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标题: 【创作手记】散文诗怎样以情感人 [打印本页]

作者: 蔡旭 时间: 2015-5-18 20:01
标题: 【创作手记】散文诗怎样以情感人
本帖最后由蔡旭于 2015-5-18 21:46 编辑

【创作手记】散文诗怎样以情感人

   一章4年前写的怀念母亲的散文诗《那一双眼神》，在今年“母亲节”意外地受到广泛关注，掀起一个小小的热潮。在多个网站、微信群、QQ群、朋友圈转发，得到许多支持、赞赏与鼓励，据说不少人受到感动甚至流泪，有评家把它列为我的又一个“代表作”。
   这也引起了我对它的重新重视，不得不回顾了它的产生过程及写作心得。

那一双眼神

   一双眼神倚在门框上，望着我从楼梯一级级地退落。
   那一双慈爱、热盼、祝福与叮咛，在我面前一级级升高起来。
   让温暖与悲凉的激流同时从我胸中涌起，在楼梯转角处，终于淹没了我的眼睛。
   那是我的母亲，在我每次离家时，一再复制的情景。
   40多年，一次次粘贴的情景。
   那一双眼神，原先是可以出门的，后来是可以下楼的。
   后来，就倚在门框上，成为一幅特写。
   再后来，那一双眼神就站立不稳，只能坐在客厅里，让敞得不能再大的大门，完成与我逐渐沉降的眼睛的对望。
   而这一次，我从楼梯缓慢地退下时，那一双眼神不见了。
   那一双95岁的光芒，已埋没在地平线以下。
   在楼梯转角处，我回望那熟悉的门框，只是一片空白。
   我的心，顿时也一片空白……
   （2011年5月）

   我的母亲于2011年4月中旬去世，我处理完后事回到海口，脑子里一直是母亲的音容笑貌，尤其是每次离家时与母亲告别的情景历历在目。但这一回，那个情景再也不会有了，不禁悲上心来。“五一”节日，更加想起母亲，于是打开电脑动手写作。诗中写到的此景、此情包括细节，都是“实况照录”，完全不需要“构思”，一开笔，诗句就顺着哀痛的情感直流而下，一口气流淌出来。写完后，呆呆坐着，久久不动。
这首诗最先用在我的一篇长散文的结尾，题为《一位有许多缺点的伟人》，15000字，记录了母亲平凡又带点传奇，缺点甚多又堪称伟大的一生。刊登在我家乡的《茂名文苑》2012年第2期。据说也感动了好一些读者，其中的一些“故事”，一年过后还有当地文友对我津津乐道。
过了一年，2013年3、4月间，山西《朔州晚报》在网上为“母亲节”征稿，我便把这首诗寄了过去。很幸运，竟被5月15日的《朔州晚报》副刊在头条位置刊登了（改题为《温暖的眼神》），还配发了编辑温秀丽的一篇评论《情真文美》。文中写道：

      “《温暖的眼神》，用一个眼神贯穿全文来写自己对母亲的怀念。读的过程中我掉了眼泪，想到了自己和亲人离别时的场景。尤其是“再后来，那眼神站立不稳……”读到这儿我不能自已。连眼神都站不稳了，还那么执着地看着“我”离去。那份源于心底的牵挂和难舍难分只几个字就表现得淋漓尽致，刻骨铭心。“而这一次，我从楼梯缓慢地退下时，那双眼神不见了。”心底那份疼不着一字却痛苦万分。那眼神没有了，母亲的牵挂也随之消失了，不止熟悉的门框一片空白，我的内心更是一片空白，无声的哭泣隐于其中，让人感慨唏嘘，潸然泪下。
   整首诗动人的就是真情，表面上看起来是作者自己独特的情感体验，其实也是我们大家的。作者聪明地抓住了与读者的情感通识，让读者置身其中也体验了这份真情，这份美。”

   文中不免多有溢美之词，但诗能感人这一点，应是真的。
   后来它被选入了一本2013年的散文诗的“年选”。再后来就是又两年之后的现在了。
   这一天，2015年5月10日，母亲节。我也与许多人一样，怀念远去的母亲。想起4年前写过的这一章怀念母亲的散文诗，于是在早上7：30左右，我把它在微信上贴了出来。不料很快就被多个微信群转发。令我感动及意外的是，“中国散文诗研究中心微信平台”在9：35刊出了一辑“特别策划”《献给母亲的诗》，还把它放在头条的位置。
   于是在几天之内，这首诗在多个文学网站、微信群、QQ群受到了出人意外的关注，引发了许多跟帖评论。诗人王舒漫（惠兰于心）当即还有了特别的行动：“早晨的第一缕阳光捎来一首如此美好的诗意，我特别感动，于是急忙起床匆匆制作了这次节目（指这首诗的朗诵音频），作为感恩伟大的母爱！”
      一周之后，5月17日的《诗歌周刊》第160期也录用了这首诗。
   为了自我总结提高，也为了回答诗友们的询问“这首诗是怎样写出来的？”我围绕三个老问题进行答题。
一是写什么？答：写真情。人是感情的动物，诗是感情的产物。要写，就得写最令自己感动的事情。母亲的一生，令人感动的事情很多，最令人永生难忘的就是母爱。母亲在的时候，我们对母爱司空见惯、习以为常，往往不在意，不在乎，不放在心里。一旦母亲不在了，那些平常的往事、珍贵的镜头不再存在，就更能深深地刻在我们心里。这时，每次离家出远门时难舍难分的情景，就闪现出来。这些40年来一次次“复制”一次次“粘贴”的情景，正是最令我动情的情景，也就理所当然地成了我首先选择的题材。
   要让读者感动，首先得让自己感动。在选择题材时，我得这样提醒自己。
   二是怎么写？答：选角度。我经常选的切入口是一个点（一个场景，一个时刻，一个截面）。这个点，越小越好，越具体越好。越具体，就越深入。口越小，情感就越集中，越容易引爆。最佳的点是最能启动抒情与引发联想的点。我选的点是“倚在门框上的一双眼睛”。这双眼神由于母亲逐渐的年老体衰而不断移位，到最后“埋没在地平线以下”，这是最能让儿子触景生情也最能让读者爱到感染的一“点”。正如诗友龙玉薛所点评的：“妙处就在于用“一双眼神”做特写。”
   几十年来，由于自己与别人的多次教训，我经常要提防切入口太正面，太平面，太表面，才能避免虚情、滥情与空泛。
   三是写出了什么？这是比写什么与怎么写更重要的，它牵连到感情、思想，也涉及了写法与技巧。答：我想写出的是母爱与感恩，经过努力，基本做到了。为了与此相配合，我用的是平淡的描述、朴实的文字，及顺着情感流淌的流畅的句子。著名散文诗人周庆荣点评说：“这章散文诗缓缓地压制情感的浓烈，以目光为中心叙述母亲的爱，当读到她的目光已经走进地下，非常感动。”很幸运，我实现了用自己的感动带动了读者的感动。
   诗友黎均平点评说：“真挚感人，母子情深。”感谢他作出了这样的评价。
   （2015年5月18日）

作者: 胡蝶 时间: 2015-5-18 20:06
首读，好文学习中，问候蔡老师辛苦！

作者: 冯金斌 时间: 2015-5-18 20:16
值得好好拜读学习，问好。

作者: 曾洁 时间: 2015-5-18 21:03
学习！

作者: 采凤 时间: 2015-5-18 21:14
拜读！
学习！

作者: 蔡旭 时间: 2015-5-18 21:47

胡蝶发表于 2015-5-18 20:06
首读，好文学习中，问候蔡老师辛苦！

谢谢首读。

作者: 蔡旭 时间: 2015-5-18 21:47

冯金斌发表于 2015-5-18 20:16
值得好好拜读学习，问好。

感谢分享。

作者: 蔡旭 时间: 2015-5-18 21:47

曾洁发表于 2015-5-18 21:03
学习！

不必客气。欢迎指正。

作者: 蔡旭 时间: 2015-5-18 21:48

采凤发表于 2015-5-18 21:14
拜读！
学习！

互相学习，旨在交流。

作者: 蔡旭 时间: 2015-5-19 07:43
感谢点亮。

作者: 辛树江 时间: 2015-5-19 07:48
真挚温馨感人！佳作学习欣赏。问好老师！

作者: 蔡旭 时间: 2015-5-19 10:07

辛树江发表于 2015-5-19 07:48
真挚温馨感人！佳作学习欣赏。问好老师！

谢谢分享。

作者: 清水心荷 时间: 2015-5-19 18:10
的确是一章难得的佳作，读着心好痛。值得一读再读，问候老师。

作者: 洪芜 时间: 2015-5-19 19:08
好诗！如潮水般掀起读者心中波澜。这篇心得又告诉了我们如何写出好散文诗。问好蔡老师！

作者: 蔡旭 时间: 2015-5-19 21:34

清水心荷发表于 2015-5-19 18:10
的确是一章难得的佳作，读着心好痛。值得一读再读，问候老师。

谢谢肯定。

作者: 蔡旭 时间: 2015-5-19 21:34

洪芜发表于 2015-5-19 19:08
好诗！如潮水般掀起读者心中波澜。这篇心得又告诉了我们如何写出好散文诗。问好蔡老师！

感谢鼓励。

作者: 清水心荷 时间: 2015-5-19 21:36

蔡旭发表于 2015-5-19 21:34
谢谢肯定。

还得多多向老师学习呢。老师吉祥。

作者: 彭晓杨 时间: 2015-5-19 22:52
顶一下。

作者: 蔡旭 时间: 2015-5-20 08:37

清水心荷发表于 2015-5-19 21:36
还得多多向老师学习呢。老师吉祥。

谢谢心荷。

作者: 蔡旭 时间: 2015-5-20 08:37

彭晓杨发表于 2015-5-19 22:52
顶一下。

谢两句！

作者: 何文 时间: 2015-5-20 08:54
学习蔡老师文章，受益匪浅。

作者: 蔡旭 时间: 2015-5-22 07:44

何文发表于 2015-5-20 08:54
学习蔡老师文章，受益匪浅。

谢谢分享！

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