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标题: 浅析吴增军老师的《死亡之诗》 [打印本页]

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 10:05
标题: 浅析吴增军老师的《死亡之诗》


此评论应语乱老师邀请


此诗题目叫死亡之诗，意味着本诗，的主题是围绕死亡展开的。写死亡的人很多，但是要写好死亡，或者死亡的诗。采用象征的手法，往往写得不会太好。本诗就是。但是这不影响我们欣赏作者对意象和象征的统治高度。诗歌中，主体意象除了“死亡之诗”外，还有两个，一个是北极熊，一个是叶子。北极熊——北极——极光——运送趾蹼——腹肌。这是一个意象串接链。另外另一个是，叶子——果实——橡树——极光——暮日。这也是一个意象串接链。交叉点是，北极熊的春夏，果实，。叶子脱齿。托运趾蹼如推倒暮日,以及，叶子与极光,形象两组阵营的交锋，交流，沟通。往来。互融合，诗中没有死亡。但是却处处有死亡。叶子，切割的极光。。运送趾蹼。以及铜耳钉。乃至，拓宽腹肌。让死成为永恒。本文将自己也不能完全说明的死亡之诗，用了极其复杂的线索，企图再现其自认为复杂无比的内在肌理。比如辽阔无限的，腹肌。从某种意义上来说，是无效的。这也让我们再次看到诗歌在时空大命题上，技巧的无能。在这里，我只能说，我很喜欢这致命的结构。而再次对死亡的诗，更加茫然。谢谢作者为我们奉献上的一顿技巧的美食。有一种不可言说的杭帮菜味儿。

    附：死亡之诗

    作者：吕增军

叶子为白昼脱齿垂泪，也为北极熊赢得

一枚铜耳钉。初次托运趾蹼

就像推倒了橡树依靠的暮日

北极熊排挤春夏，它的果实，如是月亮叼住的信物

叶子割碎极光唯一的信笺
   
令北极熊拓宽它的腹肌，辽阔无垠

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作者: 自由诗界    时间: 2015-7-26 10:06
沙发，解读诗评

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 10:20

自由诗界 发表于 2015-7-26 10:06
沙发，解读诗评

谢谢，灭零辛苦了！

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作者: 吴一    时间: 2015-7-26 10:29
凭良心说，青编的个人诗写水准在流派还是很高的。但诗评真不如语乱的精准。当然，有时诗评写得好的，也不一定诗也写得好。

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 12:53
不要求你完全解读得和作者本意百分之百的相同，

但是，解读：诗人里面写些什么内容，或表达什么样的思杨，要能上下文通顺的表达出来。

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 13:00
如果读都读不懂，能评价好与差吗？青青老师你说呢？

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 13:08
  读90后诗歌《死亡之诗》
      文/语乱
               
     《死亡之诗》
         作者：吕增军

叶子为白昼脱齿垂泪，也为北极熊赢得

一枚铜耳钉。初次托运趾蹼

就像推倒了橡树依靠的暮日

北极熊排挤春夏，它的果实，如是月亮叼住的信物

叶子割碎极光唯一的信笺

令北极熊拓宽它的腹肌，辽阔无垠

http://www.zgsglp.com/thread-408318-1-1.html
   
    众所皆知：“无限风光在险峰”。越是“奇，险”的地方，越是风景最美的地方。

这个道理放之于诗歌也不例外。看诗如看风景。如果说山清水秀，

鸟语花香是诗歌的构思与立意，那么奇险的地形地貌就构成了诗歌的语言表达形式。

很简单的道理，好的构思与立意通过散文与小说的方式也能表达。

而做为诗歌的语言表达形式，就是要用精练短小的诗句，暴发出无穷的诗意。

诗歌的语言表达形式如果平庸，平淡，那么这首诗就不是一道靓丽的风景。

毫无疑问吕增军的笔锋，是一道奇险秀丽的风景。


   《死亡之诗》：人死万事空，死亡：一切都空了，一切都以空白的形式告终，

这里的死亡到底作者指的是什么面临死亡，到了无可救药的地步。无外乎两种情况，

一是作者本人内心的空白，孤独，心如死水。二是指某一种社会现象到了面临死亡的地步，

比如：对现代诗坛的失望或者对社会的某种风俗十分失望。不管作者是对自身的，

还是对身外的现象。总之，作者表达的是一种极其失望的感情。


    “叶子为白昼脱齿垂泪，也为北极熊赢得，一枚铜耳钉。”这笔峰用得奇吧，险吧。

非常精采的两个比喻，第一个比喻是“白昼脱齿”。

白天与黑夜周而复始的运转像凹凸齿轮不停的转动。

白昼脱齿则只剩下黑夜，只有一片黑暗。

“叶子为白昼脱齿垂泪”拟人手法中夹着比喻。

叶子脱落时的凄凉，莫过于失去白天只剩黑夜的死寂。

第二个比喻是“铜耳钉”，“铜耳钉”是比喻落叶的颜色。

作者抛出的物象很多，有必要弄明白“北极熊”是何物？不然这首诗无法理解。

“北极熊”在这里已经不是北极熊了，已经被意象化了，已经不是北极熊这种的动物了，

“北极熊”是一种白，一种空白，是一片伤心白，是内心的空白，正如北极熊的毛一样的白。

可以是内心的空白（或是社会某种现象带给人们失望，绝望的感情）

它像一只白得像北极熊的凶猛的动物。这就不难理解“也为北极熊赢得，一枚铜耳钉。”

落叶也为内心的空白填添了一遍枯黄的景色。

“初次托运趾蹼，就像推倒了橡树依靠的暮日” 趾蹼我们可以想到鸭脚趾中间的薄膜。

托运趾蹼，则鸭脚趾中间的薄膜与经与脚趾裂开了，分离了，

就像橡树与依靠的暮日分离，必须独自承受黑暗的寂寞。

“北极熊排挤春夏，它的果实，如是月亮叼住的信物，”上面已经解释了北极熊，

就不难理解，“北极熊排挤春夏”这种内心的空白空虚与春夏欣欣向荣的景象是不搭配的，

与秋冬的萧条才搭配，所以作者用“排挤”来形容，“排挤”是拟人手法。

“它的果实，如是月亮叼住的信物”。“月亮的信物”月亮能传递出来的只有凄凉的光线。

月亮发出的光线与太阳发出的光线的区别，月光是凄凉的，日光是火热的。

用月光的凄凉来衬托内心的空白，

“北极熊”这种巨白的空虚就像是月亮嘴里叼住的凄凉洁白的月光。

“叶子割碎极光唯一的信笺，令北极熊拓宽它的腹肌，辽阔无垠”。

“叶子割碎极光唯一的信笺”这里的极光指月亮发出的光线，

指凄凉洁白的月光落在散落的落叶上，这些落叶就像是被月光割碎的信笺，

这一景象是多么的凄凉，又与前文的第一句中的叶子上下呼应。

“令北极熊拓宽它的腹肌，辽阔无垠”这么凄凉的景象使内心的空白空虚变得更加辽阔无垠。


    吕增军的笔锋不仅用得出奇，也写得深奥。

诗歌的语言是用简短的诗句，散发出无穷的诗意。

而当代诗坛的诗歌，绝大多数都是以写散文的语言抒情或者是以写小说的语言在讲故事。

写出来的诗歌只能说是简短的散文或小说，谈不上是诗歌。

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 13:14
青青老师难道看不懂我写得评论的意思吗？

“不要求你完全解读得和作者本意百分之百的相同，

但是，解读：诗人里面写些什么内容，或表达什么样的思杨，要能上下文通顺的表达出来。”

你上面写的是什么东西？

文章你都读不懂。你上面的解读腰屁不通，还不明白吗？

试问你怎么能做出这样的评论：“采用象征的手法，往往写得不会太好。”

摆篇好的文章放在你眼前都读不懂，看不明白，你觉得你还有能力吗？

不要给我发信息。有什么到这里理论。

也不要怀疑我是吴一。我从不用马甲，写篇文章还要用马甲这种小技量，我瞧不起

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 13:18
青青老师难道看不懂我写得评论的意思吗？

“不要求你完全解读得和作者本意百分之百的相同，

但是，解读：诗人里面写些什么内容，或表达什么样的思杨，要能上下文通顺的表达出来。”

你上面写的是什么东西？

文章你都读不懂。你上面的解读腰屁不通，还不明白吗？

试问你怎么能做出这样的评论：“采用象征的手法，往往写得不会太好。”

摆篇好的文章放在你眼前都读不懂，看不明白，你觉得你还有能力吗？

不要给我发信息。有什么到这里理论。

也不要怀疑我是吴一。我从不用马甲，写篇文章还要用马甲这种小技量，我瞧不起

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 13:24
提示: 该帖被管理员或版主屏蔽

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 13:26
事实求是，公正，是我的出发点。我不站在任何人一方，

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作者: 老远    时间: 2015-7-26 13:42
来读青青诗评.下午好

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:07

语乱 发表于 2015-7-26 13:00
如果读都读不懂，能评价好与差吗？青青老师你说呢？

我对这首诗歌就是这样理解的，，，

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:07

吴一 发表于 2015-7-26 10:29
凭良心说，青编的个人诗写水准在流派还是很高的。但诗评真不如语乱的精准。当然，有时诗评写得好的，也不一 ...

他的评论太过离奇了，，，不完全赞同，，，

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:08

语乱 发表于 2015-7-26 13:24
你们流派网上的恩恩怨怨与我没有半点关系。

之所以针对你，

一诗百解，您的想象有可取之处，但不完全赞同！

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 16:09

青青河边草 发表于 2015-7-26 16:07
我对这首诗歌就是这样理解的，，，

你这是读不懂。

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:09

语乱 发表于 2015-7-26 13:18
青青老师难道看不懂我写得评论的意思吗？

“不要求你完全解读得和作者本意百分之百的相同，

这里没有大师级的人物，就是每首诗歌的解析，，，

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 16:10

青青河边草 发表于 2015-7-26 16:08
一诗百解，您的想象有可取之处，但不完全赞同！

这首诗的讨论就到此为止，让读者去看。

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:11

语乱 发表于 2015-7-26 16:09
你这是读不懂。

呵呵，虽能读懂吗，您找谁解读吧，，，要不您就发个诗歌争评？看看谁最接近您的评论？

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:12

语乱 发表于 2015-7-26 16:09
你这是读不懂。

其实建议您发个诗歌征集评论，还是有好处的？这样有利于大家交流学习，，，

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:12

语乱 发表于 2015-7-26 16:10
这首诗的讨论就到此为止，让读者去看。

真的很赞成您发个征集，这是心里话，，，

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 16:14
提示: 该帖被管理员或版主屏蔽

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:15

语乱 发表于 2015-7-26 13:24
你们流派网上的恩恩怨怨与我没有半点关系。

之所以针对你，

那要分怎么回事，我要是有错，我会直接说的，强迫我认错，谁也不好使，，，

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:16

语乱 发表于 2015-7-26 13:24
你们流派网上的恩恩怨怨与我没有半点关系。

之所以针对你，

许多事情你不知道，所以我也不想和您说，我也才上来，，，你的跟帖也才看到，，，

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:18

语乱 发表于 2015-7-26 16:14
我发什么？不要扯开话题。

要你解读这首诗，就是让大家看看你有没有能力担任荐稿人的职务。

我是说，你发一个对这首诗歌争评的帖子？你不说了吗，谁要是能解读出这首诗歌吗，你就服了他，，，

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:19

语乱 发表于 2015-7-26 16:14
我发什么？不要扯开话题。

要你解读这首诗，就是让大家看看你有没有能力担任荐稿人的职务。

你看谁有能力你就找谁去吧，我也没有时间浪费这里，，，

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:20

语乱 发表于 2015-7-26 16:14
我发什么？不要扯开话题。

要你解读这首诗，就是让大家看看你有没有能力担任荐稿人的职务。

你说流派网没有几人能解读这首诗歌的，，，所以我很想学习，也很想看到那些能解析的人的评论，，，

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 16:22
提示: 该帖被管理员或版主屏蔽

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 16:23

青青河边草 发表于 2015-7-26 16:20
你说流派网没有几人能解读这首诗歌的，，，所以我很想学习，也很想看到那些能解析的人的评论，，，

流派网能解读出这首诗的，我第一个推荐他。

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:23

语乱 发表于 2015-7-26 16:22
我说过你能解读出这首诗，我就服你，第一个推荐你担任荐稿人。

只是你没这个能力，解读得牛头不对马嘴 ...

那我要看看谁能解读，你的解读，要让别人认可才可以！你敢说吗？

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:24

语乱 发表于 2015-7-26 16:22
我说过你能解读出这首诗，我就服你，第一个推荐你担任荐稿人。

只是你没这个能力，解读得牛头不对马嘴 ...

欢迎你随时把我拿下，，，

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 16:24
提示: 该帖被管理员或版主屏蔽

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:25

语乱 发表于 2015-7-26 16:22
我说过你能解读出这首诗，我就服你，第一个推荐你担任荐稿人。

只是你没这个能力，解读得牛头不对马嘴 ...

我也不相信，“你说的流派网没有几个人能把这首诗歌解读出来”！你不征集对这首诗歌的评论，是你真的不相信别人会解读这首诗歌？

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:26
提示: 该帖被管理员或版主屏蔽

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 16:26
提示: 该帖被管理员或版主屏蔽

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:27

语乱 发表于 2015-7-26 16:24
你这叫厚颜无耻，找话题躲辟

我要好好看看这首诗歌有几个高手能解读出来！你的解读虽有可取之处，但我还是那句话，不完全赞同！

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:27

语乱 发表于 2015-7-26 16:26
还只“只与君子同道，不与小人为伍…”，你这是立的什么牌防？

你人格与能力多有问题知道吗？

君子，小人，，分好多种，，，

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 16:28
提示: 该帖被管理员或版主屏蔽

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:29

语乱 发表于 2015-7-26 16:26
还只“只与君子同道，不与小人为伍…”，你这是立的什么牌防？

你人格与能力多有问题知道吗？

随你怎么说，，，我还知道背后唱“夫妻戏”的呢？。。。

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:31

语乱 发表于 2015-7-26 16:28
打住，恕在下不与你这厚颜无耻之徒争辩。

打住吗，你的话，也是我想说的！，你要是有把握：你就发个诗歌评论征集，相信会有很多名家来参与，一首诗歌的好与不好，不是你一个人说了算的，，，

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 16:37
提示: 该帖被管理员或版主屏蔽

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:40

语乱 发表于 2015-7-26 16:37
你自己去发就是了。

我找到《死亡之诗》就是让你来解读的。在韩老师的征集评论中就说过。你的解读已经 ...

能力高的太多了吗，您为什么不来证明了？你能找来有评论这首诗歌的，你的评论能得到让名家认可！我就下台！

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:43

语乱 发表于 2015-7-26 16:37
你自己去发就是了。

我找到《死亡之诗》就是让你来解读的。在韩老师的征集评论中就说过。你的解读已经 ...

你可以建议韩老师，那这首诗歌征集一下！

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 16:45

语乱 发表于 2015-7-26 16:37
你自己去发就是了。

我找到《死亡之诗》就是让你来解读的。在韩老师的征集评论中就说过。你的解读已经 ...

所以你在这里和我叫号是没有任何意义的，，，要忙了，，，

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作者: 张无为    时间: 2015-7-26 17:08
正忙于选稿，就看见《死亡之诗》评论，眼睛先是一亮，之后又花了。
大致过目后，感觉能写出解读文字就难能可贵，虽然所有解读都可能勉为其难，解读结果也都难免差强人意。
说实在的，我真的没看懂，正文意象斑驳，叠加转换随意，就是没发现想表达什么样的“死亡”。当然，诗可以不令人完全懂，不过自有其共识点，待编周刊之后再研读，虽然第一感觉是《死亡之诗》好像没什么解读价值，但如果将其作为现象是可以讨论的，现在毕竟超越了懂与不懂的浅层认识。
所以，欢迎各位参与热议，并提醒，就诗论诗，不能与有人身攻击。

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 17:14

张无为 发表于 2015-7-26 17:08
正忙于选稿，就看见《死亡之诗》评论，眼睛先是一亮，之后又花了。
大致过目后，感觉能写出解读文字就难能 ...

张老师看不懂的诗就一定不是好诗吗？

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作者: 张无为    时间: 2015-7-26 17:17

语乱 发表于 2015-7-26 17:14
张老师看不懂的诗就一定不是好诗吗？

你细看我的意思，不能以偏概全。稍后会参与。请就诗谈诗，像这样即可。

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 17:21

张无为 发表于 2015-7-26 17:08
正忙于选稿，就看见《死亡之诗》评论，眼睛先是一亮，之后又花了。
大致过目后，感觉能写出解读文字就难能 ...

希望张老师认真看看青青河边草老师的解读。

这种水平做《周刊》荐稿人合适吗？

难道张老师要持一包屁。唯护？

这对得起15万会员整天在这流派上辛苦地写作吗？

希望张老师给15万会员一个答复

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 17:22

张无为 发表于 2015-7-26 17:17
你细看我的意思，不能以偏概全。稍后会参与。请就诗谈诗，像这样即可。

请张老师看看青青河边草老师做出的点评与解读。

是否有能力任职？

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 17:24

语乱 发表于 2015-7-26 17:22
请张老师看看青青河边草老师做出的点评与解读。

是否有能力任职？

你放心，我不做编辑的时候，会公布一件大事情！！让你看看谁辜负了十五万会员！！

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 17:28

青青河边草 发表于 2015-7-26 17:24
你放心，我不做编辑的时候，会公布一件大事情！！让你看看谁辜负了十五万会员！！

恕我不跟你争论，和张老师比较好理论，不会像你这样东扯一下，西扯一下。总是逃辟问题。

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 17:30

语乱 发表于 2015-7-26 17:28
恕我不跟你争论，和张老师比较好理论，不会像你这样东扯一下，西扯一下。总是逃辟问题。

不是逃避，事有起因！我要让这15万会员好好的睁开眼睛！也让你好好看看一个！到时候，我会彻底的拔下那张外衣！！！

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 17:31

青青河边草 发表于 2015-7-26 17:30
不是逃避，事有起因！我要让这15万会员好好的真看眼睛！也让你好好看看！

我只看张老师调查的报告这些铁定的事实。

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 17:31

青青河边草 发表于 2015-7-26 17:30
不是逃避，事有起因！我要让这15万会员好好的真看眼睛！也让你好好看看！

我只看张老师调查的报告这些铁定的事实。

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 17:32

语乱 发表于 2015-7-26 17:31
我只看张老师调查的报告这些铁定的事实。

等我拔下那张外衣的时候！你完全就会知道了！！

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 17:33

青青河边草 发表于 2015-7-26 17:32
等我拔下那张外衣的时候！你完全就会知道了！！

不和你说了，只和张老师说。

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作者: 张无为    时间: 2015-7-26 17:34

语乱 发表于 2015-7-26 17:21
希望张老师认真看看青青河边草老师的解读。

这种水平做《周刊》荐稿人合适吗？

之后会看，包括你的大作。请不必动辄扩大化表达。你信不信？编辑们包括我，像你说的这种意识肯定不比你弱的。当然还是欢迎建议，只是提醒你必须有理有据（以前我回答过，请回顾），如哪期那首诗有什么问题等等。眼前没时间，请理解

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-26 17:35

语乱 发表于 2015-7-26 17:33
不和你说了，只和张老师说。

好戏在后面，都别着急，，，

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作者: 吴一    时间: 2015-7-26 17:41

语乱 发表于 2015-7-26 17:14
张老师看不懂的诗就一定不是好诗吗？

少说与文本无关的话题，多做针对文本有益的探讨。

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 17:42

吴一 发表于 2015-7-26 17:41
少说与文本无关的话题，多做针对文本有益的探讨。

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 17:42

吴一 发表于 2015-7-26 17:41
少说与文本无关的话题，多做针对文本有益的探讨。

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作者: 吴一    时间: 2015-7-26 17:45

青青河边草 发表于 2015-7-26 17:35
好戏在后面，都别着急，，，

青编也要就文本多做有益的探讨，你毕竟是编辑，觉悟理应要比会员高。

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 17:52

张无为 发表于 2015-7-26 17:34
之后会看，包括你的大作。请不必动辄扩大化表达。你信不信？编辑们包括我，像你说的这种意识肯定不比你弱 ...

希望张老师不要逃辟问题。

1，青青河边草老师互相荐稿的事实，这是铁定的事实。以及张老师自已的调查报告。

2，对青青河边草老师的考察，有没有能力担任荐稿一职。

所以才邀请青青河边草老师写《死亡之诗》的解读与点评，

青青河边草老师的解读与点评写出来了，请张老师公布，征求一下15万会员的广大意见

让大家评评青青河边草老师写出的点评，是否能担任此职。

这也是为了《周刊》的长远发展。

以前两点是我的出发点。请张老师不要逃辟问题。谈一些与些话题无关的事。

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作者: 自由诗界    时间: 2015-7-26 17:59
和谐讨论，否则变味了，一码归一码哟

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作者: 自由诗界    时间: 2015-7-26 18:02

青青河边草 发表于 2015-7-26 16:07
我对这首诗歌就是这样理解的，，，

我对此诗有不同的诗评哟擂倒一大片现在写

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作者: 语乱    时间: 2015-7-26 18:05

张无为 发表于 2015-7-26 17:34
之后会看，包括你的大作。请不必动辄扩大化表达。你信不信？编辑们包括我，像你说的这种意识肯定不比你弱 ...

希望张老师不要逃辟问题，

向广大会员征求意见，看看青青河边草《死亡之诗》的点评，写得好还是不好，

让广大会员来投票看清清河边草是否有做荐稿编辑的能力。

我写的读《死亡之诗》是仅供广大会员的参考。

如果广大会员都认为青青河边草老师有这个能力，我们热烈支持青青河边草老师。

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作者: 张无为    时间: 2015-7-27 10:36
    第二次简评《死亡之诗》：
   全文是比较典型的胡言乱语式的文本，是诗歌中不成功的实验，也是歧路。没什么评论价值。
正文意象斑驳错乱，叠加转换随意无着，与想表达的“死亡”没什么关系。这样的诗可以随便胡涂乱抹即可完成，只要自己不厌烦。
“叶子为白昼脱齿垂泪”，“为北极熊赢得一枚铜耳钉”，“托运趾蹼”，“推倒了橡树依靠暮日”……基本是不知所云哦。
《围城》中曹元朗写写月亮有如下的诗： “圆满肥白的孕妇肚子颤巍巍贴在天上 /这守活寡的逃妇几时有了个新老公”——比起这首来也可以被原谅的吧。
      诗的解读依托词义关系，关系无度，不仅无法阐释，也谈不上感悟了。故意人为搭配的文字，获得诗性，那得靠什么运气？！

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作者: 张无为    时间: 2015-7-27 10:51
评评两个评论：
   青青河边草在主帖评论中，意识到了其“往往写得不会太好”，“本文将自己也不能完全说明的死亡之诗，用了极其复杂的线索，企图再现其自认为复杂无比的内在肌理”，并且感受到“再次对死亡的诗，更加茫然”，最后，虽然试图抓住“主体意象除了‘死亡之诗’外，还有两个”，依然判定“从某种意义上来说，是无效的”。
      这些已经不容易了。相比之下，语乱的所谓评论更像其名，胡言乱语，更牵强附会。他自己可以自以为是，懂诗的网友不会认同的，只能觉得可笑。

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作者: 张无为    时间: 2015-7-27 11:01

语乱 发表于 2015-7-26 13:18
青青老师难道看不懂我写得评论的意思吗？

“不要求你完全解读得和作者本意百分之百的相同，

当然，我暂不想嘲笑语乱，因为他好像是一本正经的。但是，后来他说，想以此判断一个编辑的合格，就可笑可气，甚至令人无语了。不过，他倒可以就此对所有编辑发邀请评论，那是他的事。但是，当有会员质疑《死亡之诗》，语乱就指责人家”包庇“、”瞧不起“等等，这就不仅是可笑、可气了，是什么呢？他扪心自问吧。

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作者: 皿成千    时间: 2015-7-27 11:33

张无为 发表于 2015-7-27 11:01
当然，我暂不想嘲笑语乱，因为他好像是一本正经的。但是，后来他说，想以此判断一个编辑的合格，就可笑可 ...

虽然那帖子移走我看不到了，我还是说说，青青虽然评的不是很让我认同，主要是对此诗的大问题作了回避，我可以认为是编辑身份不好直言，但一个质疑编辑身份的读者，解读一首诗也回避就不太厚道。我先认为他是真有学识这么说说，但就后面看，正如张教授所言，他得扪心自问。
另有一会员，挑拨离间，明明说文本，硬说对作者埋汰了。很要不得。谁没有垃圾作品？要是说一首诗差了就等于伤了作者，那真是无语！

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作者: 张无为    时间: 2015-7-27 11:36

皿成千 发表于 2015-7-27 11:33
虽然那帖子移走我看不到了，我还是说说，青青虽然评的不是很让我认同，主要是对此诗的大问题作了回避，我 ...

哦，说得是，就将语乱的评论复制出来。

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作者: 张无为    时间: 2015-7-27 11:36
读90后诗歌《死亡之诗》
      文/语乱
               
     《死亡之诗》
         作者：吕增军

叶子为白昼脱齿垂泪，也为北极熊赢得

一枚铜耳钉。初次托运趾蹼

就像推倒了橡树依靠的暮日

北极熊排挤春夏，它的果实，如是月亮叼住的信物

叶子割碎极光唯一的信笺

令北极熊拓宽它的腹肌，辽阔无垠

http://www.zgsglp.com/thread-408318-1-1.html
   
    众所皆知：“无限风光在险峰”。越是“奇，险”的地方，越是风景最美的地方。

这个道理放之于诗歌也不例外。看诗如看风景。如果说山清水秀，

鸟语花香是诗歌的构思与立意，那么奇险的地形地貌就构成了诗歌的语言表达形式。

很简单的道理，好的构思与立意通过散文与小说的方式也能表达。

而做为诗歌的语言表达形式，就是要用精练短小的诗句，暴发出无穷的诗意。

诗歌的语言表达形式如果平庸，平淡，那么这首诗就不是一道靓丽的风景。

毫无疑问吕增军的笔锋，是一道奇险秀丽的风景。


   《死亡之诗》：人死万事空，死亡：一切都空了，一切都以空白的形式告终，

这里的死亡到底作者指的是什么面临死亡，到了无可救药的地步。无外乎两种情况，

一是作者本人内心的空白，孤独，心如死水。二是指某一种社会现象到了面临死亡的地步，

比如：对现代诗坛的失望或者对社会的某种风俗十分失望。不管作者是对自身的，

还是对身外的现象。总之，作者表达的是一种极其失望的感情。


    “叶子为白昼脱齿垂泪，也为北极熊赢得，一枚铜耳钉。”这笔峰用得奇吧，险吧。

非常精采的两个比喻，第一个比喻是“白昼脱齿”。

白天与黑夜周而复始的运转像凹凸齿轮不停的转动。

白昼脱齿则只剩下黑夜，只有一片黑暗。

“叶子为白昼脱齿垂泪”拟人手法中夹着比喻。

叶子脱落时的凄凉，莫过于失去白天只剩黑夜的死寂。

第二个比喻是“铜耳钉”，“铜耳钉”是比喻落叶的颜色。

作者抛出的物象很多，有必要弄明白“北极熊”是何物？不然这首诗无法理解。

“北极熊”在这里已经不是北极熊了，已经被意象化了，已经不是北极熊这种的动物了，

“北极熊”是一种白，一种空白，是一片伤心白，是内心的空白，正如北极熊的毛一样的白。

可以是内心的空白（或是社会某种现象带给人们失望，绝望的感情）

它像一只白得像北极熊的凶猛的动物。这就不难理解“也为北极熊赢得，一枚铜耳钉。”

落叶也为内心的空白填添了一遍枯黄的景色。

“初次托运趾蹼，就像推倒了橡树依靠的暮日” 趾蹼我们可以想到鸭脚趾中间的薄膜。

托运趾蹼，则鸭脚趾中间的薄膜与经与脚趾裂开了，分离了，

就像橡树与依靠的暮日分离，必须独自承受黑暗的寂寞。

“北极熊排挤春夏，它的果实，如是月亮叼住的信物，”上面已经解释了北极熊，

就不难理解，“北极熊排挤春夏”这种内心的空白空虚与春夏欣欣向荣的景象是不搭配的，

与秋冬的萧条才搭配，所以作者用“排挤”来形容，“排挤”是拟人手法。

“它的果实，如是月亮叼住的信物”。“月亮的信物”月亮能传递出来的只有凄凉的光线。

月亮发出的光线与太阳发出的光线的区别，月光是凄凉的，日光是火热的。

用月光的凄凉来衬托内心的空白，

“北极熊”这种巨白的空虚就像是月亮嘴里叼住的凄凉洁白的月光。

“叶子割碎极光唯一的信笺，令北极熊拓宽它的腹肌，辽阔无垠”。

“叶子割碎极光唯一的信笺”这里的极光指月亮发出的光线，

指凄凉洁白的月光落在散落的落叶上，这些落叶就像是被月光割碎的信笺，

这一景象是多么的凄凉，又与前文的第一句中的叶子上下呼应。

“令北极熊拓宽它的腹肌，辽阔无垠”这么凄凉的景象使内心的空白空虚变得更加辽阔无垠。


    吕增军的笔锋不仅用得出奇，也写得深奥。

诗歌的语言是用简短的诗句，散发出无穷的诗意。

而当代诗坛的诗歌，绝大多数都是以写散文的语言抒情或者是以写小说的语言在讲故事。

写出来的诗歌只能说是简短的散文或小说，谈不上是诗歌。

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作者: 张无为    时间: 2015-7-27 12:10

张无为 发表于 2015-7-27 11:36
读90后诗歌《死亡之诗》
      文/语乱
               

评论在此公开，欢迎朋友们见仁见智。

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作者: 秦志良    时间: 2015-7-27 12:27
来顶。问好！

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-27 12:28

秦志良 发表于 2015-7-27 12:27
来顶。问好！

谢谢志良！好久不见！多提意见或建议！

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作者: 秦志良    时间: 2015-7-27 12:30

青青河边草 发表于 2015-7-27 12:28
谢谢志良！好久不见！多提意见或建议！

见解独到，一针见血。

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-27 12:33

秦志良 发表于 2015-7-27 12:30
见解独到，一针见血。

谢谢您敢说真话！

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作者: 香雪婉儿    时间: 2015-7-27 13:09

张无为 发表于 2015-7-27 12:10
评论在此公开，欢迎朋友们见仁见智。

同意无为老师观点。这首诗就像小学生戏弄人的脑筋急转弯，谜面让人不知所以，谜底让人一声叹息。

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作者: 点头微笑    时间: 2015-7-27 13:25

张无为 发表于 2015-7-27 10:36
第二次简评《死亡之诗》：
   全文是比较典型的胡言乱语式的文本，是诗歌中不成功的实验，也是歧路。 ...

读不懂就读不懂。搞笑。

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作者: 点头微笑    时间: 2015-7-27 13:26

皿成千 发表于 2015-7-27 11:33
虽然那帖子移走我看不到了，我还是说说，青青虽然评的不是很让我认同，主要是对此诗的大问题作了回避，我 ...

读不懂就读不懂，本人语乱。读不懂的诗就不是好诗？

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作者: 山水如歌    时间: 2015-7-27 13:28
如果“诗”=“歌”，那么“荐稿人”=“荐歌人”。
推荐一首歌，"喜欢"两个字就够了，可以不需要理由，不需要评论。

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作者: 点头微笑    时间: 2015-7-27 13:53
搞笑，张教授真是才高八斗，看不懂就说人家写得差。写得好与差是你一人说了算？

不合情理的诗就一定不是好诗。如”白发三千丈“，白发有3千丈这么长吗？合情理吗？

”窗含西岭千秋雪“，窗子能含吗？是不是要写窗子外面的西岭上一山的雪，您张老师才看得懂？

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作者: 香雪婉儿    时间: 2015-7-27 14:23
我很欣赏语乱的才学。但就事论事，我觉得这种主考官命题，，与考生同台竞技的霸王科举有失公允。小女子窃以为爱之深则恨之窃。流千军易得，一将难求。

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作者: 香雪婉儿    时间: 2015-7-27 14:26
不如就收编了语乱。既成全了一颗忠贞之心。也彰显流派网海纳百川，有容乃大的胸怀。。

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作者: 香雪婉儿    时间: 2015-7-27 14:26
不如就收编了语乱。既成全了一颗忠贞之心。也彰显流派网海纳百川，有容乃大的胸怀。。

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作者: 点头微笑    时间: 2015-7-27 15:19

张无为 发表于 2015-7-27 10:36
第二次简评《死亡之诗》：
   全文是比较典型的胡言乱语式的文本，是诗歌中不成功的实验，也是歧路。 ...

搞笑，张教授真是才高八斗，看不懂就说人家写得差。写得好与差是你一人说了算？

不合情理的诗就一定不是好诗。如”白发三千丈“，白发有3千丈这么长吗？合情理吗？

”窗含西岭千秋雪“，窗子能含吗？是不是要写窗子外面的西岭上一山的雪，您张老师才看得懂？


本人：语乱，欢迎禁言36000天。

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作者: 点头微笑    时间: 2015-7-27 17:27
如果语言直白，那还要拟人，比喻，暗喻，隐喻，夸张这些写作手法做什么？

此文的作者多用几个暗喻，拟人，暗喻几种手法混合使用，就读不懂了？

就说人家文章写得不好？这叫什么事吗？这样下去，天才都会给你们逼成许立志。

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作者: 张无为    时间: 2015-7-27 17:38

点头微笑 发表于 2015-7-27 15:19
搞笑，张教授真是才高八斗，看不懂就说人家写得差。写得好与差是你一人说了算？

不合情理的诗就一定 ...

懂不懂并非诗歌评价的全部，《锦瑟》至今没人全懂，亦是经典。
“白发三千丈”不合理，合诗情；《死亡之诗》情理皆废。
”窗含西岭千秋雪“，仅仅从”窗子能含“去解读，进一步验证你的牵强附会，捉襟见肘。
你问《死亡之诗》哪一句是梦呓？我告诉你，整体就是，你牵强附会的解释是另一种梦遗，故没有意义。
请记住，诗的新意是有迹可循的，并非胡言乱语哦。即使梦呓，有的可能是诗，前提是经过诗性淘洗。否则就是呓语。

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作者: 张无为    时间: 2015-7-27 17:41

点头微笑 发表于 2015-7-27 17:27
如果语言直白，那还要拟人，比喻，暗喻，隐喻，夸张这些写作手法做什么？

此文的作者多用几个暗喻，拟人 ...

语言直白也不一定不是诗。拟人，比喻，暗喻，隐喻，夸张这些写作手法也同样。
许立志也不必讨论，你更一知半解，说不清楚的。知道真正天才不会被埋没即可，相信时间吧。

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作者: 点头微笑    时间: 2015-7-27 17:45

张无为 发表于 2015-7-27 17:38
懂不懂并非诗歌评价的全部，《锦瑟》至今没人全懂，亦是经典。
“白发三千丈”不合理，合诗情；《死亡之 ...

张老师能不能不要逃辟话题，回到青青河边草老师违规的行为这一问题上来

关于这文章的评论都是因青青河边草老师的违规行为才提出的。

只有把青青河边草老师违规的行为的根本问题解决，才能来评诗，这样的编辑根本做不推荐，

另外你可以把我2个号禁言36000天，你有这个权力，

所有会员你都有权力禁言，全部的会员你都能禁言36000天。

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作者: 张无为    时间: 2015-7-27 17:54

点头微笑 发表于 2015-7-27 17:45
张老师能不能不要逃辟话题，回到青青河边草老师违规的行为这一问题上来

关于这文章的评论都是因青青河 ...

        在这讨论什么，你应该知道吧？谁在”逃辟“（告诉你是”逃避“）？
        ”这文章的评论都是因青青河边草老师的违规行为才提出“——如果是因为此，那你更笨，到家了。
        ”你可以把我2个号禁言36000天“——对此已告诉你，你希望禁言与希望动辄就拿下谁一样无意义。希望你有思想有个性，更有高境界。
      任何编辑去留，均以编辑事实确证自己。请你做你该做的，编辑部自有运行规则

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作者: 点头微笑    时间: 2015-7-27 17:57

张无为 发表于 2015-7-27 17:54
在这讨论什么，你应该知道吧？谁在”逃辟“（告诉你是”逃避“）？
        ”这文章的评论都是 ...

谢谢张老师改错别字，其实我知道这个字错了，但这里是聊天，节省时间，所以没有改。

而且小生没张老师那么高的文凭，小生从小学习不认真，错别字很多。

老师教我的时候，我告诉老师这是在写“通假字”

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作者: 张无为    时间: 2015-7-27 18:02

点头微笑 发表于 2015-7-27 17:57
谢谢张老师改错别字，其实我知道这个字错了，但这里是聊天，节省时间，所以没有改。

而且小生没张 ...

哈哈”通假字“，又在自我说明牵强附会。你有权利活到老学到老。去吧，就你的死亡之诗继续附会，我看看你这个附会器材，哦奇才。大家也可以看。

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作者: 点头微笑    时间: 2015-7-27 18:32

张无为 发表于 2015-7-27 18:02
哈哈”通假字“，又在自我说明牵强附会。你有权利活到老学到老。去吧，就你的死亡之诗继续附会，我看看你 ...

你张老师还真是个万花筒，

我说写“错别字”是写“通假字”，跟你开下玩笑。

你还真会牵强附会。以此为借口扯到那首诗的评论上去了。

张老师真会转移话题。之前包屁青青河边草的违规行为（又要说屁字写错了）

左右找错口为她摆脱，就把话题转移到《死亡之诗》的评论上来。

现在又将关于《死亡之诗》的评论转移到“通假字”上来。

你张老师不是万花筒是什么？牵强附会才是张老师的真真手段。

以此转移广大会员对青青河边草违规的行为的关注。

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作者: 青青河边草    时间: 2015-7-27 20:47

点头微笑 发表于 2015-7-27 18:32
你张老师还真是个万花筒，

我说写“错别字”是写“通假字”，跟你开下玩笑。

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作者: 静安。    时间: 2015-7-30 12:37
来读，问候，看完那么多评论，俺也说几句。对于诗歌从来都是一个严肃话题，关于文本本身，每位读者都有不同的见解，有时候的作品，甚至连作者有时候也没有领悟到自己所要表述的境界，更多的时候只是描述当时特定的一种心境。再者关于谁是点评高手，这也是一个争议不休的大话题，有时候就连名家也会有争议的时候，何况不是一个专业评论的诗者。诗歌本身不适宜去点评，所有的点评除了解读作者本身文本的基础之上，多少都会有评者的臆想，有时候始终无法真正解读作者的真正用意，点评只是一种和作者自身交流的一个过程，而不是说评得好与不好，这并没有绝对的标准。陋见，惹方家一笑耳。

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作者: 青青河边草    时间: 2015-8-3 23:01

静安。 发表于 2015-7-30 12:37
来读，问候，看完那么多评论，俺也说几句。对于诗歌从来都是一个严肃话题，关于文本本身，每位读者都有不同 ...

谢谢静安来读，晚上好！

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作者: 萧仲莲    时间: 2015-8-6 21:57
学习，问好！

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