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标题: 散心《禅诗一组》，请各位同仁指教 [打印本页]
作者: 散心    时间: 2016-12-24 15:17
标题: 散心《禅诗一组》，请各位同仁指教

, h' ~5 B2 t1 i; f0 O% j! @
% y3 ?( U/ K# t, t* j《就是仙人掌》5 l. I9 [# z: w2 r
/ p% i# \& M  b' n: ?
它的刺扎手' R! K5 I& g: T8 G( r
它的肉能吃
7 B8 i% f, n" O& O! {/ g$ r8 Y) ~% |+ E+ _* Q0 R
有人侍弄它; d2 N# ^) ^) Y* b, `2 `
静等花开
- R4 l! x' W4 d4 u  k1 H6 _9 {
. C, [0 O# j7 o, Y9 l" v& U! v0 z% `5 w$ S/ D  f, J/ L7 Y
《礼佛》' i5 J  q( c6 \

8 b) l3 F1 H  o  _% R' ?他请回一尊佛6 Z, ?5 b; [7 v) `7 z- G
他清供的是一堆刀具& g, p  C2 m5 l* T* V& `
有铁的
2 q7 ?: H, E* |8 U, l4 M* L有钢的
: L# Y0 V- j3 K/ [有铜的
1 O. F% i7 p$ S7 L& W+ G有石质的
" g4 N( \7 P- l& A7 x, M. }有木质的
1 x1 B& l# }" I& G) v! ^# f/ Q" S甚至还有草编的' a0 ^- V2 W7 m
上面的花儿, Z+ U- l5 ]% x$ b
带着泥土味
, `8 b% o! \4 K; v  d4 }3 F0 s! O# o, j/ [

3 r' W3 @# y; P  e0 O* L& P3 D《岁月静好》
! X) D( y& L1 ]" b7 I2 k+ E8 a% H7 V# I8 p9 y8 b
鸟笼子空了
* {, ]- m# D4 A" m  V+ I3 J! Q他把自己关进去# f! c. L; g+ J6 W# W4 \2 E
: u6 L4 ~  S* V0 l
他记不得了; ]* @5 v/ d" N2 l! n4 t! F
有多少只鸟儿遛着他往前走3 [( Z, P0 r3 e6 j% i6 D" n/ a# j7 F
  y9 J+ I2 [4 g: S1 i% _6 F' K+ k
' m" d% A0 ]5 H2 C9 g
《赏雪》/ G9 e/ }% Z7 Z, B6 {/ J4 T

5 \/ _; I: D' s% w回来路上& @( r- D7 a' {6 e" e% e% j
她笑靥如花
2 l; A+ Q- w/ n' y. M/ S4 l. W3 D
) }, c' G; B0 l7 r她呀7 Z" G6 p% F& k* b8 |
看到了最好看的雪花9 }9 {5 J- i3 q/ N% h  c5 V
; K9 ~) ]0 j# C# T- N

; L( O* }0 \( O0 h" Z* D《山坡上》4 b- f6 g" N: J& s- r: G
8 U' l; V/ h6 T5 c
山坡上，一群羊
- b/ a1 T/ |9 }( f  N" N9 b在啃草
( s9 s$ }8 s' O3 I: y' ^7 Q它们的嘴在咀嚼7 f$ ]  M5 M6 r8 l" j
头在摇晃
6 q6 d# M$ [) V: L( p( R( l四蹄在挪动
+ _& a3 |/ H$ C: ~但从办公室的窗口望过去
4 p( o7 X4 a- f7 j% T1 R' Z远山如黛& h# v. `( W( Q4 t  J& m+ c& z- r
那群羊好像一幅剪贴画  U2 R7 d. f4 R6 k  q4 n1 w
一点没有动的样子. n+ u' ?/ h, x, d7 Z* e
动的只是东边的日头
1 C+ l& ]9 O7 O( S+ w2 \# M: a; D在我一觉醒来7 ~. [1 I3 f, n) `5 Y" e, d
到了西边
7 k! Z7 Y- J. `4 i
作者: 南北    时间: 2016-12-24 16:25
问好散心。欢迎回归。
作者: 散心    时间: 2016-12-24 16:27
南北 发表于 2016-12-24 16:25
- E7 K6 P3 Q9 [- D( E5 V问好散心。欢迎回归。
- I- y  R% a1 L- C# u
自今日开始，回归禅诗，请求恢复基本会员资格
作者: 南北    时间: 2016-12-24 21:05
散心 发表于 2016-12-24 16:27
0 f9 J8 a; Y4 s) n" N+ [自今日开始，回归禅诗，请求恢复基本会员资格
7 W4 P" l3 n. g
好的散心。请将你现在的地址、电话发到邮箱：nanbei201@163.com
作者: 散心    时间: 2016-12-24 21:14
南北 发表于 2016-12-24 21:05
% m6 D$ P' E- h: z% n好的散心。请将你现在的地址、电话发到邮箱：
0 D3 F, P9 S8 y4 O6 _
已发，请南北先生查收，谢谢。
作者: 南北    时间: 2016-12-24 21:33
散心 发表于 2016-12-24 21:14; X9 f$ O7 q/ B- a+ y
已发，请南北先生查收，谢谢。
5 m; ]! L- ?. r9 s+ w
好的散心。已经宣布即日起，恢复你的基本会员资格。: N- `: R. O8 r. u, U
多来交流，期待你更多的好作品。
作者: 散心    时间: 2016-12-24 21:35
南北 发表于 2016-12-24 21:33
* G- k& S! a* d+ v. @好的散心。已经宣布即日起，恢复你的基本会员资格。
6 v; g3 O/ w5 i, x9 C多来交流，期待你更多的好作品。
9 I5 z6 v6 X8 p+ S+ I3 V$ k
好的，还请诸位多指教。
作者: 奥冬    时间: 2016-12-26 11:18
《山坡上》
' l. n' h$ t. |8 o$ x  I
, Q5 c% l$ y( y9 K3 V) V) U- }7 e山坡上，一群羊
! N* ^- D3 J  z6 @在啃草7 M  M7 _' I1 b2 P. T4 e6 m! o
它们的嘴在咀嚼, _7 @! T5 C  x3 w
头在摇晃
) ~+ i0 p7 {2 a2 ^5 w. k' m四蹄在挪动% ]$ J. T2 S, [  p, |% t9 w2 o
但从办公室的窗口望过去" V, z, j3 B. Y# ~& s# t
远山如黛
3 ]4 I+ }# V1 N" I$ h那群羊好像一幅剪贴画2 B/ X5 B% G3 v& |
一点没有动的样子
4 ]( R, y0 J3 W! c9 V% T1 {动的只是东边的日头. V3 k" \/ f$ u0 A: L; j* L
在我一觉醒来
- y. H4 ~% P1 |9 H( Y4 p( b到了西边
: i  K9 \4 O: s3 P
! R! ^9 E2 Y- k
% M/ k$ w5 [( x" q, k在办公室睡了一天，小心扣奖金
作者: 奥冬    时间: 2016-12-26 11:22
本帖最后由 奥冬 于 2016-12-29 09:24 编辑 8 r( _0 a1 Y$ L& w/ i/ b

2 P+ u' Z4 h7 e1 Q! V, j: S; R. y《就是仙人掌》0 ~( E$ l, `7 \* |! Y. L; h# |
作者：散心
8 k5 }& J5 @$ h7 H% ~+ m
1 A( O, }. c& o7 n* \9 r0 G它的刺扎手1 R7 u$ N) F1 v& O% a8 M; {
它的肉能吃. x5 j9 [* |. q8 Q- k
  W' F1 M# Y1 P. O5 _2 J; m6 j1 C
有人侍弄它1 V. V( ^( \4 c" H; C' G
静等花开
. e3 W9 ]! \9 W$ l* X) C# b% a; Z* C$ J- \9 v  b- D
推荐人：奥冬
5 N7 |' V& V+ o* `$ ~2 A" D* J; n推荐理由：前两行，是对仙人掌客观而全面地认识与了解，而后两行，则是在此基础上的提升，是实践中的理想主义者：他超越功利但并不空想，而是脚踏实地地付出。
作者: 小勺子    时间: 2016-12-26 19:45
奥冬老师这样的解读，真的很赞！只是文本上的表现还是比较模糊，主要是读着感觉像是“主体”自己一个人的观念。如何能体现区分出奥冬老师所说的一者二者三者，我看，在文本上还有待思量…
作者: 散心    时间: 2016-12-26 23:01
奥冬 发表于 2016-12-26 11:22" _  N) I8 k5 `& Y+ O( k
《就是仙人掌》
5 b4 S$ A$ J1 A' j0 w作者：散心

7 a0 }* c0 X+ z8 b5 f谢谢奥冬及各位朋友
作者: 散心    时间: 2016-12-28 22:22
奥冬 发表于 2016-12-26 11:182 A' O- A! M+ A
《山坡上》" L- [) ]7 M! ~. J
+ c6 S; s% q% V1 A/ k. B2 o8 t& q
山坡上，一群羊

! W1 y/ G6 q( Q& V这个是节假日值班写的，睡觉无妨，呵呵
作者: 奥冬    时间: 2016-12-29 09:21
小勺子 发表于 2016-12-26 19:45
8 @/ \- C1 w8 r- v; q奥冬老师这样的解读，真的很赞！只是文本上的表现还是比较模糊，主要是读着感觉像是“主体”自己一个人的观 ...

1 R5 A9 V/ j& [  I) m" w也许是我的评论有所误导了。前两行，也可以看成是对仙人掌的客观而全面的认识与了解。后两行，则是在此基础上更进一步的提升。



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