简评山月的《课桌》
课桌
山月
课桌取自于一块松木
所以你无法制止它，继续开枝、散叶
从中年走向暮年
你可以发现，它仍在用年轮来数数
既不做加法，也不减去
你调皮的样子，你瞌睡虫的样子
它有足够的耐心，一直守住你
到你离开时才对你说起:
你曾经也是枝桠间的一只小雏雀啊
没有羽毛，身体很轻
山月的诗常常从身边引发、捕捉诗意，诗写信手拈来，很少有某些90后诗歌写作中常有的简单、突兀，形成了属于自己的几种言说方式。
“课桌”在许多人回忆学习生涯中并不鲜见，如鲁迅在课桌镌刻“早”字，同桌之间在课桌中间划分势力范围等等。而本诗的新意选题在于，作者的着力点却是以违背常态逻辑关系，表现课桌当事人的情趣。
首先，由于“课桌取自于一块松木/所以你无法制止它，继续开枝、散叶”，可见它与人的发展彼此间的奇趣、意义。
其次，山月挖掘到“用年轮来数数/既不做加法，也不减去/你调皮的样子，你瞌睡虫的样子”，这是诗性的表达。
第三，诗中“到你离开时才对你说起:/你曾经也是枝桠间的一只小雏雀啊/没有羽毛，身体很轻”。这是全诗是否有言外之意蕴含的关键。
可见，本诗是作者并不多见的正能量表达之作。而“枝桠间的一只小雏雀”，“没有羽毛，身体很轻”等表述，则在相似的“正能量”之中，把握到青少年生长的契合点。“你曾经也是枝桠间的一只小雏雀”，尤其是“没有羽毛，身体很轻”被作者进一步赋予了丰富的人生趣闻。
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发表于 2015-12-31 22:41
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