问候风之子老师,祝福冬安 |
风之子 发表于 2015-12-26 15:59 附议风之子老师 ![]() ![]() |
“拣一片最后的紫苑花/把它褪色的蓝/再一次带到你的面前”,诗人强调这是最后的一朵紫苑花,即使他被时光抹去的棱角,精神也被消磨,也要将它那褪色的蓝,带到你的面前。这个“你”指谁呢?人称的变化,将先前的我,与和我对话的你合二为一,人的灵魂顷刻就这样不仅仅依附着紫苑花、褪色的蓝,而是作者的灵魂被那“褪色的蓝”紧紧攥住,同时也依附着读者,眼前即刻浮现出弗罗斯特在花园散步的情景。 |
枯草这一意象的出现,说明弗罗斯特写这首诗时心情依然不平静,弗罗斯特在话语结构中,嵌入少量的关键意象,对于读者更深地理解诗歌,对理解他诗中设置的隐喻的认知,开启了一扇窗。他给出一个隐喻,我们以为那是一个简单的的陈述。然而,只要稍加思索,你一定会发现,诗作者文字背后有着更深的神秘喻意, |
只有一片逗留的叶子仍然保持着褐色, 我不怀疑它受到我的思索的打扰, 轻轻地飘落,伴随着簌簌的声音。 在不远的地方,我停了下来 拣一片最后的紫苑花 把它褪色的蓝 再一次带到你的面前 |
和诗歌日历一道来读哥的![]() |
采凤 发表于 2015-12-27 14:01 年终依然乌江。问候 远握 致安 ![]() |
王法 发表于 2015-12-27 15:00 谢谢哥哥夸奖 不怕凤骄傲 就当年终奖吧 /依然一乐 |
采凤 发表于 2015-12-26 14:53 一个好当家人。 ![]() |
提荐品读辛苦。 |
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