智文    时间: 2013-7-10 20:37

陈中明 发表于 2013-7-10 19:58
当起了引路人

交流 交流  O(∩_∩)O谢谢

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作者: 张智文    时间: 2013-7-10 20:38

徐倩 发表于 2013-7-10 13:44
这是一篇语文教材吧，昨晚看到那么眼熟，内容很具体形象叙述的很细腻，那个拿烟斗的给我回忆深些。教材作者 ...

你说什么呢？

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作者: 汤胜林    时间: 2013-7-10 21:09

张智文 发表于 2013-7-10 20:37
俺都不明白你们说什么呢  俺是说这篇帖子是俺的

我以为遇到大碗了，以为课本上的《伏尔加河上的纤夫》作者是张智文呢，吓我一跳！

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作者: 汤胜林    时间: 2013-7-10 21:17
昨天今天所发诗作都太草率了，自命题不会，内容也浅薄，需要加大力度，吸引高手参与呀！

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作者: 张智文    时间: 2013-7-10 21:25

汤胜林 发表于 2013-7-10 21:17
昨天今天所发诗作都太草率了，自命题不会，内容也浅薄，需要加大力度，吸引高手参与呀！

是的  想办法吧

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作者: 郑智得    时间: 2013-7-11 00:06

张智文 发表于 2013-7-10 13:47
作者：张智文

我准备为预测的冠亚军军点评
！

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作者: 筷子    时间: 2013-7-11 01:50
{:soso_e156:}

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作者: 张智文    时间: 2013-7-11 08:58

挥鞭流浪 发表于 2013-7-11 00:06
我准备为预测的冠亚军军点评
！

赞

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作者: 张智文    时间: 2013-7-11 08:58

筷子 发表于 2013-7-11 01:50

加点酒给你 {:soso_e157:}

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作者: 荒原猛士    时间: 2013-7-11 09:12

徐倩 发表于 2013-7-10 13:44
这是一篇语文教材吧，昨晚看到那么眼熟，内容很具体形象叙述的很细腻，那个拿烟斗的给我回忆深些。教材作者 ...

一幅世界名画。那篇课文说得太表面了。不过可能是为了照顾学生。

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作者: 郑智得    时间: 2013-7-11 11:47

张智文 发表于 2013-7-11 08:58
赞

支持我吗？

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作者: 张智文    时间: 2013-7-11 11:57

挥鞭流浪 发表于 2013-7-11 11:47
支持我吗？

YES

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作者: 郑智得    时间: 2013-7-11 12:08

张智文 发表于 2013-7-11 11:57
YES

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作者: 朱荣兴    时间: 2013-7-11 15:54
我成朱尔基啦

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作者: 汤胜林    时间: 2013-7-11 17:48

挥鞭流浪 发表于 2013-7-11 00:06
我准备为预测的冠亚军军点评
！

先把这期的冠军点评点评！

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作者: 郑智得    时间: 2013-7-11 17:54

汤胜林 发表于 2013-7-11 17:48
先把这期的冠军点评点评！

这期自然师不点吗？

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作者: 汤胜林    时间: 2013-7-12 18:13
辛苦了，张老师！{:soso_e160:}

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作者: 张智文    时间: 2013-7-12 18:42

汤胜林 发表于 2013-7-12 18:13
辛苦了，张老师！

不敢 您是老师啊

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作者: 张智文    时间: 2013-7-12 18:43

挥鞭流浪 发表于 2013-7-11 17:54
这期自然师不点吗？

说的是上期的冠军作品  十五岚的

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作者: 郑智得    时间: 2013-7-12 18:50

张智文 发表于 2013-7-12 18:43
说的是上期的冠军作品  十五岚的

我知道，那首我看出了为什么是冠军的原因了，主要是用渲染和隐喻的写法！自然师，不点评吗

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作者: 张智文    时间: 2013-7-12 19:32

挥鞭流浪 发表于 2013-7-12 18:50
我知道，那首我看出了为什么是冠军的原因了，主要是用渲染和隐喻的写法！自然师，不点评吗

俺就点评不参赛的

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作者: 郑智得    时间: 2013-7-12 19:35

张智文 发表于 2013-7-12 19:32
俺就点评不参赛的

那冠军诗去点评下吧，有机会，我点评这期的

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作者: 张智文    时间: 2013-7-12 19:50

挥鞭流浪 发表于 2013-7-12 19:35
那冠军诗去点评下吧，有机会，我点评这期的

想得美

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作者: 郑智得    时间: 2013-7-12 19:51

张智文 发表于 2013-7-12 19:50
想得美

要不怎么样？流浪等待号令！

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作者: 张智文    时间: 2013-7-12 19:57

挥鞭流浪 发表于 2013-7-12 19:51
要不怎么样？流浪等待号令！

你试试吧

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作者: 郑智得    时间: 2013-7-12 19:59

张智文 发表于 2013-7-12 19:57
你试试吧

也可以，不过要答应我一个条件！怎么样？

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作者: 张智文    时间: 2013-7-12 20:33

挥鞭流浪 发表于 2013-7-12 19:59
也可以，不过要答应我一个条件！怎么样？

随便

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作者: 郑智得    时间: 2013-7-12 20:35

张智文 发表于 2013-7-12 20:33
随便

我写好了，帮忙看看！仅此而已！

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作者: 郑智得    时间: 2013-7-12 21:35

张智文 发表于 2013-7-10 11:23
占楼备用

到哪里寻找一棵草，冲破孤独与腐朽
到哪里寻找一朵花，盛开一座自由的城
改了个词！

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作者: 朱荣兴    时间: 2013-7-12 22:57
横挑鼻子竖挑眼

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作者: 荒原猛士    时间: 2013-7-13 08:22

张智文 发表于 2013-7-12 19:32
俺就点评不参赛的

我不参赛看点评。

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作者: 汤胜林    时间: 2013-7-13 10:32

荒原猛士 发表于 2013-7-13 08:22
我不参赛看点评。

不要为难张老师哈！

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作者: 郑智得    时间: 2013-7-13 11:06

张智文 发表于 2013-7-10 11:23
占楼备用

谢谢自然师，辛苦了，流浪受益了！呵呵

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作者: 荒原猛士    时间: 2013-7-13 11:08

汤胜林 发表于 2013-7-13 10:32
不要为难张老师哈！

我真的不参赛，真的看他的点评。我写不写助兴还没说。

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作者: 张智文    时间: 2013-7-13 11:35

汤胜林 发表于 2013-7-13 10:32
不要为难张老师哈！

O(∩_∩)O谢谢  

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作者: 雪梦儿    时间: 2013-7-13 11:57
品读精彩！问好诗友们！

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作者: 张智文    时间: 2013-7-13 12:00

雪梦儿 发表于 2013-7-13 11:57
品读精彩！问好诗友们！

O(∩_∩)O谢谢

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作者: 西沈    时间: 2013-7-13 12:08
张兄真不易，顶着盛夏的日头，评论这些不务正业的纤夫

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作者: 汤胜林    时间: 2013-7-13 12:10
谢谢点评，受教了。
——在诗歌里，具象的使用不但有着破题与直解寓意的作用，如能深挖透解则更有着提升寓意的简洁、直快的效果。这首作品在“奴隶”这个具象上展开了作者对于画面的联想和解读，并把这个具象做了最大的诠释与提升，所谓管中窥豹既是如此。作品整体有力，寓意鲜明。缺点是因为单一的具象，读后使人有单薄的感觉，厚度不足。{:soso_e160:}

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作者: 张智文    时间: 2013-7-13 13:05

汤胜林 发表于 2013-7-13 12:10
谢谢点评，受教了。
——在诗歌里，具象的使用不但有着破题与直解寓意的作用，如能深挖透解则更有着提升寓 ...

您多多指教

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作者: 张智文    时间: 2013-7-13 13:05

西沈 发表于 2013-7-13 12:08
张兄真不易，顶着盛夏的日头，评论这些不务正业的纤夫

呵呵 交流  互动  提高

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作者: 朱荣兴    时间: 2013-7-13 13:11
他们甚至幻想着，把整个河流拉弯，变成弓
然后，把自己像箭一样，狠狠地
射向苦难的天空，这毒日头

{:soso_e182:}

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作者: 汤胜林    时间: 2013-7-13 13:16

西沈 发表于 2013-7-13 12:08
张兄真不易，顶着盛夏的日头，评论这些不务正业的纤夫

并让一些失去参赛资格的人能得到一个心灵的安慰！

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作者: 张智文    时间: 2013-7-13 13:17

朱荣兴 发表于 2013-7-13 13:11
他们甚至幻想着，把整个河流拉弯，变成弓
然后，把自己像箭一样，狠狠地
射向苦难的天空，这毒日头

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作者: 掬一弯水月    时间: 2013-7-13 13:30
评析者要求很高。不过评点很准，佩服。

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作者: 掬一弯水月    时间: 2013-7-13 13:31
评析者要求很高。不过评点很准，佩服。

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作者: 张智文    时间: 2013-7-13 13:32

掬一弯水月 发表于 2013-7-13 13:31
评析者要求很高。不过评点很准，佩服。

谢谢 欢迎多多指点  周末快乐

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作者: 绝不收兵    时间: 2013-7-14 02:40
谢谢张真人把我吊起来示众 有理有据 兵兵敬酒{:soso_e157:} {:soso_e157:} {:soso_e183:} {:soso_e128:}

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作者: 罗平文    时间: 2013-7-15 08:02
点评很到位，学习，欣赏，问好！

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作者: 张智文    时间: 2013-7-15 09:11

罗平文 发表于 2013-7-15 08:02
点评很到位，学习，欣赏，问好！

O(∩_∩)O谢谢  早上好

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作者: 荒原猛士    时间: 2013-7-15 20:32
我来了。{:soso_e182:}{:soso_e113:}

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作者: 荒原猛士    时间: 2013-7-15 20:36
点评独到。终于忍不住点评我的看图说话之作。

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作者: 杨景文    时间: 2013-7-16 16:16
过来学习！点的到位。问好老师。

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作者: 张智文    时间: 2013-7-16 16:22

杨景文 发表于 2013-7-16 16:16
过来学习！点的到位。问好老师。

O(∩_∩)O谢谢  下午好

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作者: 杨景文    时间: 2013-7-16 16:23

张智文 发表于 2013-7-16 16:22
O(∩_∩)O谢谢  下午好

呵呵，老师下午好！

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作者: 流年鱼    时间: 2013-7-16 19:28

张智文 发表于 2013-7-10 11:23
《自由的灵魂》
作者：流年鱼

感谢老师的点评！作品确实太欠缺！

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作者: 天露    时间: 2013-7-16 22:35
学习了

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作者: 江晓川    时间: 2013-7-16 23:10
我的呢，请张老师拍也拍几砖嘛

《我，拉纤者和船》


1
面包里装有沙子
装有河水，木船
却装不下
一口可以容身的棺木

2
逆流而上的人
不是逆着河流
而是逆着一根绳索
逆着我绷直的血管
爬出浅滩

3
在我日渐沉重的身体里
骨质含铅
青铜，水银
除却血肉和沙粒
一条纤绳都足以压弯我的腰椎

4
这河流日复一日地穿插过我的胸腔
砂砾击打着肺叶
而我每天咳出的夕阳
都苍白得毫无血色

5
说吧，你菜色的脸上
面包在哪？伏特加在哪？
更多的是海盗们用绳索
勒紧你的胃
勒紧你举步维艰的日子

6
鱼缸里有河流，有海盗船
有盐巴砂砾，有烟斗上的太阳
有铁棺，木棺
有捆绑尸身的亚麻
就是没有一条呼吸过氧气的鱼

7
太阳有毒，河豚肝有毒
更毒的是那条
拽在上帝手中的缆绳

8
也许，一场雨要来了
就在河水漫过礁石
在汗水撬开骆驼刺的根茎
也许，是上帝的心腹
提着一场雨
提着我的头颅
悬在半空，就是不落

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作者: 江晓川    时间: 2013-7-16 23:15
请诗兄诗弟们，叔伯大爷些，多砸，多拍。晓川在此谢过了哈

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作者: 紫墨丹青    时间: 2013-7-16 23:19
欣赏学习老师的点评！{:soso_e142:}

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作者: 张智文    时间: 2013-7-17 08:11

天露 发表于 2013-7-16 22:35
学习了

O(∩_∩)O谢谢  多拍

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作者: 张智文    时间: 2013-7-17 08:12

江晓川 发表于 2013-7-16 23:15
请诗兄诗弟们，叔伯大爷些，多砸，多拍。晓川在此谢过了哈

厉害 竟然弄了一组   欢迎朋友  握

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作者: 张智文    时间: 2013-7-17 08:12

紫墨丹青 发表于 2013-7-16 23:19
欣赏学习老师的点评！

O(∩_∩)O谢谢  欢迎  

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作者: 哑者无言    时间: 2013-7-17 08:31
分析得很好，请张老师也给我的把把脉。

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作者: 江晓川    时间: 2013-7-17 09:16

张智文 发表于 2013-7-17 08:12
厉害 竟然弄了一组   欢迎朋友  握

给点有建设性的砖头。张老师

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作者: 张智文    时间: 2013-7-17 10:03

哑者无言 发表于 2013-7-17 08:31
分析得很好，请张老师也给我的把把脉。

O(∩_∩)O谢谢  俺看看

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作者: 张智文    时间: 2013-7-17 11:03

江晓川 发表于 2013-7-16 23:10
我的呢，请张老师拍也拍几砖嘛

《我，拉纤者和船》

编者点评：作为题图诗，除了要遵循原作的寓意和意境以外，其实诗意的重新构建的确是可以多角度、多元化的。而这些除了要考验作者的文学功力之外，对于作者的审视角度和审美情趣也是一种考验。这组作品就是多元化与多角度的综合解读：首先，作者没有拘泥于图画画面的寓意和意境，而是从画外之意着笔，这不仅为诗意的重新创作打开了思路，而且，也为寓意的设置创建了良好的展示环境；再者，运用组诗的手法，可以不用顾忌大而全的限制，而取各个击破的方法，一段一意，一段一境，既是独立成章，也相互回应。最后，再加上作者精彩的诗语，这组作品无疑是成功的。可惜的是，我们的赛事要求的是微诗体的作品，这组作品显然已经超出了大赛的要求，如果作者能化组为单、取其精要，做出一首佳作必得优胜！谢谢

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作者: 江晓川    时间: 2013-7-17 11:08

张智文 发表于 2013-7-17 11:03
编者点评：作为题图诗，除了要遵循原作的寓意和意境以外，其实诗意的重新构建的确是可以多角度、多元化的 ...

谢谢张老师哈，我修改再参赛。这算作弊不哈

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作者: 张智文    时间: 2013-7-17 11:15

江晓川 发表于 2013-7-17 11:08
谢谢张老师哈，我修改再参赛。这算作弊不哈

这个不参赛  你可以另外发帖 谢谢

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作者: 客远    时间: 2013-7-17 15:08
张老师的诗评的确让人欣赏。诗评者是引路人，引导作者更好地写作，引导读者更深地理解诗歌。大赞一个。

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作者: 张智文    时间: 2013-7-17 16:30

客远 发表于 2013-7-17 15:08
张老师的诗评的确让人欣赏。诗评者是引路人，引导作者更好地写作，引导读者更深地理解诗歌。大赞一个。

O(∩_∩)O谢谢  欢迎朋友 握

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作者: 潘加红    时间: 2013-7-18 13:40
评得精妙！

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作者: 张智文    时间: 2013-7-18 15:36

潘加红 发表于 2013-7-18 13:40
评得精妙！

谢谢  下午好

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作者: 潘加红    时间: 2013-7-18 20:57

张智文 发表于 2013-7-18 15:36
谢谢  下午好

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作者: 天露    时间: 2013-7-18 22:59
学习精彩点评，有空也评评我的拙作哈，期待

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作者: 张智文    时间: 2013-7-19 08:17

天露 发表于 2013-7-18 22:59
学习精彩点评，有空也评评我的拙作哈，期待

O(∩_∩)O谢谢  好的

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作者: 王丽颖    时间: 2013-7-19 17:57
谢谢啦，喜欢，有时间转博客开篇~{:soso_e113:}

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作者: 王丽颖    时间: 2013-7-19 17:59
”《桐音书廛》诗人篇：（王丽颖） ,这没明白~{:soso_e113:}

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作者: 张智文    时间: 2013-7-19 18:56

王丽颖 发表于 2013-7-19 17:59
”《桐音书廛》诗人篇：（王丽颖） ,这没明白~

是俺的文件

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作者: 张智文    时间: 2013-7-19 18:57

天露 发表于 2013-7-18 22:59
学习精彩点评，有空也评评我的拙作哈，期待

准备呢

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作者: 郑智得    时间: 2013-7-20 08:43

张智文 发表于 2013-7-10 11:28
地板凉快哦

欣赏自然师的简评，特别喜欢丽颖姐姐 的诗歌，特地来看您的评，哈！

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欢迎光临 中国诗歌流派网 (http://sglpw.cn/)

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