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标题: 同题学习《 Some Trees 》英诗汉译 [打印本页]

作者: 李世纯 时间: 2019-1-11 21:09
标题: 同题学习《 Some Trees 》英诗汉译
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   约翰·阿什贝利（英语：John Ashbery，1927-2017）生于纽约州罗切斯特。美国最有影响的诗人之一。毕业于哈佛大学和哥伦比亚大学。1965年前在法国任《先驱论坛报》艺术评论员，后回纽约。1974年起在大学任教。后现代诗歌代表人物。其诗集《凸面镜中的自画像》获得国家图书奖和普利策奖。

  Some Trees                               童话 —— 树说简历       1

               ——John Ashbery（US / 1927-2017）       —— 约翰 - 阿什贝利（美 / 1927-2017）



约翰·阿什贝利（英语：John Ashbery，1927-2017）

These are amazing: each
Joining a neighbor, as though speech
Were a still performance.
Arranging by chance

彼此，彼此，我们跻身彼此
神奇，神奇，我们灵异神奇
看哪：我们仿佛在静静描述
描述着——那机缘巧合一幕

To meet as far this morning
From the world as agreeing    2
With it, you and I                              3.4
Are suddenly what the trees try

我们各自离群越界
我们双方一朝缔约
为求彼此会晤相见
我们即刻尝试，兑现树的差遣：

To tell us we are:           5
That their merely being there
Means something; that soon
We may touch, love, explain.

为树只须明示意图
不必移位，移步
我们随时，随地，随即
尽可交流，欣赏，解读

And glad not to have invented
Some comeliness, we are surrounded:
A silence already filled with noises,
A canvas on which emerges

看哪，风光靓丽，我们脱颖真迹
看哪，熙熙攘攘，我们又无声无息
看哪，一幕《冬日清晨》她承载着我们
我们的欢歌，我们的笑语——我们的欢歌笑语共鸣曲

A chorus of smiles, a winter morning.
Place in a puzzling light, and moving,
Our days put on such reticence
These accents seem their own defense.

每天，我们置身迷离飘逸
每天，我们度日低调含蓄... ...
他们，是啊，似乎该是他们——
我每天的近卫御衣

特别鸣谢：主要参考文献

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译注：

1.  原作一幅彩墨森林油画为语境主人公，童话笔调述说该幅画作来历，立意独到别致，值得借鉴

2.  the world（6+2.3）：本作此处连用冠词 = 群体，范畴，行业，领域/界，非局限 “ 世界 ” 词义；

3.  it（7+2）：指代其后 you and I ... tell us we are

4.  you and I（7-1.2.3）：  you = 意象画作（拟作）；  I = 意念/思维/绪/作画者

5.  we （9-2）: 有待画毕之冬晨林木景致

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作者: 李世纯 时间: 2019-1-11 21:52
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作者: 李世纯 时间: 2019-1-11 21:56

李世纯发表于 2019-1-11 21:52

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   约翰·阿什贝利（英语：John Ashbery，1927-2017）生于纽约州罗切斯特。美国最有影响的诗人之一。毕业于哈佛大学和哥伦比亚大学。1965年前在法国任《先驱论坛报》艺术评论员，后回纽约。1974年起在大学任教。后现代诗歌代表人物。其诗集《凸面镜中的自画像》获得国家图书奖和普利策奖。

  Some Trees                               童话 —— 树说简历       1

               ——John Ashbery（US / 1927-2017）       —— 约翰 - 阿什贝利（美 / 1927-2017）



约翰·阿什贝利（英语：John Ashbery，1927-2017）

These are amazing: each
Joining a neighbor, as though speech
Were a still performance.
Arranging by chance

彼此，彼此，我们跻身彼此
神奇，神奇，我们灵异神奇
看哪：我们仿佛在静静描述
描述着——那机缘巧合一幕

To meet as far this morning
From the world as agreeing    2
With it, you and I                            3.4
Are suddenly what the trees try

我们各自离群越界
我们双方一朝缔约
为求彼此会晤相见
我们即刻尝试，兑现树的差遣：

To tell us we are:          5
That their merely being there
Means something; that soon
We may touch, love, explain.

为树只须明示意图
不必移位，移步
我们随时，随地，随即
尽可交流，欣赏，解读

And glad not to have invented
Some comeliness, we are surrounded:
A silence already filled with noises,
A canvas on which emerges

看哪，风光靓丽，我们脱颖真迹
看哪，熙熙攘攘，我们又无声无息
看哪，一幕《冬日清晨》她承载着我们
我们的欢歌，我们的笑语——我们的欢歌笑语共鸣曲

A chorus of smiles, a winter morning.
Place in a puzzling light, and moving,
Our days put on such reticence
These accents seem their own defense.

每天，我们置身迷离飘逸
每天，我们度日低调含蓄... ...
他们，是啊，似乎该是他们——
我每天的近卫御衣

特别鸣谢：主要参考文献

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译注：

1.  原作一幅彩墨森林油画为语境主人公，童话笔调述说该幅画作来历，立意独到别致，值得借鉴

2.  the world（6+2.3）：本作此处连用冠词 = 群体，范畴，行业，领域/界，非局限 “ 世界 ” 词义；

3.  it（7+2）：指代其后 you and I ... tell us we are

4.  you and I（7-1.2.3）：  you = 意象画作（拟作）；  I = 意念/思维/绪/作画者

5.  we （9-2）: 有待画毕之冬晨林木景致

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