虚静状态下的写作——读小龙女《我和我的影子》

神青赶

虚静状态下的写作——读小龙女《我和我的影子》
读诗人:神青赶

我和我的影子
文/ 小龙女

太阳下
我的影子游走了
随后
我也不在
   
光斑
囚禁了我
和我的影子
怎么解
都解不开


重新长出来
我成了别人
影子也是别人的
      
      2018.12.11

       我是本体，影子是附加体，本体具有恒定性，附加体具有具有神秘、虚幻、多变等性质。本体一旦进入追问意义，本体也是某物质的附加体，也就是说，我也是特定物质的影子。附加体也不是一成不变的，它可以在契合时刻理解为本体，如一个酷热的人寻找树荫，树的影子就具有了本体意义。我读第一节诗的时候，我更关注的是:“谁”的影子是小龙女？我对这个“谁”更有兴趣，而对小龙女的影子有所忽略，尽管这是她极力表达的。
      光斑具有统摄作用，这种统摄作用把真实嫁与了虚幻，这是一种铐结，也是哲学困惑。哲学不是解惑的，而是发现困惑。非哲学是快乐的，也是肤浅的，是大众状态。哲学的本质是把困惑裸露出来。科学来源于哲学，但低于哲学，科学终究会因为功利性走到穷途末路，停滞不前，但哲学具有穿透性，在阻碍中生存，离开了阻碍就没有哲学，但阻碍在界定时刻对科学是致命的。第二诗节暗示了附加体对本体的干扰，这类似于佛教的禅，但与禅是对立的。
        最后一个诗节是场景再现，是同质场景与异质场景的复合，但仍可归纳为同质场景，“我”的普遍意义与“影子”的普遍意义由此已经设定为哲学命题，这种困惑性成为人类的基础困惑，人类认识世界由此困惑开始，最后被困惑终结。
         小龙女这首诗共三个诗节，呈现的是生命的悲剧意义:人终其一生不能明白生存本身。乍看起来，诗中主要描述影子与本体的互相干扰，实则这不是单数形式，无数个这种相互干扰组合了世界，因此世界不具有终极意义，只具有遇合意义。
         一般人认为从幼年到成年是成长的过程，其实这是败坏的过程，也是干扰加剧的过程，使本体偏离了本体。小龙女在精神上努力保持了自己，她更能看到物质的原初，而那些勤读不辍的人会越来越被各种谬见蒙蔽。小龙女之所以能写出这首诗，来自于她的本真。

秋水岸

充满了辩证法思维的诗意，欣赏

秋水岸

评文中，神编的“科学”应为自然科学理解，有一定道理的，自然科学与人文科学是相辅相成

神青赶

秋水岸 发表于 2018-12-13 13:38
充满了辩证法思维的诗意，欣赏

感谢秋编的欣赏！

神青赶

秋水岸 发表于 2018-12-13 13:39
评文中，神编的“科学”应为自然科学理解，有一定道理的，自然科学与人文科学是相辅相成

是的，自然科学。