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标题: 《诗歌培训班》自由写作007期作品展示（含群组成员点评） [打印本页]
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 14:03
标题: 《诗歌培训班》自由写作007期作品展示（含群组成员点评）
本帖最后由 夜1969 于 2012-12-3 14:03 编辑
' V2 a) `; `" L' {9 B r0 Y
& b+ X: P1 B8 ]' r0 N5 P6 o【《诗歌培训班》同图007期】是以9月初以加赛的形式出现的，总计收到了12首作品。11月21日发表了点评帖之后，总计收到书剑飘零、迁安阿紫、金陵一片云、荒原猛士、夜1969等5位成员的完整点评，收到浪激天涯的部分点评，还有西沈、卢俊、迁安阿紫等3位成员的优秀作品提名（可惜西沈、卢俊二位成员未进行具体点评说明。）现将征集作品及点评文字汇总如下。0 E4 o7 n. ?) ]
请各位作者针对群组成员的点评情况，跟帖发表自己本期的活动总结，或小结、心得亦可，只要写出自己的切实收获或感受即可，文字多少不拘，格式不限。希望各位成员不要有畏难情绪，此环节是表示对点评者的辛苦付出的回应，以做到活动有始有终。另：各位成员的交流总结，连同作品将作为群组活动资料永久收藏。
{3 H( G2 { _2 n
(, 下载次数: 0)
(, 下载次数: 0)
6 W. R) ], ] H Y f& b
001#：夜1969《课桌》+ z( o) V: [, S2 d# q
/ A7 x+ v7 O5 r: m以老奶奶弯曲的# C4 q1 i; w7 h
脊梁背着6 N& D! X1 w! ~, i2 ]: Y
以年轻母亲小小的
( V8 z& f8 J$ E- [0 p摩托车驮着
( ^# g6 J0 }& M7 B湖北麻城的课桌! y5 B. j, p$ t k/ i4 l5 D
在GDP突飞猛进的+ x1 t) G. a& Q2 c+ q
今天 成为刻在孩子心头. U. N0 F0 _7 b7 s8 A& S" K* p$ x/ \
最大的
$ f& S# [* E$ i9 m! F% g# k# c9 O2 h安全隐患
% A) R' _& s, ]+ M【创作手记】湖北麻城的课桌事件已人尽皆知，而这个事件的核心，在我看来就是“安全”。那老奶奶背着课桌会不会摔倒、岔气、闪了腰？那年轻妈妈小小的摩托车会不会出事故？还有那雪地上蹒跚的孩童会不会滚落山下？……感谢记者手中的相机，让整个世界看到了这样触目惊心的不安全事件。那些教育界的官员们看了会不会脸红？在那些父母官们的眼中，究竟“安全”两个字的含义是什么？仅仅是高高雅的办公桌面上一些无关痛痒的待处理问题，还是留在孩子心中那一生都抹不去的疼痛？？？……在迅猛发展的现代社会这个庞大的野兽面前，教育界的问题借着课桌问题正式摆上了桌面。我们的官员们越来越无耻，我们的教师队伍藏污纳垢，一切的一切都在威胁着孩子们的安全——从生理上，到心灵中。【书剑飘零点评】一颗柔心天亦知。8 w1 D! n' r0 a! N, g" W
【阿紫点评】夜用最精准的诗句传达最深刻沉重的诗意，惜墨如金，令我学习！: M E0 Y! \; r& u7 d
【金陵一片云点评】夜1969《课桌》简短而扣图，细读之下却觉得末尾的“成为刻在孩子心头/最大的/安全隐患”说法似乎不太准确。4 D. k1 Y% g1 b6 K
【荒原猛士点评】这是班长的作品，我记得班长写这首诗时我说：老师是不是有点累呢？有时歇一下更好。班长这首诗有点平淡。笔调内容没以前的老练。说错了请班长见谅
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( a4 G( Q8 Q0 Q
002#：云一凡《贫血的教育》
; S5 w' K4 j' c' J$ `9 Z# _7 T7 M0 y
匍匐前进的义务教育修了多年良心路9 X* p3 {* C4 N4 }' g2 d+ B
至今不通车——
* d) `% J D) a/ x+ R只通白宫别墅2 {$ L( l7 x+ P6 v" h
微笑下潜伏的黑洞
) {+ X- i; u* {5 a1 _+ [. Y% T( }$ H, T$ n7 |/ \3 W& c
孩子们背着书桌
/ S! X' x: P) B- B. s# T6 t去上学的壮观
3 {' |8 w0 ~8 V; Q* F7 s让趴在墙上打盹的醒目口号* m- H2 H3 s% Q- r, e+ D6 {! Q
哑口无言！陷入荒诞……. X" S6 V; N0 B; q
7 ?; v; }% D6 L
政策一直在倾斜，比
" ?- v2 C, ~( |: M- n5 Y/ g比萨斜塔还斜7 e8 l0 g: X# g: N6 Z& t9 t& }
年年拨款，却拨空了教室% x9 t, I2 v% W$ u3 P
拨出了大款官员
% M: N/ H- x) R+ @3 u买得起座骑，买不起桌椅/ S) Y4 k) ?1 b
拙劣的借口养瘦了人民7 Q& T/ `* U3 n& h: U
养肥了人民币！# f0 f( k4 \( u% Z
【书剑飘零点评】一凡诗歌，精品多多。
3 o! ]: L1 m+ Y5 i【阿紫点评】一凡的诗句犀利深刻，形象醒人心扉，读后大快人心！超赞！
8 b5 n6 `& k8 _' T; ?【金陵一片云点评】很有力量的一首，看得出作者对麻城课桌事件的义愤填膺，末节犹为出彩！前两节可再简，另建议“养瘦”改成“养痛”，末句或去掉，或再换一句。
5 v- [% B( S$ p【荒原猛士点评】一凡这首写得不错。写得比班长那首更为深入，更为接近事物的本质。同时，也展现了一个社会现实。是深深体会到人间疾苦的诗人的手笔。
. v% S# d* D1 d; W4 {【夜1969点评】一凡的这首诗，起笔没有从课桌事件入手，而是从当今教育界种种不良现象着墨，可圈可点之处颇多，如第一节和第三节前四分之三，可谓精彩纷呈，辛辣入微。但是这首诗相应的可斟酌之处也有，如第二节在语言上还需要打磨，结尾两句：“养瘦了人民/养肥了人民币！”有点偏离主题之嫌，也有取巧之嫌，是提升力度不足的表现，似乎作者没有找到结尾的爆发点。如能够再改改，会是一首好诗。. A4 |$ Q# o2 m
【浪激天涯点评】每一节都用一个大家都知道的事实起句， 接下来陈述的却是事与愿违 的反衬。这就好比将几对反义词摆在了我们面前。 虽然这种写法并不新鲜，但这几对反义词挑选得很精心恰当。 . V4 v) j6 j9 R" z j% W6 N
4 c. w2 U" v1 N! P. i' i; a
/ N8 O, V0 M- i; a# t2 s) j# ?% ?003#：望月《3000》 + J9 ]& l: k0 O% X; h2 H
% N" ]4 K' K: h0 i T
九月
' G8 ]8 p" X- {' {9 M+ [5 K麻阳$ m& x% u. z- z
: J- L9 E" I+ A
3000张自备课桌
5 T A2 x! ?# X2 c) Z2 b* r3000朵火焰$ q% e0 z+ f8 q
灼伤孩子们稚嫩的眸子: k/ h% r/ F) A6 M7 \
( g, ?( Q) A! l( }$ M3000张自备课桌3 z Q( L8 g! @- x& M
3000根蒺藜
) z% c+ Z. X5 ]) O# t( w! a0 _扎疼国人的心( Y; L4 U7 f, Z$ I5 Q, n$ i: v7 t' h
1 B+ b% M) m$ ?% |! l# H
3000张自备课桌
) _' \! Q7 x1 U4 y/ i: S0 ]3000枚利剑
1 K8 E# V [4 |( U将教育，豁开一道殷红的裂口
2 r: D/ ]1 x! K) a5 k( |3 }$ Q
5 S) |4 A3 V7 i5 A5 w是人心的漠视! X/ |$ B& d- T9 `
抑或，教育的荒瘠
" a( v- x# m5 U" }# O7 S2 e3000张自备课桌! w$ h$ p# e; ]% y2 }/ R
3000串问号，在叩击
) {3 U, c i( z5 P
5 x: m* T+ c R& M8 \; t九月9 v" C& l! l0 n- z* q7 b
那3000串问号
% V* U- {; F7 ]. K+ U' ~: G6 o该会沉淀成一枚金色的果子吧
1 ~ J H2 i K- q" g( A2 {- v4 n【书剑飘零点评】诗歌不是数字。大字报才是。% G N6 g: r! P" ~
【阿紫点评】望月的诗题新颖别致；诗句的“3000”数字一次次引申责问，直抵现实的痛处，直击心扉……节奏动感，诗意丰厚，很欣赏！下面是为我喜欢的诗句：“3000张自备课桌/3000根蒺藜扎疼国人的心/3000张自备课桌/3000枚利剑/将教育，豁开一道殷红的裂口/是人心的漠视/抑或，教育的荒瘠/3000张自备课桌3/000串问号，在叩击
1 g$ E8 k( ~) \# F# Q7 }2 G$ O# C【金陵一片云点评】特别的一首，亮点就在于数字3000的一次次出现，每一次的出现都来自于心灵的义愤，都似在对现实发出有力地叩击。疑问：1.“麻阳”即“麻城”吗？2.“3000串问号，在叩击”，可以改成“3000个惊叹号，在叩击”吗？这样可以与下节中的“问号”相避。
4 N( ]4 i0 G/ ]- V7 G7 o3 h% b9 |% H【荒原猛士点评】望月的诗，我一直喜欢它那种淡然间流露出来的情感。显得真实与自然，比空喊口号的工匠们胜多了。这一首也带一点以往那种淡然的痕迹，不过其特点却在于“3000”这个数字反复出现，却又让人不觉得繁琐，让人印象深刻。最后提出美好愿望，这是较有诗意的一首。
! }9 d5 D Q f1 q3 [% f【夜1969点评】望月的这首诗，可谓是痛快淋漓的，每一个小节就像一把匕首，直击时弊。优点显而易见，但缺点也是不容忽视的：前四节几乎无可指摘，但是最后两节还需要整合，将结尾的爆发点——或者说诗眼，再提炼凝结一下，整首诗的表现力会更大。
7 `$ D2 c6 P, g& E# B [9 o/ r4 u$ ^, n4 e$ \3 `# L) R8 B
+ ^; S0 z; H( [; P004#：彭武定《沉重》
6 ]2 _0 q# E7 i+ Q& L" _
9 D7 q9 o8 [5 }% w5000麻城顺河镇的学生5 E Q$ i( s# z3 C# w# j; S( i
只领到2000套新课桌1 m2 H1 H o, e `. V5 G6 ~/ v l
官方解释：财政挤不出钱3 d$ s1 \. G8 |+ o/ E# B
购置那余下的3000套4 \' u, t9 r" h0 c+ w
' p! a% ^/ z3 J& u S0 z
我如同那些一年级的学生( k: \5 ~. |3 ~( x* r# ]. u
面对一道多位数减法的计算/ c( R9 T; t/ U/ Q' O7 Q3 ?
冥思苦想着0 h! ]8 z, N9 H, v, ]& {9 U$ T8 p
财政挤不出钱的原因
* v: H- P! D# s+ v$ I" V
& E" _8 V* @$ w P: Z% H2 g我仿佛看见
& [0 h6 ?2 U1 L5 w' R" a茅台如家里的大桶水
3 {* u1 G( n0 L5 t% ?+ V& s. c: t一口接一口地
+ w z2 K' i5 ~9 Y" p+ R& A流入那些为官者的肚肠
7 ~, k& J5 i5 N, h' n' I
0 `# S2 S' Q q& M3 L我也更加担忧5 |$ _# v+ I/ R) {
若是没有报端的披露+ q2 E" ^% g$ B( {, c5 S5 y' a! Y
谁又把九年义务教育! O( ^0 r+ B) ]" _7 ^* C
如同自己的生命8 ]9 t& Z$ z8 n9 u) K4 i7 L6 X- F
放在心坎上
1 q3 e( M; \. a1 ]" i5 S# a) T【书剑飘零点评】解释的太牵强，见诸报端固然重要，诗人还是要有自己的观察与判断的。9 n' G4 P) X1 q, `% A% G
【阿紫点评】彭武定《沉重》对比构思，让沉重的主题直击读者的心灵，诗歌的结尾发人深省！
+ L4 v& z# N0 X! r$ N 我也更加担忧$ k9 r# _; l7 H
若是没有报端的披露% q5 K9 `! L. W% n8 f
谁又把九年义务教育) j) W/ @4 p9 C6 H
如同自己的生命
% q! \' v r% E/ }& G9 Z7 v. j 放在心坎上1 y6 C# k/ q" l0 G0 ~6 d
【金陵一片云点评】彭武定《沉重》诗如其名，读来令人沉重。
- A5 O* h& E ?4 @; G【荒原猛士点评】彭老师这首有思考，也引起对教育的担忧。缺点是，诗歌的语言与构思诗意不浓
! c' @9 q8 s- ^/ E0 m7 k5 ]【夜1969点评】彭兄弟的这首诗，总体上说，似乎仅仅是将一篇新闻报道引申了一下，罗列了一些社会现象，对于教育界特殊性的思考没有展开，收尾也流于平淡了，没有自己独特的总结提炼，起爆点就更谈不上了，似乎说服力弱了，显得平乏。本期此类手法的佳作不少，希望彭兄弟多多借鉴。& ^9 k( z( m6 y7 x" j, G
( Q# r" m2 d: Q" D
1 G3 C% D; ?* L3 u) x005#：西沈《课桌的重量》
) l4 z% E* r+ _# E
2 ~# [8 c$ |& ?$ u K. b背起课桌
; i) W( e) n* R$ Y9 y& E6 S也就背起了麻城龟峰山的: x8 }9 ^) w4 v5 o
九座峰峦 U% l H' u. X& j/ ~ T2 u. E7 Q7 c
学校离得那样远 _4 ?' k* ?, a1 r5 q L0 h* z
风吹起来, S7 Z5 B6 i+ X9 Y4 w" Z, E
也不能减轻课桌的重量! p3 U" G* x( r! |7 A3 }6 _ [
为了孩子，谁也7 p6 L4 r) N8 u2 ]
不许逃避4 {3 u( K9 D: l, e: q5 v1 b p
让这三千课桌) e' Z5 ^' Z' ?2 y# f. r9 L3 B5 Y7 G7 K
压在我搏动的
4 Y" ]2 L. x' J* ]7 t' t8 M心跳上. {! M- y/ E* Q8 k( L
【书剑飘零点评】太沉重，没有飞起来。
8 u. D$ p0 }4 [1 M1 f* c, s【阿紫点评】西沈《课桌的重量》诗歌精短，诗意悠悠。尤其结尾的这些诗句：”为了孩子，谁也/不许逃避/让这三千课桌/压在我搏动的/心跳上"就像重锤击打着我的心，为孩子忧虑的痛愈加清醒浓密……
# n( S8 R* i# J6 C$ `【金陵一片云点评】005#：西沈《课桌的重量》诗意地表达，但感觉可能是作者的仓促之作。我试着略改，权作交流：
y2 j" {$ E/ ?/ z# U8 ^; R1 D背起课桌+ e8 ~! x% I4 A p+ V. f9 I
也就背起了麻城龟峰山的# B1 c7 f& G5 A2 Z
九座峰峦
0 f3 ~3 M$ I- R, D这三千课桌
' f( m6 o6 ]5 l9 w$ }; V% \压在我搏动的
( L$ N; h" V& A+ ?% c+ J; D心跳上
2 U1 M- ?% p8 i1 \4 y风吹起来$ Y" H3 W3 ^! I( F
是否能减轻课桌的重量5 N* u0 h+ `) }7 F
为了孩子，谁也
+ z, M; V2 o. O, X不许逃避
/ ?. v; a3 c3 `# \【荒原猛士点评】西沈老师这首较有诗味。结尾把问题留给大家思考了。不过比起西沈老师以往的作品，这首好像有所欠缺。4 M/ B2 E* [$ _# t7 i7 o
【夜1969点评】一首短诗的成功是综合性的，甚至也是不可强求的，作者的人生阅历、文学修养等等缺一不可。这些表现在诗作中，就是一个综合性的感觉，是否能够打动人心，是否能够成就一首佳作，这就要看机缘了。机缘到了，一首佳作一挥而就，甚至不用怎么修改；机缘没到，“捻断数茎须”而成就佳作的时候也是有的，但大多数总是会在作品中感觉到这样那样的问题，感觉到雕琢的痕迹。西沈的这首小诗，以“重量”为核心，基本符合短诗创作的结构方式，不浪费笔墨，直击要害。唯一遗憾的是结尾爆发力稍嫌力度不足，诗眼没有出来，主要原因是意象间的矛盾关系没有调整好，虽然本身笔墨并不多，但是仍然感觉有许多赘余的东西，整首诗尚需再琢磨。1 J6 D% M5 s( n; q F
& V7 X, s% [: J% e; @
( O- H3 l, d& P- v1 W4 s& v0 v006#：招小波《三千书桌》
7 ]& v; Z6 E1 f. ]( J: \
7 D$ I- X, C* m, I) X这么宽敞的大山，
O) z. j" [1 u可摆下多少文化圣餐？
2 J, h/ ?. q9 X1 n可展现多少学子笑颜？# \* w$ K9 D$ t8 ?* Q
书桌是学海风帆，# C3 B- q) T5 a$ e3 P) n
曾是我童年的舢舨。1 p+ W, f; o) l s( J
2 ]5 a9 P6 E" t, V. F
但为何短缺三千书桌？
2 N# ]# w; Z; H& _* ]$ u: \) u像农夫少了犁耙，
- _' n9 J$ Q: ?3 t' ^船娘没有渡船，
b8 ]- m! X8 e% }士兵不发枪杆，# g! t2 a* i/ J
还要学生承担？9 J$ f! d+ B4 t( V
1 g$ ]$ W7 O8 `( C; y. ~9 C" b
倘若没有多喝腐败酒，& E4 w: y& c2 J! c
没有多吃腐败饭，: N- ^( k: k: U- N
没有多买名牌车。
4 L! e- S/ }( d/ {4 H% O3 L那么我建议：
- i5 r+ d2 ?) [; m5 w这个县的党政机关，0 D0 O G$ L [
都卸掉办公室的门吧！
8 c$ \! n5 x8 ^就像当年为了打胜仗，! z& z8 P$ v- K" \5 w
老百姓送来支前的门板。
/ u0 P, d& h0 I, y6 U& w' }' w# q1 Q
请把门板造成三千书桌，* o! n3 l+ S( { e) r, r
——三千学海风帆，4 m6 @& L- ?: ^* o) K
为山区的文化攻坚抢滩！
3 p# _0 v" R1 C# a3 @$ F" W【书剑飘零点评】教育设施固然重要，还缺少更重要的，诗人已经点明。
! m3 B R* ^/ i! ]7 J, L9 K' ?【阿紫点评】招小波《三千书桌》最鲜明的特色就是用形象的比喻，在对比中责问，深刻的主题在犀利的诗句中凸显，掷地有声……读后，酣畅淋漓！& r& W6 }8 [, {% y# s$ O& O
【金陵一片云点评】任何问题的发生，其实都可以不成问题，此诗就从侧面予以了证明。唯按规则来说，超出了20行。（当然，个人觉得这也不是个问题，如果让我在这期所有的诗里选优，我依然会选择这首。）" N$ [9 p( n" g' _) i
【荒原猛士点评】招老师这首写得细腻到位，引人遐思，几十年来的变化是有喜有忧。事实上，有一部分人已忘本了。
" J5 q# |* r' W$ l" F8 {【夜1969点评】小波兄的这首诗，像一篇战斗檄文，在所有作品中的起爆点是最高的，起爆能量是最大的——虽然诗的前半部分仍然有调整琢磨的余地，但是瑕不掩瑜，诗的后半段将整首诗提升到了一个很高的高度，具备振聋发聩、警醒世人的力度！我试着改一下，小波兄参考！
0 N9 O4 S f7 F, m" K) W《三千书桌》6 z5 W! S& r/ b5 N- ^, J! R
3 m& N4 B5 s4 F6 t6 R
这宽敞的大山，
! u( s7 k# ]2 A$ A$ U7 L) X" R' ]可摆下多少文化圣餐7 ]% k2 x l, v7 g6 S+ m
可展现多少学子笑颜
; ?: B0 c& n- _2 j3 R3 i o但为何独缺三千书桌？
& N/ x V. k6 [0 z8 O: q' G) H/ Q, X9 j, x" d
像农夫少了犁耙，
& P5 \' ?+ V# K, y D士兵不发枪杆。
& @7 k" P9 I c) ~* e; m3 z# b4 {——书桌是学海风帆，' R( k5 P. |, p: g3 O
曾是我童年的舢舨。9 D2 w4 A6 T4 x8 e. g, a3 g. u$ u
8 Q$ ^+ v9 \/ [. T: G5 H8 U( U- `9 `倘若没有多喝腐败酒
& w) H# ^. U E; t1 f N没有多吃腐败饭& x L2 u$ Z* N
没有多买名牌车/ L0 c2 p6 [+ n- Q$ a6 T) C" b( ~! D
那么我建议这个县的党政机关，- H' l' V+ I8 d1 [
都卸掉办公室的门板吧！4 {- i- r3 @9 k9 i9 _! m
/ y+ f6 g! r8 V
就像当年为了打胜仗
) S+ P8 m# b# T老百姓送来支前的门板
) O& S6 |. W/ e9 m* z4 K请把这门板造成三千书桌: n: v6 W8 O% [5 \
——助三千学海风帆
/ @$ y- O* o2 O9 V( X& j为山区的文化攻坚抢滩！) M$ X" d V& I: L
【浪激天涯点评】就我读过的招编的诗一向是不多拐弯的正直走向，大气正派，不做作不呻吟。这首也不例外。这就是一个有良知的人单刀直入的问训。作为公民的一员，我们不只是有义务供养政府供养官员，更有权利监督他们的作为。对他们的不作为，我们更该当头棒喝。无疑，招编的诗歌就是大木棒。( F* m3 t8 M/ K: q
# V" K1 I6 e% z3 n1 d8 u9 b
007#：西湖《课桌上的孩子》8 y. @$ e# u6 Q: S
4 Z' n |! k6 j8 [( Y小小的课桌3 E) b$ o8 _3 u9 k5 c5 o( j
多么沉重
2 `7 {) k$ w" H7 F莫非7 T, e# V: g1 S& r7 e! X/ t3 h& ]
它要压垮
+ l- d/ g( C4 W一个国家的脊梁？
# d5 ^+ X' t2 Z' e! u% M4 x. }) ^: v% n& T8 b7 B- u
小村山路弯弯
$ ~: D( t# n% V9 Y k朝阳连着夕阳
v* z; m' k0 l( |/ t2 @# U课桌上的故事2 y; G# L- P9 t' L* w' E/ S
已无力改变世界! z! h+ C" I* ?; t
* k# `9 U5 u2 e& b8 i; }一个缺少课桌的世界
' X ~' d H8 l也许更快乐
9 M# R$ P2 m0 `( M' G- H7 o- S更干净些
. Z# _$ |( U2 J/ P# X; V【书剑飘零点评】大病无痛。却冷彻心扉。) t9 @7 G( Z; L* s; M
【阿紫点评】很喜欢读前两节诗，精选诗句，在轻松的询问中显露厚重的主题。结尾笔锋一转，更深刻的诗意，耐人咀嚼……
5 K. E) n7 W% R【金陵一片云点评】西湖《课桌上的孩子》相对而言首节和末节给我的感觉较好，第二节是这首诗的弱处。
; v- q ^' \; Y【荒原猛士点评】我对最后一节感兴趣。诗人是说孩子还是其他人呢？
# M& H" a0 M3 N1 S$ W Q【夜1969点评】西湖的诗，通过一个不确定的设问，带出了作者对社会现实的失望，透露出了作者的一种悲观主义色彩浓厚的悲悯情怀。教育界的腐败和政府管理部门督导无能所产生的流弊，其影响是深远的。由是，作者在结尾无奈地猜想到：“一个缺少课桌的世界/也许更快乐/更干净些”是啊，也许必须回到原始社会那个没有课桌（也即没有教育界，因而就没有相关的官员和腐败的土壤了）的世界，这个世界才会回到纯净状态吧！* } r5 ?) t2 ^3 y4 f% \/ A
【浪激天涯点评】这首触动我的是第一段。一个国家是什么，他不是一个政府不是一个政党，他是一个大型机器。无论谁来看管他，都得让他正常地运转。他和看管他的人之间的关系犹如唇齿。看管的人是谁，是一代代不断的传承。今天的孩子就是明天管他的主人。而他们正当学习看管本领的年华却不能好好学习，因为他们缺乏学习的工具。这种缺乏来自目前的国家机器管理者的胡作非为。国家的脊梁岌岌可危。) a, R, N( d5 `8 J0 c5 p
9 m2 _- m# b4 F$ ?+ h h: b" t. i
! h6 E& Q" r. ~0 i: M2 s! J N008#：荒原猛士《茅台·桌椅》
+ v. q: V: b4 G
& a* }1 k! A. o- q6 m/ g纵使李杜灵魂附体
2 _) x7 N$ O: g8 w9 H- r我忽然全无诗意6 x' ?, O* R: z2 ^
因为我看到2 n$ y6 _/ M) {+ I
奶奶蹒跚在山路上背着
! O& O- E7 f+ w" e1 _! L+ M如泰山般的旧桌子
% \ S6 J( q% Q/ r看到书桌在摩托车尾后的+ c" q9 w6 k* ?! l7 T
风中疾驰
g. X+ _. J, u- v& [! Y我用小学数学算着
- @. ^. O+ ~% W: u$ b一瓶茅台二十套桌椅
7 O% ~' l3 ~/ Q' ~某些人的报销单里2 S3 x1 e+ G5 a+ S+ J# M+ {5 v9 i
有多少茅台酒
9 o& J# e; S8 e2 h7 p4 z2 d$ ^8 B又有几多瓶$ i$ u8 g- R7 a7 o
放在青楼里% I2 q2 p) Z) Z, i; F+ D: e
【书剑飘零点评】对比写法。地球人都知道。
0 j+ P5 R+ {$ p【阿紫点评】诗题新颖脱俗，诗写丰厚，诗意鲜明。尤其结局令人惊叹不已……特别欣赏猛士在这么短的诗句中揭示这么深刻的现实：无声的对决，震撼心灵的主题。2 E) d# q2 ]' x# i
【金陵一片云点评】荒原猛士《茅台·桌椅》这首诗中采用了对比的写法，对读者思想的冲击是显而易见的。
. P& i) \4 r! r1 ?8 p$ y; s【荒原猛士点评】是我自己的作品。我觉得写这类问题的诗无需扭扭捏捏温情脉脉，给他匕首好了。所以尝试用了杂评那种直接了当的手法结尾，道出了丑陋的一面。
. H* o/ U! B0 z5 o5 N4 h【夜1969点评】猛士的诗，重点是在结尾六句，出彩之处也在这六句里面，爆发力度很强。而诗的前半部分，则明显需要斟酌和修改，诗的标题也需要再斟酌一下。在我理解：一首精彩的超短诗，前半部分的主要作用应该是铺垫，后半部分的主要作用就是引发起爆，这二者的完美结合就是一颗炸弹——一颗作用于心灵之中的炸弹。猛士的诗，其问题主要出在语句和意象凝炼上，作者明显处理的有点粗糙草率了。
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& T8 c1 Q X" {# f9 {9 l009#：浪激天涯《疼》$ X& ^& }" |# U: e0 W4 o
, {! y1 S4 T$ u
许多词语膨胀 冲不出口
0 V: q% j* ]: a1 \我心绞疼
& k9 _) T+ g0 Q, _* `掀不掉三千课桌自带的讽喻
1 U3 ]" z! b' v. w) e于是我祈祷 祈祷诸神; k2 Z% P$ a7 }4 w
像阳光样博爱普照众生
: z! ?" A" I2 b* ] U8 @即使有庞然大物遮挡
; _3 a1 h# J( f7 x* N7 A R- z也让我看见她顽强的阴影' y$ x1 s& d' s/ T5 ~* h2 T4 [. I0 t
上帝 菩萨 安拉 ……
# x! o; s) ]; u2 q2 q仁慈的主啊 你来过2 e2 y3 M+ n& |3 T. b
我有照片的画外音为证
& ?& V2 X5 W6 j! O/ j"嘘 孩子 稍安勿躁 我正忙
- _, b J5 w3 j3 C这场景 不是最糟 "" a, w" Q3 D7 h' v C
哦 那些词语绞得我 好疼!; C5 [3 i' |* {6 T- p! d
【书剑飘零点评】心痛，别人没感觉的。; A0 }* l: p8 a/ V% w
【阿紫点评】天涯以仁爱的笔书写现实社会无法掩藏的“疼”，题目引人注目；读着那些诗句，我们会情不自禁地跟着诗人祈祷……谁来救救孩子，救救我们的未来！
' o- |6 k. n, P4 R. F, k【金陵一片云点评】浪激天涯《疼》疼明明能真真切切地感受到，但作者却用了“仁慈”的写法，可谓另辟蹊径了。: d8 m! e' o2 G2 ], | k$ c
【荒原猛士点评】天涯这首带着直接也要带点婉约。心痛，其实并非无奈，那才更可悲。0 U. T+ J8 |7 P1 n3 S( }4 s
【夜1969点评】浪激天涯的这首诗，整体表达上比较完整，诉说出了一种难以排解、难以名状的痛苦。这种痛苦是根植于这个残酷而又无奈的现实世界的，因此人们才需求一种宗教的心灵寄托和慰藉，仿佛一种无奈中的喃喃祈祷。“上帝 菩萨 安拉 ……/仁慈的主”相继来过了，但是又能够解决什么问题呢？贫民窟中的世界仍旧在水深火热中挣扎，诗人的心灵仍旧在漂流中阵阵隐痛。% J6 U3 ~5 s5 q5 C7 g
【浪激天涯点评】当我看到这些图片时，许多词语堵得我心慌，说喘不过气来也毫不夸张。但没有一个词语有足够的分量能表达我的愤怒悲哀心痛怜悯。谁说人生来是平等的。鬼都不信。但我能做什么呢。可悲的是，这绝不是最糟的情景。) W0 I9 b) M- ~" ~$ v
- m' [! N- g$ ?# F, o
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010#：书剑飘零《静静的书桌》
. ]& z9 V+ s- {$ x/ r
4 N8 [2 `1 z* y奶奶背起那只小小书桌% }7 g: {& C# |/ b
我挎起这只小小木凳
/ a. o' {( [( m2 r Z一路上，提醒奶奶走好路
! ^0 c) h. F. I' ]莫摔跤。
2 k' A8 O( h& E$ N" u$ s) H5 {- |; U: q0 i+ `
小书桌总会从崭新走向陈旧0 F: q: P' N1 M0 f) c! K$ i0 o
我也会从小不点长成大高个
" r8 @; {- @: d8 k' z3 X/ U感谢你啊，陪伴我学习、生活
, P9 a+ z/ { K$ R分享我的痛苦、欢乐。 _8 A% X R' N" }% a# U& t
4 J8 g: z& `" e7 V; e0 c
静静的书桌，什么也不说
9 U! Z9 ~: @0 y/ M我和奶奶，都盼望着
, e- K! S6 g) D- [, x快到学校，快到教室3 T2 D2 d5 ]$ n' c4 B
见到久违了的老师和同学……" ]+ A+ L. F/ N B4 d8 f
【书剑飘零点评】呵呵，是我的。寄托美好吧。, h+ O+ y- T7 ^+ ?5 ]
【阿紫点评】书剑另辟蹊径，用他的独特诗句，生动的画面，给我们带来美好的回味，一路温馨……让我们暂时远离纷争，远离冷酷的现实……也许这样远离了画面的最醒人的主题……请你包涵阿紫的率真，阿紫的才疏学浅……
* c! F6 _) R$ p* \: L【金陵一片云点评】书剑飘零《静静的书桌》读来令人觉得安静而美好。
" `8 p' L3 P8 H2 H: f& ^【荒原猛士点评】书剑是一个厚道实在之人，从诗中也可见一二。这诗同样可看到他这一面。或者正因他的性格如此，所以以致他这首诗开头诗意有点弱了。此诗的优点在于别开生面并没有正面指责这件事的丑的一面，反而写孩子与奶奶之间的温情，孩子的喜悦。然而，纯真的孩子并不计较他们是受忽视的，这样诗歌带了一种带泪的微笑，读起来更有震撼力。# k/ h5 T/ X# c9 h( V
【夜1969点评】和我以前的印象有点不一样，书剑的这首诗似乎有点过于平淡和单薄了，就像一个普普通通的小学生作文一样。只在平静中诉说出了每一个学生都会有的期盼，但是对于现实问题却采取了回避的态度，总体上讲，还是缺乏提炼和提升，没有找到诗眼和爆发点。也许作者是有意为之，希望从一个单纯小学生的角度，反衬现实，但是效果没有出来，对现实中的“课桌”问题也只起到了淡化的效果。
6 S0 I) w# p, Y0 Q1 t, i【浪激天涯点评】这首的调子很轻松。只说图片不说高远。 正是这一点打动了我。 难道真的只是在说图片吗。多么懂事可爱的孩子，自己已是很沉重了还在提醒奶奶还在感谢在向往。 最后一段以近说远。这久违的仅仅是老师和同学吗，那一串省略号是什么，读者自己想吧。
Y) V$ [8 S$ a( h
* Y. I0 Z# v4 D& K* Z' _
2 F3 N, |; }7 p8 W. ~8 {8 ^) h011#：望月《奶奶送我上学》8 ^2 @" X4 n( J4 A) ?3 s7 t+ ?
" j4 P+ d* w* E6 E! J5 _
爱，在这个九月缺失
3 G g- }' _4 X0 h您，艰难地拾起
: k+ ]- J M7 A! ^* Y$ ]
) ?9 k1 s7 e0 _- ?6 I1 P这一路很长( G. f/ _) B/ `7 G- W" Q
那爬行的串串汗珠
1 T3 D9 D4 Q6 c! W) f汇聚成流7 m/ }8 ?# J- Z& O% L9 ^
浸透到我的心里; Y& N5 S& u- ?$ V5 N' V
& m. v; C% E2 J( z5 O背压弯成了问号8 I D. P9 S- t, m, E
您依旧慈祥地笑着
; Y8 j0 X1 }, r正如我的母亲
$ P& {0 O: G9 T% I, S9 ~1 a只是那褶皱在延伸
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沿着这条条褶皱9 B9 ?" a' y, t9 f( c; S
我张望着9 p$ O/ a+ n8 `
父母何时踏上回程
2 `" ~& x& D, [: K9 q【书剑飘零点评】父母回来，仍然会考虑何时外出打工。. R( R/ F* x- o; ?3 j
【阿紫点评】望月《奶奶送我上学》在细节中描绘奶奶，她的汗水、她的弯背无声的引发我的泪水，我的怜惜，我的愤怒……如细雨润物，婉约而动人……
( p- x1 p% p# [/ A" b( C. {" A【金陵一片云点评】望月《奶奶送我上学》把课桌问题延伸到留守儿童的问题了，这是此诗的亮点。
6 L$ u0 n1 S. ?* n. Y& U. Z【荒原猛士点评】把这问题延伸到留守儿童那里了。是吗？望月4 ^! G: \7 y. q! a
【夜1969点评】望月的这首诗，明显激情冷却了下来，没有了前一首的慷慨激昂、匕首投枪的快意。这首诗是写奶奶的，但是后半部分却拐了个弯，归结到了对父母的期盼上面，要我说就是有点跑题了。重点还是应该放在前一首诗上面来，这一首要动大手术的。
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012#：曲涧清风《伸向黎明的黑手》
) L$ f- O, X' M% d6 [$ o0 n- \
+ C! T% @. r9 i1 ~7 Z# w$ D. Z: k三千张课桌的骨肉
! K7 n! a6 J6 g% ?+ @* F5 v; p都被蛀虫生吞活剥了" Z8 \( E; m; h2 w
索性连教学楼也拆掉: y! R# t; g l- z4 A
砖头用来建造监狱 D% Z* b9 ]+ a) r
几根扭曲的钢筋
) j# B+ S" X4 a% z6 w7 ?3 o正好打造锁链/ P/ A9 }" @1 \7 ~' q
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此后，三千或者更多的孩子
7 D" s E- y) p+ Y/ u5 K% R" v可以去草地上放牧羊群8 l6 L$ { x7 p2 f6 Z, Q3 ]8 q
和杂草般疯长的青春9 W6 I; R3 z0 Z1 [* W8 b# m
夜晚，他们席地而坐7 F& Z# D2 I! D: d* ~6 a
仰望天空这块巨大的黑板
+ j9 ^1 l5 l( S& |) {9 h月亮领着瘦小的星星
- W8 H# y4 X! `. e5 V+ P( {! z n用象形文字讲解夸父逐日
9 i: {. f+ e- ?0 Q但从黑夜里伸出来的黑手/ L/ |* ]9 i+ g8 f0 Q% b" _0 v4 N
悄悄扼住了黎明7 k9 U( a- l! F; ~9 F' _
已经细若游丝的喉咙
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6 U6 ~) Z- E& W- _" v) |# S: y【书剑飘零点评】有力有理
3 ]) e+ B$ K0 w* s【阿紫点评】曲涧清风《伸向黎明的黑手》题目新鲜深刻，诗写独特，诗意深刻！
& b% a/ L5 v+ n; \8 [; {【金陵一片云点评】曲涧清风《伸向黎明的黑手》诗名就很引人，各种意象的跳跃出现，让我这个新手读起来有点吃力，不妄言了。7 g* @ X! N. H: o# F3 H, ^: a4 J, _
【荒原猛士点评】这首更直接，不知怎的，我读这首诗时带一种黑色幽默的感觉。4 n* f% s2 v4 W2 t J
【夜1969点评】曲涧清风的这首诗，第一节非常辛辣，开门见山地刻画出对课桌事件的愤怒，正当我期待着一个爆炸性收尾的时候，第二节却意外地拐了个弯——作者几乎用了第一节两倍的篇幅，写了个有点不知所云的童话故事。可以说，第二节对于失学儿童的描写，这部分主题逻辑是混乱的、矛盾的，对于第一节所做铺垫的不尽没有引申加强，没有助益，反而是放弃了。有点遗憾的感觉，如果作者能够顺着第一节铺垫的成果来发展的话，加上一个爆发性强的结尾，会是一首精彩之作。
8 f* b+ H( q5 C' G. `【浪激天涯点评】这首干脆就是逼问。你们这么有能耐，不如一不做二不休，让你们之外的统统被流放。大家落得眼不见为净。你敢吗，谁敢，谁也不敢。所谓的能耐都是见不了光的勾当。我能感到作者在问的时候心在滴血啊。' d- p& t1 e( k
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作者: 金陵一片云 时间: 2012-12-3 14:08
本帖最后由 金陵一片云 于 2012-12-3 14:22 编辑
% G! F- a5 h3 K
( h" E4 K5 W4 W; D+ k A9 z再次学习!辛苦了,群主!
# V& O7 B ]4 l% B' t
& f+ x1 T) P9 g& o[这期因为时间关系，没有参加同图活动，但所有诗友的同图诗都一一看过，在看和写点评的过程中，我觉得实际上就是一次次的学习和思索的过程。我想在时间允许的情况下，我会继续下去。(20121203)
# ^; N6 x' e9 C" T
作者: 荒原猛士 时间: 2012-12-3 14:19
报到
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 14:21
金陵一片云 发表于 2012-12-3 14:08 
" k& v+ q0 }; F) F
再次学习!辛苦了,群主!
; B, {; d2 g7 ]: m( R+ f$ U, S2 Y5 y0 j, o
[小结这期因为时间关系，没有参加同图活动，但所有诗友的同图诗都一一看过，在看 ...
应该的，不用客气。（以后这些工作你也要为我分担的，我只要有空的情况下不会麻烦你的。）问好云
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 14:22
荒原猛士 发表于 2012-12-3 14:19 & {5 W. [& L- `6 ^2 ^
报到
" R3 j* b. h9 S3 i' S2 s; Z别忘了自我总结。
作者: 浮光 时间: 2012-12-3 14:23
来学习！最喜欢第五首，005#：西沈《课桌的重量》
- i8 ], S/ z, A* k
作者: 荒原猛士 时间: 2012-12-3 14:23
夜1969 发表于 2012-12-3 14:22 . W! M4 X: q: l
别忘了自我总结。
我不是点评了自己的诗了吗？也点评了所有的诗
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 14:29
浮光 发表于 2012-12-3 14:23 2 J3 ]/ g- @8 b/ u0 G6 A8 ^) s
来学习！最喜欢第五首，005#：西沈《课桌的重量》
4 _& u2 a; n# C" ]欢迎浮光到访点评，问好
作者: 金陵一片云 时间: 2012-12-3 14:33
夜1969 发表于 2012-12-3 14:21
& D1 M" k$ z' v: c4 @应该的，不用客气。（以后这些工作你也要为我分担的，我只要有空的情况下不会麻烦你的。）问好云:handsha ...
+ z" i' z9 s$ q- I6 L我想我会尽力而为的.
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 14:37
荒原猛士 发表于 2012-12-3 14:23
( J) n- Z+ v7 C0 e9 e9 u我不是点评了自己的诗了吗？也点评了所有的诗
+ M$ q5 [+ c' \* \& I6 v总结和点评是两回事。点评是你对别人的作品发表意见，别人也同样对你的作品发表意见，这需要付出一定的劳动；而总结是你或者他人，对别人点评自己作品辛勤付出的相应回应，是对别人劳动成果的尊重，也是必要的交流方式之一。因此，点评之后写总结，是我比较推崇的一种必要的交流方式。当然，总结的到位与否，与文字多少没有关系，只要觉得写出了自己的心得和收获就行了。
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 14:39
金陵一片云 发表于 2012-12-3 14:33
* N8 P9 T2 @. L* R我想我会尽力而为的.
# D( K+ H& y2 D: V5 U谢谢云，回头有机会请你喝酒
作者: 荒原猛士 时间: 2012-12-3 14:42
夜1969 发表于 2012-12-3 14:37
: H K7 k0 O z. M7 Z6 G总结和点评是两回事。点评是你对别人的作品发表意见，别人也同样对你的作品发表意见，这需要付出一定的劳 ...
& k1 t! D: t6 \) V
作者: 迁安阿紫 时间: 2012-12-3 18:05
夜任劳任怨，最辛苦，向你学习，致敬！
+ p2 q3 }8 Z. n1 o( d+ ^多保重！
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 19:13
迁安阿紫 发表于 2012-12-3 18:05 9 ^6 \ b" O" u# [) m# z, i
夜任劳任怨，最辛苦，向你学习，致敬！
9 Z1 x U# m( z" z/ c- B多保重！
+ @: e/ J( [ C谢阿紫牵挂，我会注意保重的，握手拥抱
作者: 筷子 时间: 2012-12-3 19:43
作者: 望月 时间: 2012-12-3 20:53
夜辛苦了，问候您！
感谢您及书剑飘零、阿紫、金陵一片云、荒原猛士的点评！望月斟酒致谢！对于书剑飘零的点评，我保持自己的想法；对于其他诗友的建议，我虚心接受，并且会根据建议适当修改，不负大家的心血！呵呵，再次感谢大家啦！
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 20:55
望月 发表于 2012-12-3 20:53 " {; T( h4 ~. X" E
夜辛苦了，问候您！感谢您及书剑飘零、阿紫、金陵一片云、荒原猛士的点评！望月斟酒致谢！对于 ...
* J0 d& e% }5 m为了大家更好的交流，我辛苦点是值得的。大家能够有收获，我就满足了！问好望月
作者: 望月 时间: 2012-12-3 21:00
夜1969 发表于 2012-12-3 20:55
) T" u$ C3 K E3 ^" [为了大家更好的交流，我辛苦点是值得的。大家能够有收获，我就满足了！问好望月
呵呵，夜时刻在线关注群，真的令人感动！问好夜！
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 21:16
望月 发表于 2012-12-3 21:00
) @7 k( W% s) n5 M3 h呵呵，夜时刻在线关注群，真的令人感动！问好夜！
4 K! s/ T- L* ^. n$ B+ e# M) j5 t问好望月，望多交流
作者: 书剑飘零 时间: 2012-12-3 22:46
夜1969 发表于 2012-12-3 14:39 & x# S) E- U% R9 M
谢谢云，回头有机会请你喝酒
4 a7 Z0 D" E$ p5 p* t3 l3 a我也要喝酒。
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 23:45
书剑飘零 发表于 2012-12-3 22:46
9 |+ |% ?7 m/ n8 @2 I. `3 j我也要喝酒。
好啊，到时候你也来吧！
作者: 书剑飘零 时间: 2012-12-3 23:46
夜1969 发表于 2012-12-3 23:45
' h" Q# \8 X; t! y- |+ f: ?( W好啊，到时候你也来吧！
铜川哪里啊？
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 23:51
书剑飘零 发表于 2012-12-3 23:46 4 o/ W) u9 s' }( W! z( s1 U+ o, G3 w
铜川哪里啊？
3 P* b4 z5 W' i) Q& l& d: J耀州区的，不过现在在商洛了
作者: 书剑飘零 时间: 2012-12-3 23:54
夜1969 发表于 2012-12-3 23:51 $ I2 _* [* y8 L1 }+ f( h
耀州区的，不过现在在商洛了
5 G9 b7 J+ |8 u有机会会去哥哥那里。到时联络哥哥。不要让我喝醉了才好。
作者: 夜1969 时间: 2012-12-3 23:56
书剑飘零 发表于 2012-12-3 23:54
4 B, T& e5 H8 e! Z' d. o) D( H5 j0 H有机会会去哥哥那里。到时联络哥哥。不要让我喝醉了才好。
随时欢迎，提前联络——别忘了叫上云
作者: 书剑飘零 时间: 2012-12-4 00:01
夜1969 发表于 2012-12-3 23:56
- C7 `5 D, |- n) q0 f3 C0 z* k# M随时欢迎，提前联络——别忘了叫上云
2 E- V% e( C0 W3 l8 }4 b, f9 W呵呵，她又不在我身边。难为我了。
作者: 深海之蓝 时间: 2012-12-4 00:31
很不错！
作者: 天上人间 时间: 2012-12-4 01:43
辛苦啦
作者: 夜1969 时间: 2012-12-4 12:15
书剑飘零 发表于 2012-12-4 00:01
: P2 j* F; G y/ K# ]) u! V呵呵，她又不在我身边。难为我了。
$ p' V k* S: b: n/ \没关系，到时候提前联系，约好接头地点就可以了
作者: 夜1969 时间: 2012-12-4 12:15
深海之蓝 发表于 2012-12-4 00:31 # y V' d: l0 t) g. e
很不错！
欢迎深海之蓝到访点评，问好
作者: 夜1969 时间: 2012-12-4 12:16
天上人间 发表于 2012-12-4 01:43
! D C m6 `! F& h2 \; @辛苦啦
不客气，问好天上人间
作者: 冰雪 时间: 2012-12-6 14:57
看到这些图 我就心酸 大喊穷什么不能穷教育 是真的还是假的
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