2016小学生诗歌节“MVP计划”精选作品
据南方日报2016年06月24日消息 读一读小学生的诗歌是如何写的，2016小学生诗歌节“MVP计划”精选作品 。“小学生诗歌节”投稿网址：www.tiankong520.com
★墨染千年
邓梓轩（东莞市华晨外国语学校中学一年级）
指导老师：贺迎兵
风，拂过她的脸庞
她曾想伸手去抓住它
可怎么也抓不住
眼中流露着的一抹伤
清丽的容颜
是谁？
惊艳了那么三千墨色
又是谁？
沉默了一世孤芳
她，笑靥如花
只留下一丝沧桑
墨色沾染了城墙
渲染了千年时光
点评：曾万婷（诗人、教师）
“她”，一个虚化的形象，一个忧伤的女子。“她”为何忧伤——只为那“三千墨色”;“她”又为何“笑靥如花”——只因那“三千墨色”“沉默了一世孤芳”“沾染了城墙”“渲染了千年时光”……很成熟的表现手法！句美，诗美，意境美！
★悄悄话
焦伟舜（佛山市实验小学二年级）
指导老师：陈云青
悄悄地告诉你，
悄悄地对谁都不要说，
清晨的花园里小花哭了，
它悄悄的流了好多眼泪，
万一这件事情说出去，
传到蜜蜂的耳朵里，
它会像做了亏心事一样，
飞回去把蜂蜜还给小花的！
点评：曾万婷（诗人、教师）
小诗人把清晨花园里的小花沾上露水，当作小花的眼泪。在小诗人心里：小花为什么哭了？因为蜜蜂偷了她太多的花蜜，自己又有太多的不舍，但她又不想蜜蜂难过，只好悄悄地哭。我们读来，小花就像是一个小孩在大人教导下要与同伴分享好东西一样，知道应该分享，又有不舍，只好偷偷流着泪这样一个矛盾过程。整首诗充满童趣童真，不失表达小孩的内心世界。
★初心
谢嘉平（肇庆市大旺区实验小学六年级）
指导老师：曾万婷
把你的心藏在时间胶囊吧
在这纯真年代
几十年后，历尽沧桑的你
打开了时间胶囊
发现自己的心
已经不是最初的模样
点评：曾万婷（诗人、教师）
一读此诗，你会感觉这孩子开始渐渐长大了，心事多了，宁愿把心事藏在“时间胶囊”里。“胶囊”——治病的药，一个意象在诗里横生，让人联想到很多很多，只是，时间会让一切改变，最终已经不是原来的“初心”了。“初心”都是美好的，纯真的，随着时间的流逝，那份“初心”还有几人保存，小诗人看来是被曾经的“初心”触动了。
★小花朵的梦
杨芷菡(揭阳市实验小学四年级)
指导老师：林老师
调皮的小风
把小花朵的梦
吹开一条缝
它想瞧一瞧
小花朵的梦里
有没有会唱歌的星星？
它想数一数
小花朵的梦里
由几种漂亮的颜色组成？
谁知从那条缝里
滴出几滴
弯弯曲曲的鸟声
点评：邱运来（中山市白石环小学副校长、广东小学生诗歌节优秀指导老师）
想象丰富，语言有张力，尤其是最后几行，“滴”和“弯弯曲曲”用得特别好。
★我的七彩朋友
叶洁敏（肇庆市大旺高新区实验小学六年级）
指导老师：何秋容
我的朋友有各种性格：
小兰是红色的，
热情大方。
丹丹是黑色的，
正直严峻。
小红是白色的，
纯洁美丽。
小婷是绿色的，
温柔活泼。
我喜欢我的七彩朋友。
点评：郑春葆（湛江吴川市沿江小学副校长、广东小学生诗歌节优秀指导老师）
把《藏戏》的象征方法学过来了，颜色代表个性，表达角度比较独特。
★夏衣
姚洋溢（揭阳市实验小学三年级）
指导老师：林妙玲
夏天的线，
密密麻麻地穿过，
大地的衣。
悄悄地，
毫无声息……
行人手中的伞，
成了衣的纽扣，
鞋留下的印，
就是衣的花纹……
红的、蓝的、黄的、紫的……
多么美的夏衣!
点评：曾万婷（诗人、教师）
我猜测，小作者的思路可能是从下雨——夏雨——夏衣这个诗题。“夏衣”原来是：在夏季的雨中，无数的行人，打着各色雨伞，穿行在大街小巷中，形成了夏天斑斓的衣裳，多美呀！读来不禁为小作者巧妙的构思点赞！
★镜
曾诗越（广州市天河区华阳小学六年级）
在我面前坐着一个小女孩
她长得好可爱
红扑扑的小脸蛋儿
樱桃似的小嘴巴
正好奇地望着我手舞足蹈
亮晶晶的眼神里写满疑惑
她奇怪我怎么跟她长得一个样儿
还与她上下同做一样龇牙的动作
点评：李文龙（天空城兴趣社区总编辑）
六年级的孩子还能保持童心和好奇，确实难得。她的语言平白却并不乏味，遣词造句也没有故作成熟或者幼稚，对未知的事有自己的判断和评价。就像一位邻家女孩看着镜子自言自语地对自己说话。你在生活中是不是也经常看到这样的场景？ |
发表于 2016-6-24 15:40
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