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标题: #以诗为证#沈浩波《来，咱们学几个成语》 [打印本页]

作者: admin 时间: 2013-4-10 04:09
标题: #以诗为证#沈浩波《来，咱们学几个成语》

：#以诗为证#063【沈浩波《来，咱们学几个成语》/2004】……而当我们赶到医院/却看到一个胖乎乎的女护士正在劝那孩子/在一张纸上签名字，上面写着：/“病人自愿停药……”/——什么叫草菅人命？//而这栋楼上还挂着一块已经歪了的牌子/上面写着——“爱心病房”…… @沈浩波 @徐敬亚 @韩庆成

(, 下载次数: 12)

（4月10日 04:04）

部分评论：

徐敬亚: 什么叫痛心疾首？！什么叫物伤其类？！

沈浩波:这是我的组诗《文楼村记事》中的倒数第二首，《来，我们学几个成语吧》。《文楼村记事》这一组写于2004年，我今年刚刚出版的诗集《命令我沉默》中收录了这一组诗中的若干首，可惜因为题材敏感的原因，其中有两首难见天日。

韩庆成:这首诗有两大出彩的地方：一是形式具有独创性，二是内容的现场干预性——在干预诗歌中，现场干预无疑是最高层面。据说，主要是这首诗让诗人获得某项年度诗人奖，这是对诗歌创新和干预时事的肯定，也表明所谓无意义诗歌已走不长久。

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作者: 哑者无言 时间: 2013-4-10 08:20
直击现实。这样的诗应该多推推。

作者: 白建平 时间: 2013-4-10 08:44

哑者无言发表于 2013-4-10 08:20
直击现实。这样的诗应该多推推。

同意楼上

作者: 汤胜林 时间: 2013-4-10 08:51
来学习成语新解！{:soso_e179:}

作者: 冻雨 时间: 2013-4-10 09:11
学习了

作者: 西沈 时间: 2013-4-10 09:56
痛心{:soso_e109:}

作者: 郑智得 时间: 2013-4-10 10:10
悲痛，沉思！

作者: 鲁风 时间: 2013-4-10 10:49
社会角落，沉重的成语

作者: 王法 时间: 2013-4-10 11:24
语言质朴，结构其妙。

作者: 孙成龙 时间: 2013-4-10 13:09
现实力作

作者: 林那城 时间: 2013-4-10 13:25
这样的现实题材平铺直述（虽有一定表层刻画），既无新意更无渗透力！！新诗写法真的太值得去探索了。

作者: 冷铜声 时间: 2013-4-10 13:33
多角度展现这个时代，像一部浓缩了的史书。

作者: 风之子 时间: 2013-4-10 14:15
这首诗巧在构思，有出其不意之感。

作者: 望秦 时间: 2013-4-10 14:36
对现实社会的抨击

作者: 纪开芹 时间: 2013-4-10 15:13
能震撼人心的，我就认为是好诗。

作者: 肖越昭 时间: 2013-4-10 16:19
读起来真爽！原创力作！！

作者: 肖越昭 时间: 2013-4-10 16:20
读起来真爽！原创力作！！

作者: 梁树春 时间: 2013-4-10 18:15
唏嘘。想起过去有个坏人说过的一句话：什么新社会旧社会，都一样啊。

作者: 郭海明 时间: 2013-4-10 21:52
让人深思，这#￥%的社会！

作者: 曲涧清风 时间: 2013-4-10 22:41
沈浩波以下半身出名之后，华丽地转身了，留下一帮人还在下半身的道路上盲奔。

作者: 林溪 时间: 2013-4-11 10:07
这是我读到沈总的最好的一首诗

作者: 筷子 时间: 2013-4-13 22:17

作者: 杯中冲浪 时间: 2013-5-14 06:57
什么叫痛心疾首？！什么叫物伤其类？！

作者: 羽蛇 时间: 2013-6-11 23:54
太有力量了，以诗来评议现实，却能收到其他文体难以达到的效果！

作者: 菊岭耕夫 时间: 2013-6-13 14:42

汤胜林发表于 2013-4-10 08:51
来学习成语新解！

1.以学习“成语新解”倒是可以的。不过要看它解的是什么？即什么时代？什么地点？什么人物？什么事件？什么效果？什么目的？什么结果。
2.本篇是以诗的形式论述的。但却不是诗。是一篇无韵非诗。不是诗了，只好不谈诗了，只谈诗意。
3.具体的讲，文中人物交待不清，只简单地反映出是穷人家，母子俩。什么人？什么身世来历？代表谁？象征谁？穷，为什么穷？哪个时代的穷？
4.文中透露“村里给的钱太少”。村里为什么给钱？该不该给？该给多少？为什么不多给？
5.文中说的“救命稻草”，是假记者给的100元钱，患者还一把夺过...。那么“输液管”是什么？哪里来的？不是救命稻草吗？
6.“村委会”是什么时代的？为什么怕“记者”？怕什么？“连夜送到医院”？医院是什么时代的？“爱心病房”是怎么定下来的，天地不仁指的谁？是什么世态怎么炎凉？

这篇用成语串起来的人和事，有怎样的“新解”？“解”了什么？

作者: 汤胜林 时间: 2013-6-13 14:50
你=P

作者: 菊岭耕夫 时间: 2013-6-13 15:04

汤胜林发表于 2013-6-13 14:50
你=P

这就是你的主持语吗？！

作者: 汤胜林 时间: 2013-6-13 15:09

菊岭耕夫发表于 2013-6-13 15:04
这就是你的主持语吗？！

是的。你继续！

作者: 菊岭耕夫 时间: 2013-6-13 15:11

汤胜林发表于 2013-6-13 15:09
是的。你继续！

是的，我会继续的。你也继续＝p吧！

作者: 汤胜林 时间: 2013-6-13 15:14

菊岭耕夫发表于 2013-6-13 15:11
是的，我会继续的。你也继续＝p吧！

我不会封杀你。我脑细胞已经死了，你要好好活着。；

作者: 菊岭耕夫 时间: 2013-6-14 14:40
本帖最后由菊岭耕夫于 2013-6-14 14:44 编辑

汤胜林发表于 2013-6-13 15:14
我不会封杀你。我脑细胞已经死了，你要好好活着。；

1.你封杀不封杀我，是你的自由和权利。
2.哦！都该好好活着。我和大家都需要你的主持哟！

作者: 王法 时间: 2013-6-16 18:50

菊岭耕夫发表于 2013-6-13 14:42
1.以学习“成语新解”倒是可以的。不过要看它解的是什么？即什么时代？什么地点？什么人物？什么事件？什 ...

你可以去小说里寻找上述答案。——什么是诗？你去一个小学好好补补课。

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