治病救诗


1.        问诊：请问何谓诗？《孪生》这一篇是诗吗？请说说它是诗的理由。
2.        诊断：这是一篇无韵的文字。不是诗。理由是没有韵律。无韵非诗。因为中华民族的诗是一种有节奏有韵律的文体。无韵不成诗。文体与内容无关，与好坏无关。是这个样子的是诗。不是这个样子的就不是诗。
3.        处方：1.进行两化改造。即通过韵律化精简化的两化改造，使其成为新韵体诗。新韵诗体是中国特色新诗体。2.可归于散文诗。散文诗不是散文也不是诗。却胜于散文胜于诗。
4.        医嘱：中国现代新诗分两种。一是有韵诗，即新韵诗。新韵诗是中国诗歌发展的方向。二是无韵自由诗。无韵自由诗不是诗。它自由无度，只追求诗意，不求诗体。像似没有附体的游魂。忘诗忘韵忘祖忘族，生下来就死了，不是诗了。无韵非诗早已死在二十世纪，却还在二十一世纪里发臭。继续毒害着青少年下一代，不可无视无韵诗人自杀的警示。中国青少年诗爱者应联合起来，共同抵制无韵非诗的泛滥。消除无韵非诗鼓吹者的流毒。这是我们共同的历史责任。

《孪生》似有双重人格之“二律背反”之现实批判。“我”可复制若干“我们”，“我们”亦即“非我”。作者以诸多幻象建立的无条件、非统一性人格特征，正是对人类肉体和灵魂分离的理性批判。辩证的心理学认为：虚假幻象所展示的灵魂不能与现实的物象达成显象的统一。末句“填满留下的空洞”似显多余。

学生诗，再长几岁，她就不这样写了。

孪生……落迁好

落网

进来学习，年轻真好

不错的诗歌，学习了

欣赏。很有所指的诗歌意义

确实好诗！！1

老辣，有点吃惊是出自一个90后之手！折服！