一无所获

寇宝昌

谁借你三千勇敢
割走光阴
只留下破折号——
一条笔直的刀口
来斩断子宫深处的历史
我拎着贫瘠的注脚
踏出地平线
好把空空的皮囊
寄给
痛下毒手的收件人





哈尔滨市南岗区学府路西前卫大街10号 哈工大附中语文组 寇宝昌 150086  电话：13836193219

【附诗评】从虚构中认知

文/华英雄

    这首绝不是“为赋新词强说愁”。其间冷峻的句子，内劲十足，每一句外在貌似平静，内在却都波涛汹涌，当中浓烈质感张力各有各的绝色风情。那种或是无名的感觉，可抓可感、可思可探。“诗意并地道着说出真实物隐藏的真实或本质特征，即是诗歌的使命”(聂广友《我这样区分青春期写作和智性写作》)
      本破烂留丢一把柴刀以为，达到如此境地，大约有两种方式：一，以现实的笔触诗化并触动现实；二，对世界的虚构。第一点与点评的诗歌无关，在此就省略了800字去不谈。我们来谈谈与点评的诗歌有关的第二点。对世界的虚构往往就是对世界的认知，而要从已拥有的认知里抵达之外的另一种认知，这要求作者有足够的社会实践经验，从了然于胸的认知出发，通过文字的张力从而抵达世界的真实和本质。
    但是，又有语说，在绝境里坚持也许能得到重生。引用史蒂文斯的一句话：“最高的信仰是信仰的一个虚构”。这种虚构，我们在此可以当做是此类的诗歌，通过诗歌的特性，通过虚构，通过不懈的努力，从而达到展现世界的目的。这种虚构，辉映人生，包容万物，昭然象征性和意指。在这种信仰的无限扩张下，阴霾或能得以一扫。当然，这种写法可以说是一种探险，弄不好就会深陷绝地，带来无边的颓废荒芜。

    此诗歌的真正境界和所指，我怕是真正说不清、道不明的。有时候鉴赏一首诗歌，只能从大体上探知其中的意境。所以说，各人的造化各异，风景也各异其趣了。

寇宝昌

风之子 发表于 2013-6-20 08:32
语文老师写出的东西结构就是严谨，诗虽短，然而表意之表达，仿佛就在推开的窗户之中，将空气拨开，远处的地 ...

谢谢风兄赏读

王法

寇宝昌 发表于 2013-6-21 09:59

寇宝昌

王法 发表于 2013-6-20 08:29
很痛苦。

风之子

语文老师写出的东西结构就是严谨，诗虽短，然而表意之表达，仿佛就在推开的窗户之中，将空气拨开，远处的地面线，仍然是模糊的，所指化解于空气中，真还是一无所获呢。

王法

很痛苦。{:soso_e181:}