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标题: 剑魂：——读招小波老师《以剑相赠》 [打印本页]

作者: 清水心荷 时间: 2014-12-18 14:11
标题: 剑魂：——读招小波老师《以剑相赠》
本帖最后由清水心荷于 2014-12-18 21:53 编辑

剑魂：读招小波老师的《以剑相赠》

文/清水心荷

   读这首诗时，我脑海中一直浮现招小波老师一系列的诗歌，它就象一把利剑，把一股爱国情怀定位在“赠剑”上，而将诗意凸显出来，使之更具弑伤力与战斗力。

   “初相识时，她的眼波写满青涩的情感，以泪当珠相赠”。
   诗人开门见山，把情感定位在“赠”字上。从香港回归，或者说更久远的年代，诗人在这里说的“初相识时”，我想，应该是暗示这段时光所发生并看到过的各种事件。“初”究竟是什么时候，他没有具体交代，因此时间背景也就无迹可循。抑或是一对初恋人的相爱，遭遇到家庭的反对，当然，诗人表达的不仅仅是一种爱恋遭受到社会和心理的压力，它的指向是多惟的，因为，那种状况更能够凸显一个“赠”字，在道德与情感的钢丝上行走。“她的眼波写满青涩的情感，以泪当珠相赠”诗人用拟人化的写作手法，描述一个爱字了得。人不能没有爱，有道是，至性之人方能作至性之文。小波老师能保持一颗赤子般的爱心来抒写真实情感，真情令人叹为观止。

   诗歌是强烈情感的自然流露，诗人开端就以突如其来的直白切题，足见某段经历让他刻骨铭心。接着，他用二个排比叙述的方式娓娓道出这段珍贵的经过：“后来用她心弦寄意，低唱浅吟，以歌相赠。再后来我把她带进一个为生存而拔剑的世界，”在这里，诗人没有故弄玄虚、没有隐晦的闪烁其辞，而是自然而然，信手拈来的叙述，举重若轻。诗人历经香港回归的前后时期，对人生的感悟和体验，经过岁月的涤荡，他将这份情感心路历程用澄彻空明的技法，于寓意的表达中，自然而静淡地叙说出来。

   “生活的重锤把她锻打成冷竣的剑客，
      在守护香港管治权的斗争中，我们举剑一同刺向奸人。”
      这里，诗人用标题就定下的了《以剑相赠》的相关意象。略去具体的情节不写，抓住以剑相赠，来渲染内涵，可见其独具匠心。足见诗人对语言锤炼、凝聚的功夫。

   “多年来，她由小丫成长为骁勇的将军。
   今天，她对我以剑相赠，令我的生命增添轰烈的足音。”
   最后几句，诗人把时光的镜头逐渐拉近，时间的金锤把她由小丫敲打成长为骁勇的将军。随着岁月的流逝，情感的颗粒，却珠玉般弥足珍贵。岁月苍茫，生命里的忧患意识如蒙太奇一般从眼前掠过，心灵深处那忧国忧民的情结用最强烈呼声拾起，终于剪不断，理还乱。

附小波老师原作：

《以剑相赠》

作者：招小波

初相识时，她的眼波写满青涩的情感，以泪当珠相赠。
后来用她心弦寄意，低唱浅吟，以歌相赠。
再后来我把她带进一个为生存而拔剑的世界，
生活的重锤把她锻打成冷竣的剑客，
在守护香港管治权的斗争中，我们举剑一同刺向奸人。
多年来，她由小丫成长为骁勇的将军。
今天，她对我以剑相赠，令我的生命增添轰烈的足音。

作者: 采桑 时间: 2014-12-18 14:13
呀，老丫头

作者: 清水心荷 时间: 2014-12-18 14:26
本帖最后由清水心荷于 2014-12-18 15:27 编辑

采桑发表于 2014-12-18 14:13
呀，老丫头

桑叶好。

作者: 子青悠然 时间: 2014-12-18 15:18
诗人历经香港回归的前后时期，对人生的感悟和体验，经过岁月的涤荡，他将这份情感心路历程用澄彻空明的技法，于寓意的表达中，自然而静淡地叙说出来。

来读心的解读

作者: 清水心荷 时间: 2014-12-18 17:07

子青悠然发表于 2014-12-18 15:18
诗人历经香港回归的前后时期，对人生的感悟和体验，经过岁月的涤荡，他将这份情感心路历程用澄彻空明的技法 ...

谢谢子青来读，多批哦

作者: 张无为 时间: 2014-12-21 10:33

《以剑相赠》有两个版本？

作者: 清水心荷 时间: 2014-12-21 11:03
本帖最后由清水心荷于 2014-12-21 11:10 编辑

张无为发表于 2014-12-21 10:33
《以剑相赠》有两个版本？

是呀，老师，我最先读到的是散文诗的版本。所以我就写了这个诗评。我发出来后才看到采桑老师也写了这首诗的评。

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