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标题: 《老小办家家》+诗片28. [打印本页]

作者: 林长信    时间: 2018-1-25 10:54
标题: 《老小办家家》+诗片28.
本帖最后由 林长信 于 2018-2-21 18:00 编辑
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《老小办家家》+诗片28.   (林长信/2017-9-3/#17-8)- P' ~- p  P7 c
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这世界真奇--* B( f2 E  R6 r. M; f) c
来!丽娟小朋友 @韵脚& m) r0 X0 S: X, _9 {# S! v, y
给老师抱抱9 o/ l' B' K+ T0 _
唱歌要记得拍手打节奏 @1 Z7 s5 D6 M0 A- y& ~6 d
俊俊,你唱得很好
0 C1 Z8 V0 M- Q- m然后,我们又齐声开口 @% }$ k9 q2 E" g9 [
这世界真奇妙( i8 Y# x4 R9 H# `8 P. v
把歌声围绕在停着耕耘机的牛棚四周 @" R6 G6 \, D4 `+ [  ?( m
26 r4 Y# M- M) {! J7 M' S
小老师的家家酒 @6 t1 j' J2 f1 Z! h
于炊烟升起时下课
* j; l" L3 O5 y& z她过来抱抱我的头 @' b7 j1 A; m( p
宣布今天奶奶同学上课最专心
' ]5 z8 F6 h# W+ S让我们大家给她拍拍手 @//9 }" M$ K6 v1 o( u2 C4 s
诗思:>(教育的) [实质]与[形式]的交界在生活中自然实现,老天给人可抓紧实质,而让形式于一事与一生中尽情地自由发挥。
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    《跋》本习作诗源自个人被困扰于[形式]与[实质],而试写出的成人童歌。但“艺文作品”本就是人意七成加天机三成的合作品。写着,写着,从形式性的鸡圈、写成猪圈、写成牛棚、写成今时代的牛棚。那,就让[耕耘机]形式为(wei4)那个时代的支青,留住些今昔之实质的感情吧!//
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诗片28. 《形式与实质》  林长信/2017-9-3
% z1 P9 t& v  T3 P% T, v    道(名词,word,能指,本体)可道,非[常道](动词,words,所指,喻象);名(名词,name,喻旨)可名,非[常名](动词,named,比喻)。
4 j" [% u, l" @    并不是写诗人痴迷于比喻/隐喻/借喻/寓喻/喻示/喻象/象征/类比,而是我们人在平日的生活中时时刻刻都在使用比喻:妳是我的蜂蜜、豆腐西施的笑是田野的向日葵、我的肉体以虫子和土块为衣、耶和华是我的牧者/福分/力量/避难所/产业…,比喻是形式,喻指/喻旨是实质。
) [% F. a6 u9 _3 {2 B- |- K, t" C* g    话说借酒消愁,是在说酒(物质)可以消解愁(非物质);而霸气凌人,则霸气(非物质)可以压制人(物质)。其实我们在聊天中已很习惯把非物质[人格化]了。看不见摸不着得春夏秋冬/公平/科学/法律,都会被诗人或画家艺人或聊天的庶民[人格化]之。文字及言语是“阴阳同存”的,字面的[台词]同字背的[潜台词]连稚童都能悟解,而听话去乖乖睡觉。[形式]与[实质]随时互相变换,在在都使得比喻成为可善用的表达方式,并且产生一种意在言外的升华与趣味。文词跳荡的俗谚不就如此,俗谚很文学嗎?//0 `" ~8 K! W# m' N, q
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