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标题: 于留白中构建遐思：简评山子影的几首短诗 [打印本页]

作者: 静铃音 时间: 2018-5-7 09:14
标题: 于留白中构建遐思：简评山子影的几首短诗
于留白中构建遐思：简评山子影的几首短诗

文/静铃音

留白原本是中国国画创作的重要艺术手法，是建立在艺术想象基础上的一种艺术创造，它通过虚实关系，无中生有，展示了中国画的独特艺术境界。

艺术总是相通的，留白的艺术手法也被诗人用在诗词创作中。诗人创设意境，构筑“留白”，使诗词产生更多想象和遐思的审美空间。而诗人山子影老师无疑是非常善于使用留白手法，构建意境，无中生有，生遐思无限，意蕴千里。

在《掠影》一诗中，诗人写到：“站在留白的空间／我想象白色以外的白”。留白，虚空出一个空间，因为虚空，才能容纳，容纳想象、容纳一切未被语言坐实的意义、思想、景致、情绪……所以留白的实现，是以调动和包涵遐想为基础的，白是虚空，而不是实空。

以诗人新近发表的《面具》一诗来说，题目本身就令人浮想联翩。为什么戴面具？什么时候戴面具？面具下，是什么样的真实？“脸和脸贴着陌生”，贴着，零距离，却陌生。“把身外身藏起来”，“身外身”是什么？藏什么？怎么藏？全诗都是陈述，却引人深思。“大家都明白，天机却无人道破”。诗人自己也没道破。

如果说《面具》中，诗人是通过词语本身的内涵，实现留白，引发遐思的，那么，在《天柱剑毫茶》和《一声鸟鸣》中，诗人则是通过感官的通觉来建立留白的，这里以《一声鸟鸣》为例。

“一声鸟鸣／似静夜竹子拔节带来的新生／远处，溪边的异木棉梦一样闪现／雾里云山，毎一条小路／都可以直达花香”

当诗人将鸟鸣与这一节诗中的意象联系起来，鸟鸣也就不单单诉诸声觉了，它因竹节而生长，而青翠；因云山小路而氤氲，而柔长；因溪边的梦而飘渺，而波光粼粼。

诗人就是这样通过感觉之间的不易察觉的断裂，巧妙的建构一种间隙（隙组词），很微小，足够去逻辑，却不足够造成断崖，因为诗人将这一切意象都编织在一幅画中，一幅山水画中。读者不是读诗，而是在观山水，鸟鸣时隐时显的山水。

诗人构建留白的第三种手法是用精干的词语构建意境，激发遐想。用词凝炼，以一当十，当百，几十个子，字字金句。诗人的短诗中不乏这样的佳作。《灯影》一诗的凝炼，就是这种手法的最好例子。简洁飘逸的三两意象，工笔描出一幅画。而“挽”、“藏”、“起伏”这三个动词也推敲的无可指摘。“风，挽不住一滴水声”，遐思无限，浮想联翩！

诗，是忌讳写满的。有留白，才释放遐思，才有余韵。所以，在此化用山子影老师的诗句，诗人需要创建留白的空间，让读者想象白色以外的白。

附：本人理论研究有限，这里鲁莽地借用“留白”这个术语评鉴山子影老师的几首小诗，不当之处，请大家讨论，指正。谢谢。

作者: 山子影 时间: 2018-5-7 16:22
好评！

语言清新
文意顺遂
评论到位！

学习
并向铃音诗友致以
诚挚的谢意！

作者: 山子影 时间: 2018-5-7 16:28
提荐本主题帖！

作者: 静铃音 时间: 2018-5-7 16:30

山子影发表于 2018-5-7 16:22
好评！

语言清新

谢谢！谢谢您的认可！

作者: 静铃音 时间: 2018-5-7 16:33

山子影发表于 2018-5-7 16:22
好评！

语言清新

因为和您有一个相同之处，就是都既写古体诗，又写现代诗。所以我的风格和您有类似之处（当然老师您的诗比我高出百倍），所以老师的诗，有似曾相识的感觉。

作者: 静铃音 时间: 2018-5-7 16:35

山子影发表于 2018-5-7 16:22
好评！

语言清新

加上我觉得写评，能锻炼一下自己的表达。就不知深浅的写了这篇评，承蒙您好评鼓励。谢谢！

作者: 山子影 时间: 2018-5-7 17:52

静铃音发表于 2018-5-7 16:30
谢谢！谢谢您的认可！

一篇优秀的评论

从题到内容，披文观诗
体其情，知其意
注意意象、细节、情语中
所包含的情感内涵
评说深入、恰到好处。好评
学习！

作者: 山子影 时间: 2018-5-7 17:54

静铃音发表于 2018-5-7 16:33
因为和您有一个相同之处，就是都既写古体诗，又写现代诗。所以我的风格和您有类似之处（当然老师您的诗比 ...

是哦。写新诗的
也应懂得一点古韵为好

作者: 山子影 时间: 2018-5-7 17:55

静铃音发表于 2018-5-7 16:35
加上我觉得写评，能锻炼一下自己的表达。就不知深浅的写了这篇评，承蒙您好评鼓励。谢谢！

写作辛苦
当谢谢你呵！

学习
感谢！

作者: 山子起 时间: 2018-5-7 22:23
晚间提起！

作者: 静铃音 时间: 2018-5-8 05:01
自提一下

作者: 静铃音 时间: 2018-5-8 05:02
昨天读了徐敬亚老师的一篇诗歌评论文章，谈到了留白，受益匪浅

作者: 静铃音 时间: 2018-5-8 05:05
徐老师的评论文章题目是《诗，升起新的美》。

作者: 山子起 时间: 2018-5-8 11:55
午间提起！

作者: 曹视良 时间: 2018-5-8 12:09
挥手，拍，挥鞭，策

作者: 云朵 时间: 2018-5-8 12:34
学习，学习好诗好评。受益

作者: 静铃音 时间: 2018-5-8 13:32

山子起发表于 2018-5-8 11:55
午间提起！

老师，午安！

作者: 静铃音 时间: 2018-5-8 13:32

曹视良发表于 2018-5-8 12:09
挥手，拍，挥鞭，策

谢谢！

作者: 静铃音 时间: 2018-5-8 13:32

曹视良发表于 2018-5-8 12:09
挥手，拍，挥鞭，策

这评论，有诗意

作者: 静铃音 时间: 2018-5-8 13:32

曹视良发表于 2018-5-8 12:09
挥手，拍，挥鞭，策

留白吗！

作者: 静铃音 时间: 2018-5-8 13:33

云朵发表于 2018-5-8 12:34
学习，学习好诗好评。受益

谢谢！

作者: 静铃音 时间: 2018-5-8 13:33

云朵发表于 2018-5-8 12:34
学习，学习好诗好评。受益

午安。问好！

作者: 山子起 时间: 2018-5-8 13:40

静铃音发表于 2018-5-8 13:32
老师，午安！

铃音，午安！

作者: 山子影 时间: 2018-7-13 19:56
又读
再谢静铃音编辑！

作者: 秋水岸 时间: 2018-7-14 09:53
欣赏评文。应该将原诗附在文中，大家阅读起来更直观了

作者: 静铃音 时间: 2018-7-14 10:17

秋水岸发表于 2018-7-14 09:53
欣赏评文。应该将原诗附在文中，大家阅读起来更直观了

谢谢您的建议！

作者: 静铃音 时间: 2018-7-14 10:17

山子影发表于 2018-7-13 19:56
又读
再谢静铃音编辑！

不客气，老师早上好！

作者: 山子影 时间: 2018-7-14 10:47

静铃音发表于 2018-7-14 10:17
不客气，老师早上好！

感谢临帖！顺颂
编安！

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