我的诗意的老师们（组诗）【网络大赛稿】

苏海川

我的诗意的老师们（组诗）
文/苏海川

一场有姓氏的大雪
      ------给我一直尊敬的王老师

一场大雪把所有事物盖住
是为突出一个点
一望无际的圣洁簇拥着
慢慢移动
让人感觉到这场雪有一个中心

自行车不配就扔在家里
一条腿借助一根棍才是一条腿时
豆大的汗珠从额头渗出
是来唤这场雪重新回到
身体吗

一瘸一拐
像标签更像上帝按下的手戳
让这场大雪
有了姓氏
和归属

不错心中装有孩子的人
才配拥有这样的大雪
适时搬出来
让自己穿越

艰难地
一步一步
就像雪地上擦燃的火柴
她要把学校这盏灯
点着

在学校输液的崔老师

瘦
好像瘦得再也拿不出什么奉献了
就在学校吊起药瓶子
打点滴
一瓶是把一班的孩子吊在心上
高过自已的生命
一点一点地
输入
牵挂和爱
一瓶是把国旗升起来
沿着高过楼顶的旗杆
一滴一滴
输入
忠诚和热爱
一瓶是自己的命
悬起来
一点一滴
输入
责任与良知
是不是月亮也是一瓶呢
在输入
梦想与神圣
是不是太阳也是一瓶呢
在输入
大我的
光明和温暖
瘦
好像再也拿不出什么奉献了
就输液补充

制造蓝天的人
   -----听“保定市教书育人楷模报考团”报告
0
这么多匠人，以不同的方式
制造着蓝天

一
土地一着急就变成了大山
垫在她的脚下，是真不忍心看她
柔弱的身子
把孩子们度化成小星星的
艰难
那种捧在掌心的往上亘
是向神打出的手势

二
能把都市开出一片净土的肯定有不同凡响的
想法，无比神圣地为孩子们腾出来
这是多么地相匹配
是不是身体也为灵魂
拓出了一方净地
把爱
升华

三
把青春与春天联系在一起的
不算是高明的抉择，关键是青春的光彩
被春天发表后就有满园的花开了
空中的孩子们就会纷纷现形
露水的晶莹
相继接上了天光

四
以亲人的生命诠释神圣这个词
代价是沉重的，沉重到大山能够理解和明白
那是一条曲曲弯弯的山道
无怨无悔地蜿蜒着自己的生命
日复日年复年
凝结成一个
值
让整个的大山都是她的回声

五
肯定阳光，微笑定格的人生
光明垒砌的灿烂
与星光是孪生的姐妹
提另的神圣是专为
一步步走向孩子的深处的，提另的纯洁
是专为一步步让灵魂走出来在孩子们的头上
布置着
可以观望什么的
我们统称为蓝天