砥砺(外四首)
& v/ |( e \ t. [文/竹风松语- N% r K2 @5 I: |- R' h
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牙龈细磨出风声
: ~; k& o0 t6 T3 @& U3 n( i. Q昨夜的星辰是那么远。一枚星光的棋子5 l- ]' u6 a" x7 s5 _. V& z
生锈的铁及其怀揣的面容
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而蠕动的黎明与黄昏。' Z; C( Q/ |! Z" o
“没有粉末不自机械”
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* ?/ I1 _" H+ Q+ Y! E4 n一排暗语在迷帐里转身
A* D* O3 d' r. C5 I, n0 R这是免提的事物/ d0 o- N7 t3 A: E, |
而我们之间倒置的叙说温度4 x% B9 C* F( x% D
你是否能陪我再磨叽一次* I/ q) J4 ?8 d* T7 w" o
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《酸》+ e( E8 }# H( a
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眼角浮现的光0 ?6 b3 B2 h- o, X
一滴攀升与入池的欲望
+ w7 _9 _! s" L. v8 p6 e——静默,岂止是在笔迹中
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而隐忍和祈祷的春山
) C0 o8 t& T* r8 h2 j5 R那位盛年而衰的人,在肩膀上举起了右臂& Q* K' j& }( I: F
. ?4 m' d8 @: q% i% c! u' q1 m这没有什么. A* L) \; ?1 l+ F; T( \3 z; h/ q
当我想到瑞1 u/ }, i" }5 v/ j( Q' W
二氧化硫跟随着奔波的雨水
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. ] J2 H9 d1 |$ l《我站在这里》: h! c7 W* B7 c F l3 K# X
1 O. x6 l6 z# F; d) Y# `5 C前看,后看9 e2 w- S& K. j/ |* F' V: a
左右。3 Y9 M! {, A& g; V) N5 Y, o9 v* ^
我站在这里
* y$ y2 R* d5 w3 m9 Y/ U已经很久了
/ F8 A' o( d3 \* w我在等待谁?$ N* J5 C8 w1 }8 J U6 s f6 N
9 Q( o2 W4 V8 Q& B, p5 ^ J6 B风的影子6 f$ T4 _* M0 D9 x6 r
十多年前的山峦4 }+ \5 c+ B# |- Y
父亲归家的田畴与池塘
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( T7 [' N. k i0 |' U1 B《驱逐》
' y, ^2 Y. }1 [9 ?! n+ e. ?% \
/ q2 I4 D# H' L+ j动感,动感的马达世俗
0 C2 d1 P% K% b" j' W驱逐体内的 J9 |2 P9 M ^( A) u" M' T$ ^
迂腐?齿轮?齿轮总在心室内顶杆
, X1 [7 Z1 H7 k# a- i) X* i) p) c它带动的泵浦——
8 q" w, Z, i* t2 p铁轨高速国道与乡间小路1 x3 r) O* L1 V
“烟尘雾霾和名利诱发的黑洞在灵魂之外
! f' m0 ]: P- [7 }! |6 ~; R* L' J……诱饵了吧”+ [& a4 _' F$ B7 v U4 @9 T
* W7 A. x, s' ~你拉开的离合,油门紧俏
" ^9 m+ h4 i6 I, {6 A掀起市井的蜂窝——
5 R' L. i( b, E8 W) t8 {
3 [8 B. c5 R/ b% ?那么喧嚣,操纵着教练与学员的手势5 _5 q: C+ s5 X5 F
那么司机,演绎着加油和一路润滑的7 i A7 a9 t2 h. b' `! C$ `( u9 b
距离1 h/ q, l' l& U0 |6 V7 Y8 t
哦,我还理应听见. y, o. p7 D6 _( f2 c9 b
一段新鲜而又净美的水声
O& d' B2 [) B' Y- D甘泉一样的流径——
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/ `( y9 [9 ^. g7 L |《开学了》
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我欣然接受的呼啦啦
. [3 a; c2 I# R6 e0 G2 l4 Y从一本教科书的扉页中醒来9 x5 E) X2 m" z4 r/ ?& g! R
/ V; V9 A# c2 S. y. B6 e- r8 T7 l我欣然接受的天真与鲜活
8 B. x$ c' V, ^2 Y& r——校园是一个逼真的词
1 h# {2 w9 f/ ]- k( g% M, T% J他(她)们由此派生出的班级QQ群
$ \4 u4 g/ ~7 j7 ]( N还有蹦嚓出孩子们的快乐所驾驭的* @4 ?8 c2 R# L+ I" m: ^
母亲脐带牵挂的小小心脏
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* o; S h2 a6 V3 z在作业本上所涂改着橡皮人生1 e3 ~- h! J3 \
还得借助削刀6 t6 S/ F4 r- R. g' L
除了在一枚小小树枝的年轮外,滚动
! ^! i& B* `& v# x; O: |6 D小小的圆
" p+ I/ W4 J" @9 z1 p4 V还有小学生的书包的引擎向上
' O6 m- h1 ? W! ~; I那么叽喳、玲珑% Q2 w2 z9 t, o5 s4 ]
清音质地问我——
8 n/ H- s& B9 `* V7 f6 e. @6 b老师,你是喜欢,还是讨厌我4 y% r( J. o. e; p) M* n6 g
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