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标题: 学习后现代叙述语境 [打印本页]

作者: 山城子 时间: 2012-6-17 14:52
标题: 学习后现代叙述语境

学习后现代叙述语境

——读方文竹《周末，去了一趟北京图书馆》

山城子

反复读这三节（共16行）小诗。诗虽小，容量却很大很大。这样的文本效果，无疑是因为使用了后现代叙述的技法。

技法不过是表达方式与修辞的有机糅合罢了。诚然，诗人敲键时头脑里并不装着这些工具，而是一任情思与语言自在结合的自然流淌。问题对于学习者来说，不找到被诗人情思与语言裹挟进来的表达方式，以及糅合在里边的修辞艺术，就不知道人家的诗文本何以有很大的魅力。而懵懵懂懂地只觉得好，不知道何以好，那好的秘密就永远是秘密了。

读前三行的感觉，竟然大珠小珠落玉盘般地落下一串共7个并列的意象来。你必须稍停下来想一想，每个意象在现实中的对应事物是什么？我想了一下：“食客”=在图书馆里读书的人们，书是精神食粮嘛。这是隐喻方式与借代修辞格的糅合。后面的“古人”“今人”“坟墓”“谎言”“锁链”“笛手”都是阅读书籍具体的分类与内容：有古人著的书及写古人的，有今人著的书及写今人的，有写死亡或覆灭或没有生命的内容的，也有骗人的一些内容的，还有的是对思想的禁锢的，也有的是唱赞歌的等等。这些，我看到了指代方式与借代的糅合，隐喻方式与借代的糅合。正是这样的文本构成了有些沮丧的语境，仿佛找不到真正的精神食粮似的。

4-6行，是第一节诗的第二个层次，诺大的图书馆还是有吸引人的著述——被喻为“樱桃”。“樱桃好吃树难栽”，能让文化人青睐的著述实在不好写，因此少之又少啊！“那么多的牙齿与我同咬一只樱桃”，又是借代与比喻。“谁的”的复沓，是一种赞美，赞美写下好书的人——“（樱桃的）汁液”是今人，受益匪浅；“碑石”是古人，“一只新鞋”如说至少有一半可以继承的了。仍然是隐喻与借代的糅合。但语境到这里却为之一扬。

7-8行又一层次，是从书中跳到了现实。是有双关或寓意的直白。前者“饥肠辘辘”，双关着中国文化建设的紧迫性，不能只用快餐“方便面”来充饥呀！这又是隐喻与双关的糅合了。“馆前的鲜花照样盛开”，这里既是对馆前景观的补叙，又借来表达对美好新事物必然代替旧事物的规律性的认识，从而流露出充满信心或执着信念，是诗眼所在。还是隐喻与借代的糅合。语境从上层次的感性，飞跃到理性了。山城子禁不住击掌叫好！

第二节的四行，还是一样的隐喻与拓展的借代相糅合。紧承上节末的理性，而转化为情感，毕竟有了睿智（我在句法里摸到了刀尖）的文化建设（图书馆是一句巨型语言）的方略，（很有力地反复了“馆前的鲜花照样盛开”），相信是可以实现的，语境到了高潮。

第三节的四行，也还是一样的隐喻与拓展的借代相糅合。但对陈子昂《登古幽州台》诗句的引用，语境立刻从高潮上猛然跌落了。因为个体身份（借“证件”代替）——不过是在校研究生（走进图书馆的人），纵有志向与方略，又谈何容易？无论如何又很怆然或潸然了。但规律是不可抗拒的，于是再次反复诗眼“馆前的鲜花照样盛开”，给怆然或潸然以安慰。

于是乎，一位新时期的思考并关注当下文化建设的，有志于奉献才智而又被体制局限着无从发挥作用的，因而难免矛盾苦恼又坚信理想终究会实现、文化终究会有新的发展的，文化学者的形象被树立起来了。

以上学习，我深深体会到：后现代叙述语境的所谓“拒绝抒情”，其实只是在诗文本的表面不出现抒情的文字，但所呈现的每一个意象里，都紧紧地裹挟了更强烈的抒情。因此，更能于无声处感动人。哈，第一次这样坐下来认真地学习后现代叙述语境的奥秘，是深受启发的了。所以要谢谢方文竹老师。另，理解上的错误与偏差难免，还请谅解。

2012-6-17于沪

作者: 杨立 时间: 2012-6-17 14:58
粗读了一下。解读很细致，感觉这评还是不错的。亮一个。{:soso_e100:}

作者: 山城子 时间: 2012-6-17 15:08

杨立发表于 2012-6-17 14:58
粗读了一下。解读很细致，感觉这评还是不错的。亮一个。

谢谢杨编亮励！！

作者: 杨立 时间: 2012-6-17 15:09

山城子发表于 2012-6-17 15:08
谢谢杨编亮励！！

山城子老哥很热心

作者: 山城子 时间: 2012-6-17 21:47

杨立发表于 2012-6-17 15:09
山城子老哥很热心

杨编比我热心——向你学习！

作者: 搞活 时间: 2012-6-18 00:05
问好山城子，解读出了自己的味道！

作者: 山城子 时间: 2012-6-18 10:09

搞活发表于 2012-6-18 00:05
问好山城子，解读出了自己的味道！

由衷

谢谢来阅！！

作者: 大海 时间: 2012-6-18 21:56
给我上了一课。

作者: 山城子 时间: 2012-6-18 22:17

大海发表于 2012-6-18 21:56
给我上了一课。

互相探讨与学习！——问好大海！！

作者: 赵育和 时间: 2012-6-19 13:16
初来。问好！
拜访，学习了。

作者: 山城子 时间: 2012-6-19 13:30
谢谢赵育和！！{:soso_e181:}

作者: 阿桂 时间: 2012-6-19 13:32
后现代叙述语境的所谓“拒绝抒情”，其实只是在诗文本的表面不出现抒情的文字，但所呈现的每一个意象里，都紧紧地裹挟了更强烈的抒情。因此，更能于无声处感动人。

能借助意象的堆砌，来传达情感，这或许是写诗的最高境界吧。读一首好诗，会止渴；而读一篇好诗的精论，则能填饱肚子。问候山城子老师——

作者: 山城子 时间: 2012-6-19 17:18

阿桂发表于 2012-6-19 13:32
后现代叙述语境的所谓“拒绝抒情”，其实只是在诗文本的表面不出现抒情的文字，但所呈现的每一个意象里，都 ...

谢谢阿桂来交流！！

作者: 张无为 时间: 2012-6-19 19:16
嗯，会好好体会体会

作者: 山城子 时间: 2012-6-19 21:51

张无为发表于 2012-6-19 19:16
嗯，会好好体会体会

谢谢张老师来阅！！

作者: 方文竹 时间: 2012-6-20 07:21
谢山城子

作者: 山城子 时间: 2012-6-20 10:53

方文竹发表于 2012-6-20 07:21
谢山城子

不客气

——是向方老师学习的！！

作者: 大海 时间: 2012-6-20 21:37
再读。

作者: 山城子 时间: 2012-6-20 22:18
谢谢大海的鼓励！！

作者: 红星 时间: 2012-6-22 09:11
好评论！细读学习了！我问好握手！

作者: 山城子 时间: 2012-6-22 09:46

红星发表于 2012-6-22 09:11
好评论！细读学习了！我问好握手！

谢谢红星！！。——端午节快乐！！

作者: 韩庆成 时间: 2012-6-28 17:19
着眼语境，别具一格。

作者: 山城子 时间: 2012-6-28 17:58

韩庆成发表于 2012-6-28 17:19
着眼语境，别具一格。

谢谢韩老师鼓励！！

作者: 梁树春 时间: 2012-6-30 07:33
后现代叙述语境的所谓“拒绝抒情”，其实只是在诗文本的表面不出现抒情的文字，但所呈现的每一个意象里，都紧紧地裹挟了更强烈的抒情。-------------山城子

作者: 楚天之云 时间: 2012-6-30 09:47
非常细致的解读问好山城子老师

作者: 冷铜声 时间: 2012-6-30 10:34
解读细致，问好。

作者: 宋志纲 时间: 2012-6-30 10:45
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 墨言 时间: 2012-6-30 13:50
学习理论！提高自己！问好，老师！{:soso_e100:}{:soso_e181:}

作者: 山城子 时间: 2012-6-30 16:00

梁树春发表于 2012-6-30 07:33
后现代叙述语境的所谓“拒绝抒情”，其实只是在诗文本的表面不出现抒情的文字，但所呈现的每一个意象里，都 ...

谢谢老梁兄弟摘句鼓励！！

作者: 山城子 时间: 2012-6-30 16:01

楚天之云发表于 2012-6-30 09:47
非常细致的解读问好山城子老师

谢谢楚天之云群主!!

作者: 山城子 时间: 2012-6-30 16:02

如果累发表于 2012-6-30 10:34
解读细致，问好。

谢谢如果累！！

作者: 山城子 时间: 2012-6-30 16:02

宋志纲发表于 2012-6-30 10:45
受大益！

谢谢志纲兄弟鼓励！！

作者: 山城子 时间: 2012-6-30 16:03

墨言发表于 2012-6-30 13:50
学习理论！提高自己！问好，老师！

谢谢墨言来阅！！

作者: 宋志纲 时间: 2012-6-30 16:09
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 山城子 时间: 2012-6-30 16:12

宋志纲发表于 2012-6-30 16:09
李老师双休日快乐！

哈!我才上来——也祝你愉快！
——下个双休日我就回到贵州了！！

作者: 张无为 时间: 2012-6-30 16:49
才细看。标题“后现代叙述语境”的定位非常好。还有“拒绝抒。”

作者: 张无为 时间: 2012-6-30 16:51
在分析过程中，如果跳出修辞格，依据后现代视点会更好。

作者: 宋志纲 时间: 2012-6-30 19:24
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 草帽 时间: 2012-6-30 19:25
城子兄这个出功力了。要好好的学。

作者: 山城子 时间: 2012-6-30 22:05

张无为发表于 2012-6-30 16:49
才细看。标题“后现代叙述语境”的定位非常好。还有“拒绝抒。”

谢谢张老师来阅！！

作者: 山城子 时间: 2012-6-30 22:06

张无为发表于 2012-6-30 16:51
在分析过程中，如果跳出修辞格，依据后现代视点会更好。

谢谢张老师前来指导！！

作者: 山城子 时间: 2012-6-30 22:07

宋志纲发表于 2012-6-30 19:24
预祝返乡路上愉快！

谢谢志纲！！

作者: 山城子 时间: 2012-6-30 22:08

草帽发表于 2012-6-30 19:25
城子兄这个出功力了。要好好的学。

互相学习！——问好草帽！！

作者: 宋志纲 时间: 2012-6-30 22:11
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作者: 山城子 时间: 2012-6-30 22:45
过二、三年，我会回东北的！！{:soso_e181:}

作者: kebx6905 时间: 2012-7-4 00:16
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 山城子 时间: 2012-7-4 09:50
谢谢同仁帮删广告！{:soso_e181:}

作者: 密特拉斯 时间: 2012-7-6 11:47
拜读，学习了，收益匪浅！书到薄时方为学，诗致雅来境自高！{:soso_e181:}

作者: 山城子 时间: 2012-7-6 22:19
疑似广告！

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