时光空壳。 发表于 2014-1-22 02:51
每句后面一个字都有韵律。为何倒数第三句却不是?整体感觉很纠结。但是不乏思考。问好老师。
戴永成 发表于 2014-1-22 07:04
以凤凰寓人,阐释生存的状态,给人以哲思、真实生活的启迪。拜读。问好!
老远 发表于 2014-1-22 07:07
两只凤凰,两个绝然不同的故事!早读,学习,问好招老师
招小波 发表于 2014-1-22 07:30
谢谢你的细读,倒数第三句我曾反复修改,最后用“破壁”觉得新一些,但你的意见值得考虑。
辛树江 发表于 2014-1-22 07:40
情感的铺陈,诗意的升华。学习并问好!
徐倩 发表于 2014-1-22 07:56
晨读,早安小波老师,注意休息
江玉中 发表于 2014-1-22 08:10
笔触直抵生活的真实。读来亲切、感人……欣赏这种不事雕琢的风格!学习!
小人鱼在天堂 发表于 2014-1-22 08:16
散文诗而讲韵律,难度较大,招老师的尝试窍以为值得肯定。
前来学习欣赏
朱荣兴 发表于 2014-1-22 08:34
很有情趣,意味十足!
朱荣兴 发表于 2014-1-22 08:37
内涵的诗句,有嚼头的意蕴!问好!
洪芜 发表于 2014-1-22 09:01
“破壁”这个词用得好。新,而且有意境。
欣赏好诗!招老师早上好!
苏勤 发表于 2014-1-22 11:12
在香港的一棵紫荆树,我筑巢在较高的地方。我的下面栖息着一隻孤单的凤凰。
开篇明亮!
老远 发表于 2014-1-22 11:12
再读,问好招老师
苏勤 发表于 2014-1-22 11:14
通过比像抒写,揭示生存现实,笔墨淡然,卓有诗意,品读问好
洛阳牡丹 发表于 2014-1-22 13:35
来读凤凰的故事。
洛阳牡丹 发表于 2014-1-22 13:36
生活中有很多这样的凤凰。
洛阳牡丹 发表于 2014-1-22 13:40
这是一只觉醒的凤凰。
王弦月 发表于 2014-1-22 15:41
问候招老师啦,拜读学习
老远 发表于 2014-1-22 15:57
再读,招老师下午好
陈中明 发表于 2014-1-22 17:53
香港的凤凰,其实就是夜总会的舞娘,失宠之后飞入百姓的雨巷。
脱毛的凤凰不如鸡
奎奎 发表于 2014-1-22 18:09
香港的凤凰,其实就是夜总会的舞娘,失宠之后飞入百姓的雨巷。
——这句承转自然,有极美的味道。学习这 ...
冰夏 发表于 2014-1-22 18:22
我绝非是玩世不恭的膏粱。
奎奎 发表于 2014-1-22 18:31
我也期待着她与我说话,说她的故事。可是,我们始终没能破壁。
——破壁,用得极好。不同的境遇,不同的 ...
奎奎 发表于 2014-1-22 18:32
后来,她驮着她的故事悄悄的飞走了,那亮着红灯的巢居栖着新来的黑凤凰。
我忽然感到不可名状的惆怅.... ...
诗金 发表于 2014-1-22 18:43
赏读佳作。
奎奎 发表于 2014-1-22 18:51
凤凰——标题好,耐品,有多重内涵。
文字质朴,极具感染力。文中两个细节着墨很出彩:一是四目相汇而无言 ...
老远 发表于 2014-1-22 18:58
再读,招老师晚上好
朱荣兴 发表于 2014-1-23 07:18
凤变乌鸡故事
老远 发表于 2014-1-23 07:26
早读,学习,问好招老师
招小波 发表于 2014-1-23 07:15
香港很多。
招小波 发表于 2014-1-23 07:16
值得同情。
招小波 发表于 2014-1-23 07:10
谢谢!因为出差深圳,迟复为歉!
北方雪狐 发表于 2014-1-23 08:56
生存的原生态。我也替招老师感到了那些惆怅。
老远 发表于 2014-1-23 14:46
提读,问好招老师
幽林石子 发表于 2014-1-23 12:42
年轻时候的小插曲,呵呵
朱荣兴 发表于 2014-1-23 18:19
有普遍性意义,然异质感诗写!推荐!
招小波 发表于 2014-1-23 07:10
谢谢!因为出差深圳,迟复为歉!
霜扣儿 发表于 2014-1-23 18:25
读过老师佳作,我也“我忽然感到不可名状的惆怅......”
霜扣儿 发表于 2014-1-23 18:25
读过老师佳作,我也“我忽然感到不可名状的惆怅......”
紫薇 发表于 2014-1-26 20:34
欣赏招老师佳作!细腻的内心描述!问好!
雅墨瀚香 发表于 2014-1-27 04:19
这个世界有那么多让我们感伤的人或事,同情亦是美丽,祝福老师,敬茶
老远 发表于 2014-1-27 07:34
早读,招老师早上好
招小波 发表于 2014-1-26 20:55
谢谢霜扣儿 来读!
招小波 发表于 2014-1-27 07:41
谢谢雅墨瀚香早读!
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