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标题: 《中国诗歌地理：00后九人诗选》出版 [打印本页]

作者: 肖振中 时间: 2014-10-1 16:48
标题: 《中国诗歌地理：00后九人诗选》出版

《中国诗歌地理：00后九人诗选》出版

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《中国诗歌地理：00后九人诗选》

         目  录

序/谭旭东

徐  毅的诗
陈艺萱的诗
康  镇的诗
孙澜僖的诗
唐宇佳的诗
宋和煦的诗
姜馨贺的诗
姜二嫚的诗
刘雨槐的诗

后记/郭思思

《中国诗歌地理：00后九人诗选》编辑与评审委员会

全国九大专家顾问

黄亚洲  著名诗人、中国作家协会原副主席、中国作协影视委员会副主任
李少君  著名诗人、中国作协诗歌创作委员会委员、<<诗刊>>副主编
高  昌  著名诗人、中国作协诗歌创作委员会委员、<<中华诗词>>执行主编
杨  克  著名诗人、中国作协诗歌创作委员会委员、广东省作家协会副主席
陈立红  著名诗人、团中央中国青少年广播网总编辑
毛梦溪  著名诗人、民进中央宣传部副部长
安武林  著名诗人、中国寓言文学研究会副会长
谭旭东  著名诗人、北京北方工业大学儿童文学研究所所长
李发模  著名诗人、贵州省作家协会原副主席、贵州省诗人协会主席

全国九大终审评委

周瑟瑟  60后诗人、中央电视台《文明与创造》编导、《卡丘主义》主编
安  琪  60后诗人、新世纪十佳青年女诗人、第四届柔刚诗歌奖得主
赵思运  60后诗人、浙江传媒学院文学院副院长、世界华文诗歌研究所兼职教授
喻子涵  60后诗人、贵州省作协副主席、省诗协副主席、贵州民大文产中心主任、教授
姚  辉  60后诗人、贵州省作家协会副主席、贵州省诗人协会副主席
彭  澎  60后诗人、贵州省作家协会主席团委员、贵州省诗人协会副主席
李寂荡  70后诗人、贵州省作家协会副主席、贵州省诗人协会副主席、《山花》主编
颜同林  70后诗人、贵州省省管专家、贵州师大民族文学与文化研究中心副主任、教授
陈正林  70后诗人、贵州省诗人协会副主席

全国九大初审评委

卡  西  60后诗人、贵州大学职业技术师范学院党委副书记
童  心  70后诗人、第二届世界华文诗杯新诗大奖赛铜奖获得者
王郁晓  70后诗人、当代贵州期刊传媒集团《少年与法》杂志社社长兼总编辑
王  晋  70后诗人、贵州省诗人协会副秘书长、《威宁诗刊》杂志品牌策划人
马晓鸣  70后诗人、贵州省诗人协会副秘书长
伍亚霖  70后诗人、贵州省诗人协会理事
师立新  70后诗人、《威宁诗刊》杂志栏目主持人
蒋  能  80后诗人、贵州省诗人协会秘书长助理、《一首诗》主编
若  非  80后诗人、长篇小说《忧伤开满来时路》作者

名誉主编
欧阳黔森  著名作家、贵州省文联副主席、贵州省作家协会主席
谭五昌著名诗评家、青年学者、北师大中国当代新诗研究中心主任

主编
郭思思 60后诗人、著名诗歌义工、贵州省诗人协会秘书长
杨  杰 70后诗人、贵州省诗人协会副主席、《贵州诗人》主编
漠  血 60后诗人、贵州省诗人协会副主席

执行主编
王郁晓  70后诗人、当代贵州期刊传媒集团《少年与法》杂志社社长兼总编辑、贵州省诗人协会副秘书长

责任编辑
李  旻

策划
郭思思 60后诗人、著名诗歌义工、贵州省诗人协会秘书长

诗歌园地里一片新绿

   ——序《00后九人诗选》

      谭旭东

郭思思兄给我电话和邮件，邀我给他策划主编的《中国诗歌地理：00后九人诗选》写个序言。盛情难却，只好认真品读诗稿。待我读完，可以用一句话表达我的感受：太令我惊喜了！

小诗人创作是一个值得重视的现象。上个世纪80年代金波老师曾经主编过一本全国小诗人诗选，那时候，涌现了田晓菲、刘倩倩、李冰雪等一些小诗人。这些年，我也指导过一些小诗人的写作，比如说，90后诗人里张牧笛、高璨、陈曦、卢梓仪、王雪莹、李拾齐和胡森河等，都是在小学或初中时接受过我的指导，并推荐发表了不少作品的，这几位少年诗人都出版了诗集，受到广泛关注。其中，卢梓仪今年六月初还出版了中英双语诗集《像风儿般微笑》，受到《人民日报》《文艺报》《中国艺术报》《中国文化报》和《图书馆报》等十多家报纸的评介。三年前，我还给小诗人王远芗写过评文，刊登在《诗刊》上。00后的小诗人张千一在《诗刊》都发表过作品，她现在就跟着我学习写作。我还指导一位叫陈佳迅的孩子，她是一位很不错的小作家，在多家报刊发表过诗、童话和作文。

读了《中国诗歌地理：00后九人诗选》中的作品，了解了这九位小诗人的创作情况，除了前面所说的惊喜之外，还有很多感想，特别是对每位小诗人作品的特点，有一些自己的看法，这里写出来，供小诗人们借鉴，也与小诗人们交流。

这九位小诗人的作品各有特色，每一位都有自己不一样的语言，不一样的想象力。徐毅是重庆小诗人，他的诗比较短小，而且带着明显的童诗的味道，孩子的诗和童诗天然合成。如《风教练》：“嫩绿的叶子/一片一片/在天空舞蹈//风是个教练/教叶子们跳舞/教完就飞走了/不说一声‘再见’”，这首诗是孩子的视角，也有孩子的思维。孩子眼里的风是一位教练，她教叶子们跳舞，教完就飞走了。这也是孩子的想象力，孩子喜欢把自然的景物想象成人，也认为自然的很多没有生命的东西是有生命的。因此，这种想象力也有原始思维，有“万物有灵”的观念。《星星灯》这首诗写得也很好。“晚上/天上黑黑的/什么也看不清/风把星星灯吹上去/给黑夜安上一双/明亮亮的大眼睛”，星星想象成“灯”不算新鲜，也不算奇特，但风把星星灯吹到天上，给黑夜安上明亮的大眼睛，就是很奇特的想象了。

一首好的诗，不但要有灵动的思维，还要有奇特的想象，这是意象变形的艺术，也是诗人张扬想象力的能力。浙江小诗人陈艺萱的诗写得很烂漫，色彩缤纷，而且意象也很鲜美。可能是女孩的缘故吧，她诗里的意象更唯美一些。如《月光从窗外爬了进来》：“月光踮着脚尖/怕吵醒了梦姑娘/从窗外悄悄地爬了进来/躲在灯光里/灯光遮住了月光的小眼睛/月光便扯起了耳朵/静静地聆听梦姑娘的歌声//月光荡着树藤/怕吵醒了梦姑娘/从窗外轻轻地跳了进来/洒满了一地的光/不小心照亮了梦姑娘的睡裙//它很快地穿过了阁楼/月光的影子变成了仙女/赤着脚/悄悄地走进了梦的故乡里”，这首诗里，“月光”和“梦”是两个中心意象，它们两个在小诗人的眼里，在小诗人的心里，在小诗人的想象世界里，都像小小的生命，像安静、温馨的小女孩，像调皮的小精灵小仙女。《草的名字》是一首好诗，它讲述的其实是孩子的梦想。“我给小草取个名字/叫它鲜花草吧/我会给它浇浇水/让它慢慢长大/有一天/它真的开花了//我给小草取个名字/叫它阳光草吧/我陪它晒晒太阳/有一天/它真的发光了//我给小草取个名字/叫它爱心草吧/我给它讲讲故事/它快乐地长高/每一阵风吹过/它都会唱出动人的歌谣”，诗人用第一人称写的，“我”就是小诗人，给小草取个名字，表达的就是诗人的愿望和想象。这首诗语言单纯，但孩子的心灵是纯净的。

内蒙古小诗人康镇的诗读起来，令人耳目一新。他是草原的孩子，因此诗里也带着草原的芳香，草原的粗犷和豪气。《草原的孩子爱祖国》语言很质朴，但情感真挚。一个孩子对祖国的爱，不容怀疑。蓝天、白云、草地、百灵、牧歌、马驹、山花和童谣，等等，这些意象经过纯洁的孩子的爱的有机组合，形成了辽阔高远的意境，富有感染力。“蓝蓝的天空/为我敞开温暖的怀胞/朵朵的白云/是我用心吹散的泡泡//绿绿的草地/为我铺开软软的床被/火红的山花/向我露出甜甜的微笑//可爱的百灵/为我唱起欢快的牧歌/撒欢的马驹/跟我一起自由的奔跑//我是草原的孩子/祖国就是我头顶的蓝天/我愿做一朵白云/为蓝天点缀一份吉祥//我是草原的孩子/祖国就是我脚下的草地/我愿做一朵山花/为草地增添一份美丽//我是草原的孩子/祖国就是我慈祥的阿妈/我愿做一只百灵/为她唱起那古老的童谣//我是草原的孩子/祖国就是我亲爱的阿爸/我愿做一匹骏马/驮上阿爸走遍天涯海角”。康镇的组诗《草原四季之歌》是值得一评的佳作，草原的四季在小诗人的笔下，是一幅幅优美的图画。如其中的《草原金秋》：“凉爽的秋风/拂过泛黄的草原/丝丝凉意/吹入牧人的衣襟//百灵鸟儿/成群结对的/在那高远湛蓝人天空欢唱/唱着秋天的赞歌//马儿、牛儿、羊儿们/啃吃着长了穗的草/啾啾哞哞咩咩地/相互讲述着秋天的故事//小野鼠、小野兔、小刺猬们/早早起床/整天介东奔西跑/快乐地储藏着过冬的食物//牧人们/也在忙碌着收割牧草/脸上洋溢着/丰收的喜悦”，草原的秋天是一幅迷人的油画，也带着清新的水粉的味道。康镇的诗里，语言朴素，节奏明快，意象清朗。生活中的小诗人一定也如诗一样，清新俊秀，有小小男子汉的气概。

孙澜僖是四川小诗人，她的诗像朗诵诗，诗行整齐，排列规矩，讲究押韵，也多用排比手法。读来，有气势，也有音乐之美。如《我是一朵小小的水花》直抒胸臆，没有矫揉造作：“我是一朵美丽的水花/在阳光下闪烁五彩的光芒/我和我的伙伴们/走进小溪，走进江河/在大巴山中铺开一条神奇的小路//我是一朵勤劳的水花/在雨露中滋润美丽的梦想/我和我的伙伴们/浇灌田野，浇灌森林/在大巴山中唱出一首绿色的心曲//我是一朵欢快的水花/在月光下跳起婀娜的舞蹈/我和我的伙伴们/抒写未来，抒写希望/在大巴山中绘织一幅绚丽的图画”。她的微型诗写得更好一些。如《残雪》：“瑟瑟的诗行/在大地上改写//阳光是一枝败笔”，它短短三行，却很有想象力，也让人思索。《新年》一诗很有趣，“新年”是如此地传神的意象，读了让人会心一笑：“旧年穿着新衫/抖抖，抻抻/出门了/到处寻找/红灯笼的表扬/鞭炮的喝采”。需要指出的是，孙澜僖的一些诗也明显可以看出有模仿课本诗的痕迹。小学语文课本里的诗，大部分并不精美，修辞也比较平庸，过多地模仿课本诗对写诗很不利。近几年，因为我到过很多小学指导语文教育和儿童阅读，对小学语文课本做了些研究，也写过一些相关文章，这里特别告诫提醒一下小诗人们。

出生于福建、在重庆读书的唐宇佳的诗写得很好，她是一位很有才气的小诗人。她的诗是讲究构思的，每一首里都有令人惊奇的创意，给人别具一格之感。如《天》：“天天向上/天是最高的神/天是最大的主//天是蓝蓝的/天是自然的/天是透明的//啊，我的天——/天大的事/天晓得”，它读起来很口语化，干脆利索，但读完后感觉有特别，有出乎意料的意味。如《人》：“一撇一捺/头顶苍天/脚立大地//一撇一捺/相互依靠/相互支撑//一撇一捺/最好写的是人/最难做的是人”，这首诗短小精悍，有力透纸背的力量。《禾》也是一首很耐读的小哲理诗，一个“禾”字，他用小诗进行意义诠释，而且见地颇为独到：“锄禾日当午/禾为五谷杂粮/五谷杂粮/最养人//民以食为天/食以禾为先/禾是中国人的/——娘亲”。唐宇佳的小诗好像一枚枚闪光的小贝壳，在诗的海滩引人注目。

宋和煦小诗人的简介里没有告诉别人她是哪里人，但她发表了很多作品，在写作过程中受到记者妈妈的指导。她的诗相对长一些，总体感觉不错，给人比较深刻的印象。不过，有些诗的语言有些重复，在意象营造上稍微平淡了一些。她的《赞哈尔滨冰雕展》写得不错，用的多是描摹性的句子，她把冰雕展的情景用拟人的修辞生动地写了出来，颇有童话气息：“北方的奇寒/雕塑了柔弱的水/那随遇而安的水分子/在大师们独具的匠心里/一个个听话地站立起来//有的身披彩妆/站成冰鲤/而后纵身一跃/成为真龙//有的本色出场/扮成白象/呲乎的大牙/成了孩子们的宝座//你看，北极熊们/摇摇晃晃地/来了/它也寂寞了/想和孩子们一起玩耍//灰姑娘的童话屋/也打开了大门/迎接好奇的孩子们/只不过，/这回来接宝贝们的/不是那可爱的南瓜车/而是冰雕大师们/派来的雪地冰车//墙上，更有数只红梅绽放/细细闻去/竟有几缕/冷冷暗香……”。宋和煦的“古筝配诗”是一种新的尝试。古筝是中国乐器，符合东方审美。为古筝配诗，肯定要与古筝艺术有机融合，不然的话，不伦不类。宋和煦的尝试值得肯定。

小诗人姜馨贺，来自深圳，她自称“野生派诗人”，不受小学教育的束缚，在家读书，而且立志读尽天下好书。她的诗思维奇特，给人新鲜感，也令人刮目相看。如《读<</FONT>聊斋>》，从书本到想象，从《聊斋》到现实，语言里有点儿调侃，但内容却是严肃的：“今天在家/读《聊斋》/读累了/就走出家门/不知不觉来到菜市场/市场很热闹/叫卖声不断//不知不觉登上市场的高处/并且手持一根木棍/冲着众人大喝一声/小心狐狸精//有两个人/立刻化作狐狸/拖着大尾巴/落荒而逃/一个是肉铺老板的媳妇/一个是卖鱼的//后来/失去家眷的人/把我告到官府/两个差役扮成保安/在小区里徘徊/寻我//我悄悄溜回家/反锁大门/不敢作声//过了许久/爸爸才回来/我把此事告知爸爸/爸爸说/没事儿了/县令我已打点好//我忙问/花了多少银两//爸爸说/儿啊这你无需操心/人最要紧”。《土地》这首诗堪称一流。“奶奶老家/是黄土地/外婆老家/是红土地//所以看上去/奶奶有点儿发黄/外婆有点儿发红//我和妹妹就/有点儿/黄里透红”，它完全是孩子的思维，语言单纯，但构思新颖，颇有内涵。姜馨贺的妹妹姜二嫚，才六岁，她的诗也被选入，和姐姐一起亮相。姜二嫚自称“萌派诗人”，看样子很幽默。来读她的小诗，感觉她不萌，却天真烂漫。如《单纯的一天》很口语化，但由于内心的单纯，出口也就成了好诗：“今天好单纯啊/我和姐姐都很单纯/没有一刻不单纯//属于阳光的天空/也很单纯”。她的《订货》想象丰富，构思很巧妙：“月亮啊/我向你订货//我要一个正方形的月亮/我还要一个三角形的月亮/我还要老鼠形的/猪形的/羊形的/兔子形的/牛形的//我要开个店来卖/有谁觉得天太黑了/就买一个”。从姜馨贺的诗可以看出，她比妹妹要理性一些，可能是书读得多，思辨性也强一些。姜二嫚的思维，还是很地道的孩子的思维，烂漫的童心世界洋溢着无邪的诗情。

刘雨槐是甘肃小诗人，现在四川读书，才八岁。他写的一些小诗，排练很整齐，有些像旧体诗，但平仄押韵又不是很讲究，算是旧诗和新诗的混合体吧。但他的小诗也可圈可点。如《我是小小的钢琴手》很有激情，能读出小诗人对诗的理解：“骨头里已经燃烧起火焰，/血管里有波涛汹涌！//我，一位小小的钢琴手，/用我的心和我的十指/敲响了风雷，/听啊！琴弦发出的音律/如同闪电，又犹如/万马奔腾在千里草原！”《早晨有雨》语言很明快，很有音乐之美：“小小雨点,滴塔叮咚，/伞下行人,脚步匆勿；/春天早晨,上学路上，/雨滴飘在脸上，芬芳清新；/我伸手抓一把雨丝，/水珠在掌心扩散成一朵花，/清爽气息,滋润我心！”

因为篇幅的关系，不可能把九位小诗人的作品一一解读。但他们给我很大的启发，也给我很大的鼓舞。现在，诗坛很混乱，一些诗人写诗追名逐利，缺乏单纯之美，童心之美。诗心本来就应该是童心，诗人本质上是孩子，孩子本质上也是诗人。缺失了童心，诗歌就会变成世俗而虚伪。因此，我非常欣赏这些小诗人的诗，即使他们有些稚嫩，甚至不太精炼，但他们诗里的纯净的心灵世界，也足以滋养我们成年人。

小诗人创作一直受到儿童诗界的关注，那么，这本诗选，就是一批成年诗人对孩子的关注吧。

会写诗的孩子是真诗人，会读诗的孩子是聪明的孩子。我们都来好好写诗，读诗吧！

                                          2014年中秋于北京

(作者系第五届鲁迅文学奖理论奖获得者、北京北方工业大学儿童文学研究所所长)

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4383b0cf0102v2z2.html

作者: 潘三专 时间: 2014-10-1 21:48
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作者: 肖振中 时间: 2014-10-1 23:22

潘三专发表于 2014-10-1 21:48
祝福摇篮诗人！明天的太阳！

可爱的花朵！

作者: 李明利 时间: 2014-10-4 00:39
祝福！节日快乐！

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