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标题: 等待——比翼 [打印本页]

作者: 王子文    时间: 2014-2-7 10:50
标题: 等待——比翼
子文长篇散文诗——一季眷恋
等待——比翼

比翼
文/子文

还是在陌生的人海里,寻找孤独的自己。
多少人来人去,如被风刮过的痕迹。
而我却再也看不清,看不清眼中的琉璃!
已经远去的背影,为何还在梦中相依?

逝去人生的飘零,是否能见你的美丽?
沧海桑田的旅程,忘怀了往事记忆。
曾经过雨的西窗,憔悴了几点东篱?
你纯清的素颜,醉了眼中无尽的寻觅。

徘徊在汹涌的人海里,问谁人携手比翼?
我的爱生生世世,埋葬了红尘心碎的泪滴。
遥望远处的山脊,叹浮华与霓虹痛了呼息。
裹藏无言的沉重,寒夜里,星月相寄。

十余年天涯,念故园何时有归期?
岁岁花开恋一季,今夕又明夕。
我把豪迈寄于天地,最后我一贫如洗。
别问今生固执的意义,江北江南,千江成碧!

试问南国的春红,曾让我几度痴迷?
笑看丽人歌处,还是昨日往昔。
斑驳的金色年华,消逝在云生天际。
今夜,烟花似火,燃尽了旷野荆棘!


二0一三年十二月三十日于广州禺园、、子文

作者: 王法    时间: 2014-2-7 10:52
可以发到散文诗栏目。
作者: 招小波    时间: 2014-2-7 10:55
早上好!{:soso_e163:}
作者: 王子文    时间: 2014-2-7 11:02
王法 发表于 2014-2-7 10:52
可以发到散文诗栏目。

好的,谢谢王法老师指导教诲,问候老师,这一个长篇只有最后一篇就到尾声了!
感谢老师不弃,子文千言万语,唯有祝福。
其实子文心里很清楚,子文所写的“诗歌”那还是一个很大的问号!
但我一直在努力着,并且我也一直在成长着。
我相信坚持,我更相信勤奋。合二为一,或者我不能成功,但我问心无愧,
也将不虚度此生了——
再次感谢老师一直以来的支持和教导,子文铭记师恩!
作者: 王子文    时间: 2014-2-7 11:02
招小波 发表于 2014-2-7 10:55
早上好!

谢谢招老师赏读鼓励,问候老师,祝福快乐。
作者: 王业旺    时间: 2014-2-7 11:16
遥望远处的山脊,叹浮华与霓虹痛了呼息。
裹藏无言的沉重,寒夜里,星月相寄。

本质是很有意味的诗啊,又何必当做散文诗呢    个见勿怪
作者: 王子文    时间: 2014-2-7 11:28
王业旺 发表于 2014-2-7 11:16
遥望远处的山脊,叹浮华与霓虹痛了呼息。
裹藏无言的沉重,寒夜里,星月相寄。

谢谢老师赏读指导鼓励,问候老师,祝福快乐。
是的,这里可以当成是一首自由新诗。
但子文之所以称之为散文诗,是因为劣作虽然有此许新诗意境,
但其内容上仍然属于散赋。
子文对于“诗”的要求非常的严格,
当形式再度“进化”后,便可以称之为新诗了!

再次感谢老师赏读指导,子文敬茶,遥首致谢!
作者: 招小波    时间: 2014-2-7 12:41
提读{:soso_e163:}
作者: 戴永成    时间: 2014-2-7 13:09
触角独特,情感厚重。拜读。问好!
作者: 王子文    时间: 2014-2-7 14:31
招小波 发表于 2014-2-7 12:41
提读

谢谢老师赏读指导鼓励,问候老师,祝福快乐。
作者: 王子文    时间: 2014-2-7 14:31
戴永成 发表于 2014-2-7 13:09
触角独特,情感厚重。拜读。问好!

谢谢老师赏读指导鼓励,问候老师,祝福快乐。
作者: 筷子    时间: 2014-2-7 16:58
拜读。问好!
作者: 奎奎    时间: 2014-2-7 17:04
提读好文字!问好诗友。
作者: 老远    时间: 2014-2-7 19:48
提读,问好诗友
作者: 辛树江    时间: 2014-2-7 20:19
纯情美丽的诗。学习并问好!
作者: 招小波    时间: 2014-2-7 23:36
晚上好!{:soso_e175:}
作者: 王子文    时间: 2014-2-8 10:01
筷子 发表于 2014-2-7 16:58
拜读。问好!

谢谢老师赏读指导鼓励,问候老师,祝福快乐。
子文敬茶,遥首致谢!
作者: 王子文    时间: 2014-2-8 10:01
奎奎 发表于 2014-2-7 17:04
提读好文字!问好诗友。

谢谢老师赏读指导鼓励,问候老师,祝福快乐。
子文敬茶,遥首致谢!
作者: 王子文    时间: 2014-2-8 10:01
辛树江 发表于 2014-2-7 20:19
纯情美丽的诗。学习并问好!

谢谢老师赏读指导鼓励,问候老师,祝福快乐。
子文敬茶,遥首致谢!
作者: 王子文    时间: 2014-2-8 10:01
招小波 发表于 2014-2-7 23:36
晚上好!

谢谢老师赏读指导鼓励,问候老师,祝福快乐。
子文敬茶,遥首致谢!




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