曾洁 发表于 2015-12-2 23:30
学习!问好!
大荒 发表于 2015-12-3 02:18
赏读!!!
苏慧敏 发表于 2015-12-3 03:41
学习。问好!
叶枫林 发表于 2015-12-3 07:25
性质:散文为体诗为魂。
要素:抒情,哲理,内在音乐性。
内容:发掘生活的诗意与深意,抒情地吟唱社会与 ...
叶枫林 发表于 2015-12-3 07:26
为一个“不退休散文诗人”,我还在继续我的散文诗跋涉。一方面,继续进行散文诗的创作;另方面,致力于散文 ...
洪芜 发表于 2015-12-3 07:34
祝贺,致敬!
蔡旭 发表于 2015-12-3 07:47
感谢支持!
辛树江 发表于 2015-12-3 07:53
学习欣赏。问好老师!
黄锡锋 发表于 2015-12-3 08:33
学习!问好!
黄锡锋 发表于 2015-12-3 08:33
性质:散文为体诗为魂。
要素:抒情,哲理,内在音乐性。
内容:发掘生活的诗意与深意,抒情地吟唱社会 ...
郝茂军 发表于 2015-12-3 08:38
学习。问好!
地父 发表于 2015-12-3 08:52
这是一位真正为散文诗奋斗的散文诗人。向诗人致敬!
一石 发表于 2015-12-3 09:30
祝贺,致敬!
王爱红 发表于 2015-12-3 14:12
中国诗人华诞大典 优秀诗人诗作精选 我是诗人的集结号(欢迎优先投稿者)
编辑删除转载 2015-11-22 11:5 ...
胡蝶 发表于 2015-12-3 14:25
学习,问候!
黄锡锋 发表于 2015-12-3 15:18
学习、支持!!
黄锡锋 发表于 2015-12-3 15:20
感谢老师推荐我的诗作《亲人们》!
叶枫林 发表于 2015-12-3 21:01
再次学习蔡老师精彩!
蔡旭 发表于 2015-12-3 22:38
感谢您的佳作。
蔡旭 发表于 2015-12-3 22:38
感谢您的佳作。
尘星童云 发表于 2015-12-3 23:56
我对散文诗的主张与追求,简单概括起来是这么几点:
性质:散文为体诗为魂。
要素:抒情,哲理,内在音乐 ...
黄锡锋 发表于 2015-12-4 08:08
老师的栽培,是我创作的动力!!
黄锡锋 发表于 2015-12-4 15:04
问好老师!!
胡有琪 发表于 2015-12-4 15:46
精彩的一生。本身就是一章大写的散文诗!
向蔡旭老师致敬!!!
戴永成 发表于 2015-12-4 19:22
性质:散文为体诗为魂。
要素:抒情,哲理,内在音乐性。
内容:发掘生活的诗意与深意,抒情地吟唱社会与 ...
张红霞 发表于 2015-12-5 12:35
性质:散文为体诗为魂。
要素:抒情,哲理,内在音乐性。
内容:发掘生活的诗意与深意,抒情地吟唱社会与 ...
叶枫林 发表于 2015-12-5 13:14
建议主持人将蔡老师关于散文诗论述置顶,以便大家学习!(我好像操作不了)
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