荒原猛士 发表于 2012-11-30 20:08   9 ?7 q" P% j$ e# c$ |2 l |
浪激天涯 发表于 2012-11-30 16:42  |
荒原猛士 发表于 2012-11-30 11:39 黑羊 黑木耳 |
夜1969 发表于 2012-11-30 11:14 是的 非常认同 |
浪激天涯 发表于 2012-11-29 21:08 墨汁、乌鸦、黑豆、还有·······  |
浪激天涯 发表于 2012-11-30 05:05 浪激天涯自谦了。在读别人的作品时，能够写下中肯的点评文字，对别人仅是一种参考，对自己却是一种提高。因为你的意见别人不一定能够接受，但是在点评中，你自己却是实实在在有收获的。这是我的切身感受，与浪激天涯交流共享。 |
夜1969 发表于 2012-11-30 00:25 夜帮主的话让天涯诚惶诚恐呢 有时间就会来读 这也是学习的好方式 读出多少不一定 但认真是一定的 |
浪激天涯 发表于 2012-11-29 23:36 从浪激天涯的点评中，我学到了不少新的观点，教益颇深，希望今后多点这样的文字，对培训班的成员是莫大的助益。握手问好，感谢浪激天涯的热心点评 |
本帖最后由 浪激天涯 于 2012-11-30 05:10 编辑 6 S4 q' i9 w# Z- [夜1969 发表于 2012-11-29 22:13 002#：云一凡《贫血的教育》 匍匐前进的义务教育修了多年良心路 至今不通车—— 只通白宫别墅 {$ A% b( R& X1 d' m" | 微笑下潜伏的黑洞9 K) k4 y- O$ ]2 r X 孩子们背着书桌& p6 s) Y2 p3 M+ Y1 ^2 J7 R3 }; Z5 E 去上学的壮观( W* P; A5 b+ V; Z* M% s ^7 j 让趴在墙上打盹的醒目口号+ c8 s8 O( g4 a: A; X" q 哑口无言！陷入荒诞…… $ ?- O( n$ \$ z/ \8 ^& I 政策一直在倾斜，比 比萨斜塔还斜 w$ i( w+ Q6 V9 I2 X. l+ u8 K( W 年年拨款，却拨空了教室% R8 I$ K, ]- T 拨出了大款官员2 ~6 t7 J7 B$ p" F1 Y1 _ 买得起座骑，买不起桌椅. A# V! ]4 l" X3 [. c2 z! E 拙劣的借口养瘦了人民 养肥了人民币！ ; ~! n9 }0 y5 K; y; k4 L 每一节都用一个大家都知道的事实起句， 接下来陈述的却是事与愿违 的反衬。这就好比将几对反义词摆在了我们面前。 虽然这种写法并不新鲜，但这几对反义词挑选得很精心恰当。 [/ g2 {7 r7 X2 w9 D 006#：招小波《三千书桌》 B% [2 s4 X) `) C4 s; P 这么宽敞的大山， 可摆下多少文化圣餐？ 可展现多少学子笑颜？ 书桌是学海风帆，4 W2 F" B" p% v 曾是我童年的舢舨。- T4 `1 a# a% C4 g B 但为何短缺三千书桌？ 像农夫少了犁耙， 船娘没有渡船，# L$ D! L1 U. k8 o 士兵不发枪杆， 还要学生承担？& U" G- ] p& |, Y7 o% w . z& `6 O0 q8 }+ M; u9 ^; q 倘若没有多喝腐败酒，( C3 u9 {- B# u" g, R- } 没有多吃腐败饭， 没有多买名牌车。+ x1 Q, n' v3 x, ] 那么我建议：+ C2 o; p4 X( P2 B+ J* l& q7 g 这个县的党政机关，+ X3 Y1 D# `2 y; f2 k$ n' o) l 都卸掉办公室的门吧！ 就像当年为了打胜仗，$ K6 c# t( B6 [$ G6 ?" s( K" k 老百姓送来支前的门板。) \0 _, j. |3 x 请把门板造成三千书桌，& b* v- a% e7 f" U; d' q) H- W ——三千学海风帆，5 V3 G5 S- U! R/ [: Q# a: f# `* e 为山区的文化攻坚抢滩！& l" J' x; H- ^$ J1 n( k& R 就我读过的招编的诗一向是不多拐弯的正直走向，大气正派，不做作不呻吟。这首也不例外。这就是一个有良知的人单刀直入的问训。作为公民的一员，我们不只是有义务供养政府供养官员，更有权利监督他们的作为。对他们的不作为，我们更该当头棒喝。无疑，招编的诗歌就是大木棒。 007#：西湖《课桌上的孩子》+ K2 A. N/ a+ k r7 Y0 E 小小的课桌 多么沉重2 q5 R0 n, C3 ]$ V1 { 莫非 它要压垮 一个国家的脊梁？ 小村山路弯弯 朝阳连着夕阳 课桌上的故事 已无力改变世界 " C- v0 X) S- V& w 一个缺少课桌的世界 也许更快乐 更干净些 9 n0 G( I8 z0 _2 Z% y q1 C 这首触动我的是第一段。一个国家是什么，他不是一个政府不是一个政党，他是一个大型机器。无论谁来看管他，都得让他正常地运转。他和看管他的人之间的关系犹如唇齿。看管的人是谁，是一代代不断的传承。今天的孩子就是明天管他的主人。而他们正当学习看管本领的年华却不能好好学习，因为他们缺乏学习的工具。这种缺乏来自目前的国家机器管理者的胡作非为。国家的脊梁岌岌可危。 2 y- c$ w$ i, |/ C9 W5 C" z6 `8 L6 \ 009#：浪激天涯《疼》 % j1 L/ v" L$ u9 ? 许多词语膨胀 冲不出口. Q- W, C: B+ b5 \( P 我心绞疼 掀不掉三千课桌自带的讽喻 于是我祈祷 祈祷诸神( Y' D4 i) ]' {, Z* r* j 像阳光样博爱普照众生 即使有庞然大物遮挡# E0 t( I" {, T6 ^6 E3 H& m" o 也让我看见她顽强的阴影 上帝 菩萨 安拉 …… 仁慈的主啊 你来过 我有照片的画外音为证 "嘘 孩子 稍安勿躁 我正忙* ^* Y6 C* U( J2 D' q2 I0 b: j 这场景 不是最糟 " 哦 那些词语绞得我 好疼!0 D, I( E3 E6 | 当我看到这些图片时，许多词语堵得我心慌，说喘不过气来也毫不夸张。但没有一个词语有足够的分量能表达我的愤怒悲哀心痛怜悯。谁说人生来是平等的。鬼都不信。但我能做什么呢。可悲的是，这绝不是最糟的情景。 ' J4 }* ^6 c! [' Z 010#：书剑飘零《静静的书桌》 奶奶背起那只小小书桌) i. f7 x3 \* L5 s6 ?3 T6 S 我挎起这只小小木凳 一路上，提醒奶奶走好路( l7 L! W' l/ V! k' ] 莫摔跤。 ( x% j# B2 M/ w# x$ L 小书桌总会从崭新走向陈旧 我也会从小不点长成大高个 感谢你啊，陪伴我学习、生活 分享我的痛苦、欢乐。/ n% x0 I, N! ^7 Y" l 6 H% Q& w6 D( |! J" N) o/ a9 m 静静的书桌，什么也不说; v6 E# F2 s6 v3 I! A* n$ } 我和奶奶，都盼望着4 K; ], u- g7 A1 a9 U! ^ 快到学校，快到教室2 H [. I. q! e+ D' a) B) W 见到久违了的老师和同学……. t6 P- l* v8 G+ a; ~5 Q + U& p1 |: M8 r+ A 这首的调子很轻松。只说图片不说高远。 正是这一点打动了我。 难道真的只是在说图片吗。多么懂事可爱的孩子，自己已是很沉重了还在提醒奶奶还在感谢在向往。 最后一段以近说远。这久违的仅仅是老师和同学吗，那一串省略号是什么，读者自己想吧。; j( b& X2 g6 V. \( P9 Z 012#：曲涧清风《伸向黎明的黑手》 ; s6 x: `0 P2 M 三千张课桌的骨肉 都被蛀虫生吞活剥了, z( E0 Y* V# [) b7 K# f* y 索性连教学楼也拆掉# S8 ^; W9 X g S 砖头用来建造监狱9 z& n# W: Y- I) y! b { 几根扭曲的钢筋( g6 B" ^& b' ]' K7 G# X 正好打造锁链 , y7 F2 \& r* K/ @ 此后，三千或者更多的孩子 可以去草地上放牧羊群+ Y$ f3 j) \7 s: I2 z$ { 和杂草般疯长的青春 夜晚，他们席地而坐 仰望天空这块巨大的黑板 月亮领着瘦小的星星 用象形文字讲解夸父逐日 但从黑夜里伸出来的黑手 悄悄扼住了黎明 已经细若游丝的喉咙% X7 [' C9 y/ E- J: d8 w * M& W# P8 ~8 C! m7 k& z4 F 这首干脆就是逼问。你们这么有能耐，不如一不做二不休，让你们之外的统统被流放。大家落得眼不见为净。你敢吗，谁敢，谁也不敢。所谓的能耐都是见不了光的勾当。我能感到作者在问的时候心在滴血啊。1 I( @, a. `; V# T( A 5 g& ]: u i. Z5 {3 R% x 以上只是天涯的读后感 读错了或读得不到位 请各位多谅解 |
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