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标题: 一首口语诗 [打印本页]
作者: 一休    时间: 2013-11-21 19:07
标题: 一首口语诗
一首口语诗
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" e+ _; |2 ^2 o% Z- Y我说  日6 I& f+ {9 ?' t6 z
今天到哪儿吃* T6 h/ O+ m0 d5 j& r8 ^" x
他说  日
0 t  e  L! F5 s. s7 r/ v老地方# [3 @" M2 Q/ T6 A& Z, [5 ^$ |
我说  日7 R- I# K6 _* z4 b6 k( V+ l9 z
还是老地方
$ d* |1 ~, y! w# C他说  日
1 o. `9 x; s) }& x4 l( p还想老牛吃嫩草6 i* ], g( J: F5 H
我说  日8 t% Z5 w  U. ^* N6 v
还有嫩草吗
3 P# B' N4 {3 |. U他说  日
9 H+ v1 `; L# s( o4 h2 `" O明年长出来吧
# b* `; G5 ]3 T4 ?0 `5 h4 c我说  真——日) v  ^+ k+ A: r4 O0 @
他说  没素质——你不会说) b, j: f# p, m! ^+ B: u  ~; b( Q
太阳公公，太阳婆婆，太阳姐姐，太阳妹妹······
# H" K3 ?0 [8 S太阳阿姨！/ f! v; G, f, O/ |7 p9 j" A

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作者: 复活    时间: 2013-11-21 19:37
日-----它是动词还是名词         这是一个需要考虑的问题问好一休老师
作者: 一休    时间: 2013-11-21 19:39
复活 发表于 2013-11-21 19:376 V5 J8 m3 U4 `1 |- Y% k9 {
日-----它是动词还是名词         这是一个需要考虑的问题问好一休老师

  _' O( C: }! `8 G" B5 r我们要考虑语言的多层含义。以节省词汇，增大意义。这首诗是探索。不敢喊老师。我们是兄弟！
作者: 复活    时间: 2013-11-21 19:42
一休 发表于 2013-11-21 19:394 y; ^6 Y( w+ L: l0 E/ w9 ~5 {
我们要考虑语言的多层含义。以节省词汇，增大意义。这首诗是探索。不敢喊老师。我们是兄弟！
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嗯嗯是的。汉语词汇有着丰富的多层意义，甚至在语气，语境，语速上的不同而呈现出不同的含意来
作者: 暮然    时间: 2013-11-21 21:16
挺有趣味。打油差不多
作者: 筷子    时间: 2013-11-21 22:49
欣赏了！
作者: 天客潇人    时间: 2013-11-22 08:42
日复一日，老了嫩草，损了牙齿。学习。
作者: 林黎    时间: 2013-11-22 17:21
问好群主！
作者: 清江渔哥    时间: 2013-11-23 08:44
这首口语诗值得细品。诗人通篇的一个”日“子。在不断的词性转换中应该有多重含义。虚实融合，完全被诗人掌控在自己立意和表达的节奏里。结尾句有很高的升华。9 n4 l( [& R/ L& E  z: T
只是诗人没完全考虑到读者的感官和水平。繁复出现的不同意象，有点让人琢磨不透。个见。
作者: 一休    时间: 2013-11-23 10:03
清江渔哥 发表于 2013-11-23 08:44
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这样的点评到位，让作者能有进步。感谢渔歌，精彩继续！
作者: 一休    时间: 2013-11-23 10:04
天客潇人 发表于 2013-11-22 08:420 J  K* r) V( A4 B8 F; e4 T
日复一日，老了嫩草，损了牙齿。学习。

9 N1 P  j( Y  _- l' @# w# c. J8 ?问好天客！希望看到你的佳作！



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