中国诗歌流派网
标题: 《诗歌培训班》自由写作007期作品展示（含群组成员点评） [打印本页]
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 14:03
标题: 《诗歌培训班》自由写作007期作品展示（含群组成员点评）
本帖最后由 夜1969 于 2012-12-3 14:03 编辑 f$ s: n0 O. D/ u% b8 T; H
% s. r9 |: }: O, M) ~
【《诗歌培训班》同图007期】是以9月初以加赛的形式出现的，总计收到了12首作品。11月21日发表了点评帖之后，总计收到书剑飘零、迁安阿紫、金陵一片云、荒原猛士、夜1969等5位成员的完整点评，收到浪激天涯的部分点评，还有西沈、卢俊、迁安阿紫等3位成员的优秀作品提名（可惜西沈、卢俊二位成员未进行具体点评说明。）现将征集作品及点评文字汇总如下。
; t5 C+ d# g5 w% P/ e' [! Y2 w- k 请各位作者针对群组成员的点评情况，跟帖发表自己本期的活动总结，或小结、心得亦可，只要写出自己的切实收获或感受即可，文字多少不拘，格式不限。希望各位成员不要有畏难情绪，此环节是表示对点评者的辛苦付出的回应，以做到活动有始有终。另：各位成员的交流总结，连同作品将作为群组活动资料永久收藏。
, ~3 E$ n* C. ]+ X) [
(, 下载次数: 0)
(, 下载次数: 0)
; c' ^( D* x6 m* F6 D001#：夜1969《课桌》! g2 P% V# C7 ]7 t6 N* c
9 v5 T+ \ `! B; R! s, O以老奶奶弯曲的! N& l0 T5 }7 l8 c2 _" ^. p
脊梁背着
& L5 ~- q z7 e6 m以年轻母亲小小的
1 D2 c" w" q# A摩托车驮着
. U5 i) H5 u+ k+ r湖北麻城的课桌6 P( Y% Q6 \- \8 Q% Q5 M5 M, ?, E
在GDP突飞猛进的
3 k+ _7 @ j; U3 Z7 Q( ?- g今天 成为刻在孩子心头
: ?! ~; f2 g9 v最大的
& {; L4 ~& K3 J' r. ]! n; n$ b安全隐患
- h0 n& Y& w% n, z" g- M【创作手记】湖北麻城的课桌事件已人尽皆知，而这个事件的核心，在我看来就是“安全”。那老奶奶背着课桌会不会摔倒、岔气、闪了腰？那年轻妈妈小小的摩托车会不会出事故？还有那雪地上蹒跚的孩童会不会滚落山下？……感谢记者手中的相机，让整个世界看到了这样触目惊心的不安全事件。那些教育界的官员们看了会不会脸红？在那些父母官们的眼中，究竟“安全”两个字的含义是什么？仅仅是高高雅的办公桌面上一些无关痛痒的待处理问题，还是留在孩子心中那一生都抹不去的疼痛？？？……在迅猛发展的现代社会这个庞大的野兽面前，教育界的问题借着课桌问题正式摆上了桌面。我们的官员们越来越无耻，我们的教师队伍藏污纳垢，一切的一切都在威胁着孩子们的安全——从生理上，到心灵中。【书剑飘零点评】一颗柔心天亦知。
3 \( u. i, I7 T" R9 e# ?【阿紫点评】夜用最精准的诗句传达最深刻沉重的诗意，惜墨如金，令我学习！, E0 R( U1 m$ n: T
【金陵一片云点评】夜1969《课桌》简短而扣图，细读之下却觉得末尾的“成为刻在孩子心头/最大的/安全隐患”说法似乎不太准确。
; `* {1 D& U$ M! N; A7 _& p【荒原猛士点评】这是班长的作品，我记得班长写这首诗时我说：老师是不是有点累呢？有时歇一下更好。班长这首诗有点平淡。笔调内容没以前的老练。说错了请班长见谅
8 N: N+ U7 B6 S7 ]$ A3 \9 d: t* v8 Q2 S4 W5 r
7 x9 {; `; w5 B |9 V002#：云一凡《贫血的教育》
7 N' i+ ^6 V3 V& Z) ]
/ _, [- O% y' [( G: h匍匐前进的义务教育修了多年良心路& w) A R" P1 M( a
至今不通车——
. ~& J% @1 @+ C. N1 ^& I# `9 u0 W只通白宫别墅6 u' S& U- C6 j! c
微笑下潜伏的黑洞
' d/ V# u% G: J* g
8 s m; e- X! E: l2 v6 ?; M2 X孩子们背着书桌* f1 F+ B( R E* d- `2 h
去上学的壮观$ V# g% \8 v5 g* \, b- x" f
让趴在墙上打盹的醒目口号4 s# }" B: U# q5 U: N! t0 s) p
哑口无言！陷入荒诞……
$ W; V% j. t, I5 H/ N
k% n& m: b* G6 p政策一直在倾斜，比' V8 @# G1 ?2 v5 R. z2 P. A
比萨斜塔还斜
8 D/ B& Y* z$ ]# t年年拨款，却拨空了教室' Q5 L3 I- \8 C: y" f; ]! k0 |
拨出了大款官员
3 R# N( H' f& o; [买得起座骑，买不起桌椅
' N# }7 N8 d/ e, v' t- ]拙劣的借口养瘦了人民' ^( D" _( Y! }$ j
养肥了人民币！
% ]; R" I( p& E【书剑飘零点评】一凡诗歌，精品多多。: ~! k2 M+ n$ [* e
【阿紫点评】一凡的诗句犀利深刻，形象醒人心扉，读后大快人心！超赞！
) L$ O9 g5 l4 p* ^% U【金陵一片云点评】很有力量的一首，看得出作者对麻城课桌事件的义愤填膺，末节犹为出彩！前两节可再简，另建议“养瘦”改成“养痛”，末句或去掉，或再换一句。
, x$ I/ M2 f0 r ?3 N【荒原猛士点评】一凡这首写得不错。写得比班长那首更为深入，更为接近事物的本质。同时，也展现了一个社会现实。是深深体会到人间疾苦的诗人的手笔。
! n( d" J- f' }: ]. ~【夜1969点评】一凡的这首诗，起笔没有从课桌事件入手，而是从当今教育界种种不良现象着墨，可圈可点之处颇多，如第一节和第三节前四分之三，可谓精彩纷呈，辛辣入微。但是这首诗相应的可斟酌之处也有，如第二节在语言上还需要打磨，结尾两句：“养瘦了人民/养肥了人民币！”有点偏离主题之嫌，也有取巧之嫌，是提升力度不足的表现，似乎作者没有找到结尾的爆发点。如能够再改改，会是一首好诗。
* v! R- n1 Z4 M8 G+ |; `5 o9 _【浪激天涯点评】每一节都用一个大家都知道的事实起句， 接下来陈述的却是事与愿违 的反衬。这就好比将几对反义词摆在了我们面前。 虽然这种写法并不新鲜，但这几对反义词挑选得很精心恰当。 ' o: f# b7 G/ n/ l( m( r
D# N3 ]7 R: g) Z, `
3 E# K& D+ L+ k- ~) h
003#：望月《3000》 8 ]7 q2 |* w# ~. r! D
6 z" R ]) |, x九月
/ t1 L: j1 p/ d2 d) m7 L麻阳
0 c! U+ ]9 |7 }4 ?1 O) U! M8 X7 e8 n
3000张自备课桌
9 ^/ v( z4 u' G+ ]) ?3000朵火焰
4 E$ e2 g3 x u" A# j/ Z) }灼伤孩子们稚嫩的眸子
/ |) E' h+ q8 U0 H6 A! Y" w K, \( Q9 g2 u: P
3000张自备课桌
) t: v; w0 G* a0 @4 _- V$ X" |3000根蒺藜
3 ~& T9 c- R' g- L扎疼国人的心2 r+ _* }5 ^3 G2 T) X
- E1 z$ w6 C$ s, ]1 c* ~3000张自备课桌8 S6 o3 t5 X7 Y. y
3000枚利剑
, S; {) q3 j# p1 `1 C0 o将教育，豁开一道殷红的裂口0 i& H5 y0 c. @- [8 m \. N
. c7 P' b) L4 w+ {& M+ [
是人心的漠视, v( C8 V/ @8 U# ]/ v/ o. N
抑或，教育的荒瘠- T+ P' J( _3 C; C) n# R/ R
3000张自备课桌* f, o) Y( u3 x4 a1 {8 |
3000串问号，在叩击: E; H# `9 |) K H4 H
# H* B6 I# W" Y- h$ |, M
九月# ~, G9 K2 G( B+ S+ @
那3000串问号2 e7 B2 R1 ^; \
该会沉淀成一枚金色的果子吧" \$ K) [1 h5 G; ?/ l
【书剑飘零点评】诗歌不是数字。大字报才是。5 }) T; d0 ? n. _- P" t5 k
【阿紫点评】望月的诗题新颖别致；诗句的“3000”数字一次次引申责问，直抵现实的痛处，直击心扉……节奏动感，诗意丰厚，很欣赏！下面是为我喜欢的诗句：“3000张自备课桌/3000根蒺藜扎疼国人的心/3000张自备课桌/3000枚利剑/将教育，豁开一道殷红的裂口/是人心的漠视/抑或，教育的荒瘠/3000张自备课桌3/000串问号，在叩击
& q) J( H# E1 i0 q) J& _: H; p) @【金陵一片云点评】特别的一首，亮点就在于数字3000的一次次出现，每一次的出现都来自于心灵的义愤，都似在对现实发出有力地叩击。疑问：1.“麻阳”即“麻城”吗？2.“3000串问号，在叩击”，可以改成“3000个惊叹号，在叩击”吗？这样可以与下节中的“问号”相避。
# f& o1 f1 g& `# P2 H【荒原猛士点评】望月的诗，我一直喜欢它那种淡然间流露出来的情感。显得真实与自然，比空喊口号的工匠们胜多了。这一首也带一点以往那种淡然的痕迹，不过其特点却在于“3000”这个数字反复出现，却又让人不觉得繁琐，让人印象深刻。最后提出美好愿望，这是较有诗意的一首。6 y1 ^% T( l. F% I9 G! E0 G5 h4 z
【夜1969点评】望月的这首诗，可谓是痛快淋漓的，每一个小节就像一把匕首，直击时弊。优点显而易见，但缺点也是不容忽视的：前四节几乎无可指摘，但是最后两节还需要整合，将结尾的爆发点——或者说诗眼，再提炼凝结一下，整首诗的表现力会更大。
/ H* r/ i, Y& s6 _( Z4 t3 Z5 M; v j r6 A& C- Z1 d8 \
. {% y! a2 S. h5 D1 [004#：彭武定《沉重》4 D- A2 c& A6 K
H' H! w& [8 V2 F5 a5000麻城顺河镇的学生9 Y5 R \4 }1 B
只领到2000套新课桌7 W1 l) n( Y7 s7 b5 F
官方解释：财政挤不出钱% c7 G9 G. P! c: u. M8 P$ W* n. ]
购置那余下的3000套# ~7 B+ r2 H/ a7 U4 T
# K2 |1 u! m0 f& K% I5 N
我如同那些一年级的学生
1 I; A) P0 h; H, x$ c* a面对一道多位数减法的计算
- Q5 [4 e8 P7 Z- x. P冥思苦想着
( n! U1 o% F, {1 P( }财政挤不出钱的原因1 n* ]+ k2 R# W6 T" K
5 d% E0 o) y- G: d# o& x% a, X' `我仿佛看见2 r+ x- R7 U3 N0 |3 Q& C$ |% Q4 ~
茅台如家里的大桶水0 D8 i6 M6 [! u6 ~
一口接一口地
2 d" p$ m. y0 Y$ K" P/ t流入那些为官者的肚肠& K/ L" [2 c! j- m
' f6 I" T7 D& ~' [. P% [
我也更加担忧2 K6 y8 [. l& Y- @8 t/ a% J* @
若是没有报端的披露9 @% u W1 C, O+ _) q* U0 j
谁又把九年义务教育4 c. e) x4 ~, ^! w" [- D2 Z' C
如同自己的生命
8 O& Q/ K6 M7 M% j放在心坎上 Y) i4 F: W) i6 i) h) U4 i
【书剑飘零点评】解释的太牵强，见诸报端固然重要，诗人还是要有自己的观察与判断的。( L8 l, j+ L7 s4 J7 D
【阿紫点评】彭武定《沉重》对比构思，让沉重的主题直击读者的心灵，诗歌的结尾发人深省！9 B0 R' j) {9 a7 q$ T! C/ q: n" C
我也更加担忧& H% L' U/ {# t1 t3 R1 V# O
若是没有报端的披露+ _, z* E {, p
谁又把九年义务教育6 I6 q& |0 o- F( f' Y" ?0 r/ e
如同自己的生命1 R& z$ o+ V- N( ?- z
放在心坎上7 d$ E5 @/ G- q; s' a( u
【金陵一片云点评】彭武定《沉重》诗如其名，读来令人沉重。
J! @( i4 s( T; K( q2 r& s$ D【荒原猛士点评】彭老师这首有思考，也引起对教育的担忧。缺点是，诗歌的语言与构思诗意不浓) j, O( X9 h% M
【夜1969点评】彭兄弟的这首诗，总体上说，似乎仅仅是将一篇新闻报道引申了一下，罗列了一些社会现象，对于教育界特殊性的思考没有展开，收尾也流于平淡了，没有自己独特的总结提炼，起爆点就更谈不上了，似乎说服力弱了，显得平乏。本期此类手法的佳作不少，希望彭兄弟多多借鉴。6 I; [) ^! x! N1 n! @
9 @7 ]$ p F7 X/ M0 i
( G' ]- k8 {6 t4 L# M; b005#：西沈《课桌的重量》
2 l3 N ~5 _. r- n8 O9 A5 C2 G
/ z- R9 N( i7 i背起课桌# D! J: @4 j# \2 @ r* U9 }
也就背起了麻城龟峰山的
# ?: Z- A% Z# S: m$ F1 m7 w九座峰峦
) F {9 S) T5 I N% ~" M学校离得那样远( m( O. ^% w; j( K
风吹起来" y: A! m/ C" E6 n+ n$ l) B
也不能减轻课桌的重量
$ I! s% Z% [, H& z, M为了孩子，谁也
8 k, R4 \2 `# K2 m i. Z4 u不许逃避7 B* ?4 _" |# a- A
让这三千课桌
6 J4 E# H- o. f! S' s5 }: {压在我搏动的
# F$ b; e: N+ A: X心跳上
4 g6 [) ]9 F% n( ]" Q【书剑飘零点评】太沉重，没有飞起来。
5 A) Z% s, z/ c* R$ u【阿紫点评】西沈《课桌的重量》诗歌精短，诗意悠悠。尤其结尾的这些诗句：”为了孩子，谁也/不许逃避/让这三千课桌/压在我搏动的/心跳上"就像重锤击打着我的心，为孩子忧虑的痛愈加清醒浓密……" x# W* }& H; k) n
【金陵一片云点评】005#：西沈《课桌的重量》诗意地表达，但感觉可能是作者的仓促之作。我试着略改，权作交流：0 {% _2 X. u H6 k# R4 G; _
背起课桌
; n) [0 Q4 X* W! ?+ I" k也就背起了麻城龟峰山的- C7 X/ `4 S" x7 X/ J% C# B
九座峰峦1 y+ s0 K( ^8 l9 Z9 C3 c/ s
这三千课桌
9 H# `! ^4 g2 I5 ~- Q压在我搏动的+ K0 Z x# z) z5 i+ p
心跳上/ a) a! p5 F; `; y \ H# I
风吹起来. F! i/ ]2 P$ m0 b0 y" g& Q9 t6 T ?
是否能减轻课桌的重量
- r% e5 g1 |9 Y0 U为了孩子，谁也
; l6 K' N" s& B# i不许逃避2 H% [ M2 u* N) G8 H* i+ y3 u( k! N
【荒原猛士点评】西沈老师这首较有诗味。结尾把问题留给大家思考了。不过比起西沈老师以往的作品，这首好像有所欠缺。
& D8 M2 |: Y, e9 n" h0 _【夜1969点评】一首短诗的成功是综合性的，甚至也是不可强求的，作者的人生阅历、文学修养等等缺一不可。这些表现在诗作中，就是一个综合性的感觉，是否能够打动人心，是否能够成就一首佳作，这就要看机缘了。机缘到了，一首佳作一挥而就，甚至不用怎么修改；机缘没到，“捻断数茎须”而成就佳作的时候也是有的，但大多数总是会在作品中感觉到这样那样的问题，感觉到雕琢的痕迹。西沈的这首小诗，以“重量”为核心，基本符合短诗创作的结构方式，不浪费笔墨，直击要害。唯一遗憾的是结尾爆发力稍嫌力度不足，诗眼没有出来，主要原因是意象间的矛盾关系没有调整好，虽然本身笔墨并不多，但是仍然感觉有许多赘余的东西，整首诗尚需再琢磨。
5 J3 r# _1 z0 ~. ~
2 ~% W( ]/ W8 |: F
/ G6 i, D0 A q! \2 d+ U6 H1 ~006#：招小波《三千书桌》: N) s7 y. V5 u: R
. f0 O( C: z; k/ E) B* D) p这么宽敞的大山，$ Y t6 K; v$ h& ^4 E5 k
可摆下多少文化圣餐？) l- _7 _1 o/ h) ^0 I# c9 a
可展现多少学子笑颜？6 E I: @( f$ x
书桌是学海风帆，
; X; O) }. g& m# ~3 {1 \曾是我童年的舢舨。
9 G1 n8 _2 e( l0 D/ D* C% F
4 T- p- o3 M& k但为何短缺三千书桌？5 J1 ]1 b4 F4 J' I
像农夫少了犁耙，4 A9 c; {! }: u: P+ b3 C
船娘没有渡船，
+ K' M6 u. S7 [9 S( X1 S& ^9 x士兵不发枪杆，2 c, h( m& k; d+ V- Z8 r6 C
还要学生承担？) b: c$ k- I: g' ]9 [5 T
( f- x5 C9 ^# d* i! R7 P倘若没有多喝腐败酒，
* o1 l5 c- E1 W4 N' z/ N. _% C, h没有多吃腐败饭，( W7 I s7 X+ u
没有多买名牌车。% d6 i; L D, M
那么我建议：
0 P/ H8 V M" }3 P这个县的党政机关，
. V- {- A6 T( ?7 i! I都卸掉办公室的门吧！
# Y6 O/ F5 i7 Y& t5 Q) [' {就像当年为了打胜仗，) V8 Z, L8 O# B( d: G" K
老百姓送来支前的门板。" ^# g6 Q6 G8 ]! K0 i
a# p: K6 n V) p& V请把门板造成三千书桌，( b9 q4 T5 q+ ?1 t2 Q! F' I
——三千学海风帆，
' D d' @: M8 c6 Q为山区的文化攻坚抢滩！
7 Q% H+ \- ^% o% [# l2 @【书剑飘零点评】教育设施固然重要，还缺少更重要的，诗人已经点明。
5 ], S4 n& g' u【阿紫点评】招小波《三千书桌》最鲜明的特色就是用形象的比喻，在对比中责问，深刻的主题在犀利的诗句中凸显，掷地有声……读后，酣畅淋漓！
! l' r' D2 U2 V) \& T' H【金陵一片云点评】任何问题的发生，其实都可以不成问题，此诗就从侧面予以了证明。唯按规则来说，超出了20行。（当然，个人觉得这也不是个问题，如果让我在这期所有的诗里选优，我依然会选择这首。）/ C1 s- _( O! g1 d6 I6 Z
【荒原猛士点评】招老师这首写得细腻到位，引人遐思，几十年来的变化是有喜有忧。事实上，有一部分人已忘本了。
9 e2 i/ b/ v1 [9 S+ X; d【夜1969点评】小波兄的这首诗，像一篇战斗檄文，在所有作品中的起爆点是最高的，起爆能量是最大的——虽然诗的前半部分仍然有调整琢磨的余地，但是瑕不掩瑜，诗的后半段将整首诗提升到了一个很高的高度，具备振聋发聩、警醒世人的力度！我试着改一下，小波兄参考！
9 }- C8 ~7 |* a9 W+ Q4 X+ v《三千书桌》- @7 y( ^7 d6 Q
% b C" p6 w% Q; a3 M这宽敞的大山，
: A& ]4 d# Z& f1 @' s可摆下多少文化圣餐
5 J% H5 J" {: c: M& R& y+ D( w3 e5 @可展现多少学子笑颜% P1 ^0 E' `8 ~, X6 [: W
但为何独缺三千书桌？% I& a& Y& `" R. Q" t* ?
: [/ e3 n- f. D3 H
像农夫少了犁耙，1 E4 c) ?7 }6 I9 [
士兵不发枪杆。
3 q0 c" _+ N6 T——书桌是学海风帆，
9 C! T! b, f5 a, t6 F7 I3 o" _曾是我童年的舢舨。
7 C S2 |4 D- H& h& m2 j5 T& _
/ E& w4 \; t* O3 _5 k+ K6 A+ N倘若没有多喝腐败酒9 P* v: f: p. `1 E/ X
没有多吃腐败饭
$ B1 _; Y+ y5 D1 y! o没有多买名牌车
, p+ h; J) j% N k9 q* Y1 M2 U那么我建议这个县的党政机关，: ~, C' K! Q: v8 x( c8 S
都卸掉办公室的门板吧！
1 v( a$ m& ?" t4 |* y; `$ H7 }6 |; F7 T, \' z* Q3 u& _
就像当年为了打胜仗' k2 ^$ r7 c" t) P6 u
老百姓送来支前的门板
0 ]: Y" y; V# r) T- N* z请把这门板造成三千书桌, \! Z( I) o4 K3 u0 h$ c5 m
——助三千学海风帆 h6 p- a$ N9 p
为山区的文化攻坚抢滩！' _% Q1 Z+ z6 K6 c! ^
【浪激天涯点评】就我读过的招编的诗一向是不多拐弯的正直走向，大气正派，不做作不呻吟。这首也不例外。这就是一个有良知的人单刀直入的问训。作为公民的一员，我们不只是有义务供养政府供养官员，更有权利监督他们的作为。对他们的不作为，我们更该当头棒喝。无疑，招编的诗歌就是大木棒。6 J ]: E6 g$ M" `2 {
+ V5 {: b+ Z) x6 c' {1 q4 {! e( o
007#：西湖《课桌上的孩子》
4 B- ?% Q9 Z) A- H- S! M) d. t
9 V, l* v* k/ A. n7 `8 R6 P6 O: k/ ?小小的课桌 k& ~: I2 t% I2 k: W
多么沉重1 [: p3 v8 }1 K I, \
莫非
# x, L% D6 i* D它要压垮
$ @( f$ C4 H+ q" e一个国家的脊梁？% x: R0 B z1 | o3 _
5 u" t9 @; ?( J) x( I6 _小村山路弯弯 Y$ R0 F5 k+ e) h, v6 x
朝阳连着夕阳3 V; E* K6 k+ @1 a4 r7 w" J0 m
课桌上的故事
' ?$ ^* W4 l3 d, f3 {$ V, ~已无力改变世界7 Z4 c7 |1 s/ s/ V' f
. D- l; ]6 _7 k j4 {
一个缺少课桌的世界
) q8 n6 k8 F7 C) Q也许更快乐
6 a, o" F7 K) | V更干净些
5 |/ n: ~. t- W; `$ V【书剑飘零点评】大病无痛。却冷彻心扉。
% b# G" y3 g- s【阿紫点评】很喜欢读前两节诗，精选诗句，在轻松的询问中显露厚重的主题。结尾笔锋一转，更深刻的诗意，耐人咀嚼……
# |+ z/ l- _3 t【金陵一片云点评】西湖《课桌上的孩子》相对而言首节和末节给我的感觉较好，第二节是这首诗的弱处。
/ f p: ]1 E" V* }8 T3 Q Z【荒原猛士点评】我对最后一节感兴趣。诗人是说孩子还是其他人呢？
/ `. l" S) X# C2 J! z4 A! H【夜1969点评】西湖的诗，通过一个不确定的设问，带出了作者对社会现实的失望，透露出了作者的一种悲观主义色彩浓厚的悲悯情怀。教育界的腐败和政府管理部门督导无能所产生的流弊，其影响是深远的。由是，作者在结尾无奈地猜想到：“一个缺少课桌的世界/也许更快乐/更干净些”是啊，也许必须回到原始社会那个没有课桌（也即没有教育界，因而就没有相关的官员和腐败的土壤了）的世界，这个世界才会回到纯净状态吧！. E! ]2 `$ e3 ?9 x/ Q( X7 T* W
【浪激天涯点评】这首触动我的是第一段。一个国家是什么，他不是一个政府不是一个政党，他是一个大型机器。无论谁来看管他，都得让他正常地运转。他和看管他的人之间的关系犹如唇齿。看管的人是谁，是一代代不断的传承。今天的孩子就是明天管他的主人。而他们正当学习看管本领的年华却不能好好学习，因为他们缺乏学习的工具。这种缺乏来自目前的国家机器管理者的胡作非为。国家的脊梁岌岌可危。
/ S/ R9 c! i0 F+ c3 U1 r: Q
+ F4 V, ^3 K/ x* G, X
" L4 _ M- l/ X9 j0 h; N- X, m4 v008#：荒原猛士《茅台·桌椅》
4 s' s9 v9 z3 k1 I( `' S. j; p% d
纵使李杜灵魂附体0 @, x" _0 i/ R' H C- N( R
我忽然全无诗意
5 `; l+ s* }0 Z& R X因为我看到% s+ f2 E$ ^0 X& p6 I
奶奶蹒跚在山路上背着: w2 ]& y% W2 [1 L
如泰山般的旧桌子
+ E+ _; V0 L4 t' }, B看到书桌在摩托车尾后的 i7 {, i" F' P& R& o
风中疾驰& X/ k; j3 t: ^7 P t J4 r
我用小学数学算着
! v' k/ R: \7 H一瓶茅台二十套桌椅
1 y Q' P; H- D" h" V; t某些人的报销单里
6 V9 R2 W( o! T有多少茅台酒
- T; I1 K/ T: t, k/ G! `又有几多瓶
, p1 z& E+ y) R放在青楼里
' b1 {9 b, a, b; W8 P3 `9 N【书剑飘零点评】对比写法。地球人都知道。
7 n+ L2 M t/ _6 e" w4 _【阿紫点评】诗题新颖脱俗，诗写丰厚，诗意鲜明。尤其结局令人惊叹不已……特别欣赏猛士在这么短的诗句中揭示这么深刻的现实：无声的对决，震撼心灵的主题。
) N0 O V9 b9 O" C& E【金陵一片云点评】荒原猛士《茅台·桌椅》这首诗中采用了对比的写法，对读者思想的冲击是显而易见的。0 _6 v; h( M6 Q4 j7 f
【荒原猛士点评】是我自己的作品。我觉得写这类问题的诗无需扭扭捏捏温情脉脉，给他匕首好了。所以尝试用了杂评那种直接了当的手法结尾，道出了丑陋的一面。
% K$ i$ `. z$ w+ Q' _% l【夜1969点评】猛士的诗，重点是在结尾六句，出彩之处也在这六句里面，爆发力度很强。而诗的前半部分，则明显需要斟酌和修改，诗的标题也需要再斟酌一下。在我理解：一首精彩的超短诗，前半部分的主要作用应该是铺垫，后半部分的主要作用就是引发起爆，这二者的完美结合就是一颗炸弹——一颗作用于心灵之中的炸弹。猛士的诗，其问题主要出在语句和意象凝炼上，作者明显处理的有点粗糙草率了。
9 A8 a8 |& v- |# t" r5 f
$ [, W: F$ @- N+ G2 Y% S% c3 l/ X3 c2 {2 v( k5 }, }
009#：浪激天涯《疼》5 E3 q, r) s$ B* A0 h
5 c7 z9 J. t' K2 O2 v* O许多词语膨胀 冲不出口3 M1 w# H- ]% O. B2 B
我心绞疼
8 ]9 j6 ^% _. u8 r" y: A# N9 u0 E& O掀不掉三千课桌自带的讽喻6 F m7 o) c& O7 K# w5 F; J4 V; K8 D
于是我祈祷 祈祷诸神% L# N% p7 i# F7 k$ m
像阳光样博爱普照众生
# E" l( j5 J+ p即使有庞然大物遮挡! A3 w$ @+ y! p" S( U& g
也让我看见她顽强的阴影
9 V3 e* E+ E- |# h9 l: a1 H上帝 菩萨 安拉 ……4 P x% S( {& b0 s
仁慈的主啊 你来过& B# w3 c6 J; y( N" c8 w
我有照片的画外音为证8 o1 \( C) s+ w" G; a
"嘘 孩子 稍安勿躁 我正忙5 J, [7 E% |! O) J2 w6 J
这场景 不是最糟 "
$ v% @4 u) V0 t) `哦 那些词语绞得我 好疼!
3 @% v9 f1 K) M3 I3 q* r7 u【书剑飘零点评】心痛，别人没感觉的。7 x; o/ N0 y: d3 x) H8 j3 [
【阿紫点评】天涯以仁爱的笔书写现实社会无法掩藏的“疼”，题目引人注目；读着那些诗句，我们会情不自禁地跟着诗人祈祷……谁来救救孩子，救救我们的未来！6 p6 j! |' r) Y2 `4 j: ^0 w5 [
【金陵一片云点评】浪激天涯《疼》疼明明能真真切切地感受到，但作者却用了“仁慈”的写法，可谓另辟蹊径了。
- ~, z: a$ P( t. k/ U5 B【荒原猛士点评】天涯这首带着直接也要带点婉约。心痛，其实并非无奈，那才更可悲。
0 f: o" X9 J& X+ [) E【夜1969点评】浪激天涯的这首诗，整体表达上比较完整，诉说出了一种难以排解、难以名状的痛苦。这种痛苦是根植于这个残酷而又无奈的现实世界的，因此人们才需求一种宗教的心灵寄托和慰藉，仿佛一种无奈中的喃喃祈祷。“上帝 菩萨 安拉 ……/仁慈的主”相继来过了，但是又能够解决什么问题呢？贫民窟中的世界仍旧在水深火热中挣扎，诗人的心灵仍旧在漂流中阵阵隐痛。; _0 f& ]$ o$ s9 C: p2 x0 {
【浪激天涯点评】当我看到这些图片时，许多词语堵得我心慌，说喘不过气来也毫不夸张。但没有一个词语有足够的分量能表达我的愤怒悲哀心痛怜悯。谁说人生来是平等的。鬼都不信。但我能做什么呢。可悲的是，这绝不是最糟的情景。
% L6 w7 I( O9 e5 ~7 z6 Y* c0 k# l, H
- i% [0 x; ?* G+ n010#：书剑飘零《静静的书桌》
1 ~$ L) A" c( O1 l; s% R! _$ l# }" m% `& d& `0 M. G( w0 ~$ `" D
奶奶背起那只小小书桌
~0 O; G) M1 _ X: `5 ]我挎起这只小小木凳
0 I% {* n/ T" ?" |& T一路上，提醒奶奶走好路
% i/ s$ {; Q3 Y' J0 R- y! j: y. s0 \2 q莫摔跤。- v- a. F. H! S0 M% L
* g2 c, {! u }; K; C6 u3 [, F
小书桌总会从崭新走向陈旧
0 R# M3 G7 l4 a4 e- H2 u我也会从小不点长成大高个
4 h" D* [# G, ]4 R# m7 r: u感谢你啊，陪伴我学习、生活! F) @/ g3 E! H2 o r
分享我的痛苦、欢乐。9 `0 E# T; J$ ^# Q. T3 I6 d
' O1 p6 K% k2 w7 c' s4 ]3 _6 C0 c
静静的书桌，什么也不说0 B' n3 v+ m* N, b0 n
我和奶奶，都盼望着
4 T6 t6 `4 ], z" Q; k1 G9 s6 H) N3 H快到学校，快到教室6 d. Y3 o& G1 I7 e4 Q& _2 {
见到久违了的老师和同学……) i: u% \" q S
【书剑飘零点评】呵呵，是我的。寄托美好吧。8 Q' h0 @/ l8 p |% ]: \
【阿紫点评】书剑另辟蹊径，用他的独特诗句，生动的画面，给我们带来美好的回味，一路温馨……让我们暂时远离纷争，远离冷酷的现实……也许这样远离了画面的最醒人的主题……请你包涵阿紫的率真，阿紫的才疏学浅……
1 T1 f# J, q5 T5 ~3 k: U【金陵一片云点评】书剑飘零《静静的书桌》读来令人觉得安静而美好。
$ y; z9 | o" i" v8 }! ~【荒原猛士点评】书剑是一个厚道实在之人，从诗中也可见一二。这诗同样可看到他这一面。或者正因他的性格如此，所以以致他这首诗开头诗意有点弱了。此诗的优点在于别开生面并没有正面指责这件事的丑的一面，反而写孩子与奶奶之间的温情，孩子的喜悦。然而，纯真的孩子并不计较他们是受忽视的，这样诗歌带了一种带泪的微笑，读起来更有震撼力。$ ^! }. e* y4 Q& A
【夜1969点评】和我以前的印象有点不一样，书剑的这首诗似乎有点过于平淡和单薄了，就像一个普普通通的小学生作文一样。只在平静中诉说出了每一个学生都会有的期盼，但是对于现实问题却采取了回避的态度，总体上讲，还是缺乏提炼和提升，没有找到诗眼和爆发点。也许作者是有意为之，希望从一个单纯小学生的角度，反衬现实，但是效果没有出来，对现实中的“课桌”问题也只起到了淡化的效果。- [1 _. U; S+ Y
【浪激天涯点评】这首的调子很轻松。只说图片不说高远。 正是这一点打动了我。 难道真的只是在说图片吗。多么懂事可爱的孩子，自己已是很沉重了还在提醒奶奶还在感谢在向往。 最后一段以近说远。这久违的仅仅是老师和同学吗，那一串省略号是什么，读者自己想吧。
7 f" u: c* Y# r. Q
4 K! c1 B2 m1 H' u; ^* S1 h% J% A; w
011#：望月《奶奶送我上学》 N9 E$ v1 r: g5 C q. R1 {
: z" m5 G3 B: }' R
爱，在这个九月缺失
8 G N1 L3 Y2 M) G; Y1 d您，艰难地拾起/ p, j, Q/ Y9 ?$ }, Z9 k
" l9 H3 s3 g6 n. q/ q
这一路很长# U0 L7 T& l" R7 M6 ~$ _! J
那爬行的串串汗珠( v* Q$ p; U4 G/ P
汇聚成流
4 W* ]1 ?+ ^% _1 C( f" i! ~浸透到我的心里
. j# }8 d6 Q5 J
+ r1 B7 @8 x K背压弯成了问号5 \% I+ _) a. ~" r$ t2 u
您依旧慈祥地笑着. a8 w/ I: v4 A4 e
正如我的母亲 ?9 O6 G. u! A) b
只是那褶皱在延伸7 Y! W; w _; |3 r( j
% {6 V7 h/ v' a沿着这条条褶皱
9 }5 O9 Q/ R& j我张望着$ _) u* [: A& R F6 P
父母何时踏上回程
0 r- Z! ]* n& p4 C v+ M2 F【书剑飘零点评】父母回来，仍然会考虑何时外出打工。' n9 {0 B( S3 Z
【阿紫点评】望月《奶奶送我上学》在细节中描绘奶奶，她的汗水、她的弯背无声的引发我的泪水，我的怜惜，我的愤怒……如细雨润物，婉约而动人……
1 O) G8 D4 S% Y* ?【金陵一片云点评】望月《奶奶送我上学》把课桌问题延伸到留守儿童的问题了，这是此诗的亮点。/ d# u2 c5 u" ]4 W% u# h4 Z4 G
【荒原猛士点评】把这问题延伸到留守儿童那里了。是吗？望月
7 J* Z! h7 N6 ~' s【夜1969点评】望月的这首诗，明显激情冷却了下来，没有了前一首的慷慨激昂、匕首投枪的快意。这首诗是写奶奶的，但是后半部分却拐了个弯，归结到了对父母的期盼上面，要我说就是有点跑题了。重点还是应该放在前一首诗上面来，这一首要动大手术的。
X1 e% n6 ?2 H$ r% r) O* r
7 h7 P v p. E, _5 B( K7 ]! A
) x6 o6 E3 \3 i012#：曲涧清风《伸向黎明的黑手》% m) t7 t7 g2 _" P
9 ^) M* w9 C" D% Z7 @" M1 |
三千张课桌的骨肉
$ n3 x) l8 l" `0 D都被蛀虫生吞活剥了
; m2 ~0 `6 g$ h索性连教学楼也拆掉+ S* M) g6 X. O& l5 u8 X7 C% g/ L4 ?
砖头用来建造监狱
" `6 c1 V! H' L几根扭曲的钢筋- s+ |; Y% [7 \' E# d$ |7 ]# e/ ?$ _1 G
正好打造锁链( _0 r4 f% T8 y( v) P% c( b8 d
. I* J$ F1 T% @( r4 a此后，三千或者更多的孩子6 j9 f7 x6 O1 U0 h
可以去草地上放牧羊群8 o+ |% t2 N" N& f+ |
和杂草般疯长的青春. K( D) m" x, ^. u
夜晚，他们席地而坐
$ y( m* M+ {+ w仰望天空这块巨大的黑板$ T) w0 m& J0 r. D( X. u. P, C
月亮领着瘦小的星星
3 S3 t* |! e/ w* s用象形文字讲解夸父逐日1 g ?* ]' U" U. |3 B1 _
但从黑夜里伸出来的黑手
! d+ g) Y0 K" r3 n* T4 K3 a+ O8 h* d悄悄扼住了黎明
3 I3 m/ g/ @8 n- J; {' E已经细若游丝的喉咙7 z9 H: w; h9 p& g
. o5 p# o( [6 k0 p U; m) v【书剑飘零点评】有力有理
9 C. c* ^4 h. `, K) C【阿紫点评】曲涧清风《伸向黎明的黑手》题目新鲜深刻，诗写独特，诗意深刻！
8 i+ a) ?! f+ Q5 O, @0 w' S$ q【金陵一片云点评】曲涧清风《伸向黎明的黑手》诗名就很引人，各种意象的跳跃出现，让我这个新手读起来有点吃力，不妄言了。! Q5 ]' |, l" N! W
【荒原猛士点评】这首更直接，不知怎的，我读这首诗时带一种黑色幽默的感觉。7 y. w. r$ G/ M5 z
【夜1969点评】曲涧清风的这首诗，第一节非常辛辣，开门见山地刻画出对课桌事件的愤怒，正当我期待着一个爆炸性收尾的时候，第二节却意外地拐了个弯——作者几乎用了第一节两倍的篇幅，写了个有点不知所云的童话故事。可以说，第二节对于失学儿童的描写，这部分主题逻辑是混乱的、矛盾的，对于第一节所做铺垫的不尽没有引申加强，没有助益，反而是放弃了。有点遗憾的感觉，如果作者能够顺着第一节铺垫的成果来发展的话，加上一个爆发性强的结尾，会是一首精彩之作。
' n* T; Z* A. B+ u【浪激天涯点评】这首干脆就是逼问。你们这么有能耐，不如一不做二不休，让你们之外的统统被流放。大家落得眼不见为净。你敢吗，谁敢，谁也不敢。所谓的能耐都是见不了光的勾当。我能感到作者在问的时候心在滴血啊。
* o3 ~' U# Z; g$ a7 H+ ]+ N
5 a; q! w4 i: a/ i1 `
- Q% E8 [! D5 _7 {6 G7 w9 X- b! I8 @5 u! k1 |
作者: 金陵一片云 时间: 2012-12-3 14:08
本帖最后由 金陵一片云 于 2012-12-3 14:22 编辑 1 J0 y3 w4 ?% X' q
3 }' A" A/ D+ g
再次学习!辛苦了,群主!
7 c/ r5 V1 ?% ?2 a: ~% p4 c& k' V% { Q+ n. `4 b
[这期因为时间关系，没有参加同图活动，但所有诗友的同图诗都一一看过，在看和写点评的过程中，我觉得实际上就是一次次的学习和思索的过程。我想在时间允许的情况下，我会继续下去。(20121203)
$ g! u5 z- r7 i" Z) k4 f
作者: 荒原猛士 时间: 2012-12-3 14:19
报到
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 14:21
金陵一片云 发表于 2012-12-3 14:08 
( S; z+ Q. }; }* I2 D
再次学习!辛苦了,群主!+ t$ p+ ~; T! a3 e& U. m: B
9 M' e5 t3 F& c3 t4 O[小结这期因为时间关系，没有参加同图活动，但所有诗友的同图诗都一一看过，在看 ...
) d9 Z: f b" U应该的，不用客气。（以后这些工作你也要为我分担的，我只要有空的情况下不会麻烦你的。）问好云
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 14:22
荒原猛士 发表于 2012-12-3 14:19 V( L$ p7 x# O$ R W9 n
报到
9 [+ r# R* c! P+ d% W1 R别忘了自我总结。
作者: 浮光 时间: 2012-12-3 14:23
来学习！最喜欢第五首，005#：西沈《课桌的重量》
2 b8 K6 \) b/ ^9 K) h. ], } w
作者: 荒原猛士 时间: 2012-12-3 14:23
夜1969 发表于 2012-12-3 14:22 # p) U9 n6 ]8 w% Y% J% v$ o
别忘了自我总结。
) P* I/ Y% B9 ?我不是点评了自己的诗了吗？也点评了所有的诗
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 14:29
浮光 发表于 2012-12-3 14:23
. X$ O: h4 z$ a! d来学习！最喜欢第五首，005#：西沈《课桌的重量》
欢迎浮光到访点评，问好
作者: 金陵一片云 时间: 2012-12-3 14:33
夜1969 发表于 2012-12-3 14:21
! [! R- L- G* Z9 S$ z6 c3 d应该的，不用客气。（以后这些工作你也要为我分担的，我只要有空的情况下不会麻烦你的。）问好云:handsha ...
' H( R) m" E4 @7 m, p我想我会尽力而为的.
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 14:37
荒原猛士 发表于 2012-12-3 14:23
$ ~; [' i! m5 _6 H我不是点评了自己的诗了吗？也点评了所有的诗
总结和点评是两回事。点评是你对别人的作品发表意见，别人也同样对你的作品发表意见，这需要付出一定的劳动；而总结是你或者他人，对别人点评自己作品辛勤付出的相应回应，是对别人劳动成果的尊重，也是必要的交流方式之一。因此，点评之后写总结，是我比较推崇的一种必要的交流方式。当然，总结的到位与否，与文字多少没有关系，只要觉得写出了自己的心得和收获就行了。
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 14:39
金陵一片云 发表于 2012-12-3 14:33
+ Y6 H# e: C9 S' O `& d我想我会尽力而为的.
% m. [ g3 d* P7 E' t! H: e谢谢云，回头有机会请你喝酒
作者: 荒原猛士 时间: 2012-12-3 14:42
夜1969 发表于 2012-12-3 14:37 & u# ]% m Q% W1 Y. R( N7 ~* G
总结和点评是两回事。点评是你对别人的作品发表意见，别人也同样对你的作品发表意见，这需要付出一定的劳 ...
作者: 迁安阿紫 时间: 2012-12-3 18:05
夜任劳任怨，最辛苦，向你学习，致敬！4 T* m8 o Y4 q; I6 {6 T
多保重！
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 19:13
迁安阿紫 发表于 2012-12-3 18:05 0 _" a1 ^0 o4 W" x& o8 ]! j k
夜任劳任怨，最辛苦，向你学习，致敬！
, `5 b5 }0 _& G* L# t多保重！
) Y+ [7 O3 S- q4 e+ I$ v* i5 f谢阿紫牵挂，我会注意保重的，握手拥抱
作者: 筷子 时间: 2012-12-3 19:43
作者: 望月 时间: 2012-12-3 20:53
夜辛苦了，问候您！
感谢您及书剑飘零、阿紫、金陵一片云、荒原猛士的点评！望月斟酒致谢！对于书剑飘零的点评，我保持自己的想法；对于其他诗友的建议，我虚心接受，并且会根据建议适当修改，不负大家的心血！呵呵，再次感谢大家啦！
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 20:55
望月 发表于 2012-12-3 20:53
# \! N/ h% I: B0 g* A/ A1 t夜辛苦了，问候您！感谢您及书剑飘零、阿紫、金陵一片云、荒原猛士的点评！望月斟酒致谢！对于 ...
+ f6 P( [9 X$ E* n. a3 L为了大家更好的交流，我辛苦点是值得的。大家能够有收获，我就满足了！问好望月
作者: 望月 时间: 2012-12-3 21:00
夜1969 发表于 2012-12-3 20:55 $ n: L- V6 j0 e
为了大家更好的交流，我辛苦点是值得的。大家能够有收获，我就满足了！问好望月
呵呵，夜时刻在线关注群，真的令人感动！问好夜！
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 21:16
望月 发表于 2012-12-3 21:00
: C7 \9 y" b7 \5 Y. A9 C3 L0 L8 }3 E呵呵，夜时刻在线关注群，真的令人感动！问好夜！
问好望月，望多交流
作者: 书剑飘零 时间: 2012-12-3 22:46
夜1969 发表于 2012-12-3 14:39 0 b$ i/ t1 w, o3 C
谢谢云，回头有机会请你喝酒
( ^ K, [! `- W; P5 A我也要喝酒。
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 23:45
书剑飘零 发表于 2012-12-3 22:46 - q: _* Q0 e7 ]$ [
我也要喝酒。
好啊，到时候你也来吧！
作者: 书剑飘零 时间: 2012-12-3 23:46
夜1969 发表于 2012-12-3 23:45
* t9 c; B: P4 S3 R, ^. c' _7 N- J好啊，到时候你也来吧！
铜川哪里啊？
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 23:51
书剑飘零 发表于 2012-12-3 23:46 3 }3 b3 B# {9 k& F7 O- \# l
铜川哪里啊？
耀州区的，不过现在在商洛了
作者: 书剑飘零 时间: 2012-12-3 23:54
夜1969 发表于 2012-12-3 23:51
- |+ q, U# E$ K2 f5 b7 m耀州区的，不过现在在商洛了
0 f+ b) s/ V5 l' J, j$ R9 S0 O有机会会去哥哥那里。到时联络哥哥。不要让我喝醉了才好。
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 23:56
书剑飘零 发表于 2012-12-3 23:54
* Q, H- t7 t! X有机会会去哥哥那里。到时联络哥哥。不要让我喝醉了才好。
随时欢迎，提前联络——别忘了叫上云
作者: 书剑飘零 时间: 2012-12-4 00:01
夜1969 发表于 2012-12-3 23:56 ' V: O! U# s/ @* [1 s2 x( ~3 \
随时欢迎，提前联络——别忘了叫上云
呵呵，她又不在我身边。难为我了。
作者: 深海之蓝 时间: 2012-12-4 00:31
很不错！
作者: 天上人间 时间: 2012-12-4 01:43
辛苦啦
作者: 夜1969 时间: 2012-12-4 12:15
书剑飘零 发表于 2012-12-4 00:01 . K4 E! t! `) g0 R& R
呵呵，她又不在我身边。难为我了。
没关系，到时候提前联系，约好接头地点就可以了
作者: 夜1969 时间: 2012-12-4 12:15
深海之蓝 发表于 2012-12-4 00:31 " v* o& Y y1 T$ }( b
很不错！
( T) I9 G/ i! C6 L8 i( A+ [/ v4 `欢迎深海之蓝到访点评，问好
作者: 夜1969 时间: 2012-12-4 12:16
天上人间 发表于 2012-12-4 01:43
9 h" P! F: ]* o) r辛苦啦
- s* C7 \, u- a3 j5 x1 K8 k: K不客气，问好天上人间
作者: 冰雪 时间: 2012-12-6 14:57
看到这些图 我就心酸 大喊穷什么不能穷教育 是真的还是假的
| 欢迎光临 中国诗歌流派网 (http://sglpw.cn/) |
Powered by Discuz! X3.3 |