本帖最后由 麦田 于 2012-7-19 15:26 编辑
心理的蛔虫 ——与学生一席谈
/麦田
近日与初三学生陈徽陆续聊有关心理、情感方面的问题，想了解一个真实的学生，一个真实的、鲜活的个体。下面是段谈话实录，简摘如下： 老师：你知道什么是爱吗 陈徽：爱是一种喜欢，爱是一种理解，爱是一种付出，爱是一种收获。 老师：写诗啊。 陈徽：我小学五年级的时候，喜欢过一个男生。但男生不知道我喜欢他。 老师：这是爱吗？ 陈徽：不知道，但就是喜欢，与众不同的感觉。 老师：后来怎么样了。 陈徽：他向我表白了。 老师：用什么方式？ 陈徽：递纸条呗。他当时写一张纸条给我，说“我有话要跟你讲。” 我问，“什么”，他回，“不好意思说” ，我问：“有什么就说吧”，经过一个下午的犹豫，他终于说了“我喜欢你”。 老师：你答应他了。 陈徽：我回一张纸条：“这玩笑不好开吧”。 老师：他怎么回答？ 陈徽：他说“这玩笑是不好开”。 ...... 陈徽：后来，我们是朋友关系。 老师：初中后你有没喜欢过别的男生。 陈徽：没有。自从拒绝过那个男生后我反而喜欢上他了，一直到现在，四年了。 老师：那个男生后来怎样了？ 陈徽：那个男生后来喜欢上一个低他一年级的女生。那女生还在我面前炫耀他俩的关系，还说她老爸是社会上的有来头的人物。不过那男生后来不喜欢她了，又跟我同班的另外一个女生谈了。 老师：你觉得那男的贱吗？ 陈徽：不会啊，他们在我面前的时候，那男生会害羞，极力回避我。 老师：那还不贱啊，换了一个又一个。 陈徽：反正我就是喜欢他。 老师：为什么啊？ 陈徽：因为他会关心人家。 ...... 老师：你喜欢一个人四年，痴心不改。有没人喜欢你啊 陈徽：有啊，很多人，初中快毕业那段他们有好几个都向我表白，说：“做我女朋友吧”。 老师：你很幸福。 陈徽：都给我拒绝了。我说：不到高中毕业，不要跟我说喜欢我。因为那时候流行一句话：“有什么话等高中毕业再说，有什么事等高中毕业再做。” 老师：你好成熟。 陈徽：那不是爱啊。一次我QQ空间突然冒出一个陌生的面孔，还没认识几天，就说：做我女朋友吧。 老师：那是什么人啊。 陈徽：是社会上的人。 老师：现在社会的人只追求过程，不在乎拥有。 陈徽：是的。老师说的没错。他们只是想玩玩。 ......
未结束的结束语：小学时，在学生看来，喜欢就是爱。因为喜欢异性，有一种特殊、异样的感觉在里面，有时会莫名其妙的想一个人，喜欢了，想念了就有爱了。初中时，在学生看来，喜欢就会关心，关心就会表白，表白被拒绝，退缩了就不是爱。继续追求了，就是爱。 思念不一定会表白，没有表白的思念也是一种爱。 从一个女生喜欢一个男生四年不变来看，一个词很关键，那就是：关心。看来学生把关心当成爱的一部分了。 在我看来，学生的爱有一部分是纯净的，只是心灵的抒发。有一部分已经变味了，只是为了寻找刺激，有一部分变成了炫耀。
2012，7，18
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发表于 2012-7-19 01:06
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楼主
诗虔喜欢这样的文字吗？
发表于 2012-7-29 20:22
