1.目前,信息课,与计算机课为什么等同呢?计算机成了传播信息的巨大媒介。当我介绍信息与电脑两者之间关系的时候,充插一则采集制作《出售蔡襄家乡荔枝的短讯》,采集荔枝的品种,成熟时间,产量,价格,品种比如状元红荔枝,北宋时期,同朝文武状元产生于莆仙,文状元徐铎出生于莆田延寿,武状元薛奕出生于仙游枫亭的霞桥,他们二家的子女联姻,徐铎为嫁女,寻找了一种上等荔枝品种作为嫁妆带到枫亭,称“状元红”;十八娘,是闽王的第十八个女儿,品性好,人们把他家中的一优良荔枝品种以十八娘的名字取之。
2.电脑病毒汹涌的年代,2007年,2000万台电脑中了灰鸽子病毒,这病毒只是一个电脑专家制作的一条想控制买卖别人电脑权力的程序,他或许只是一个恶作剧的游戏,但是2000万的概念也就是比如我们全校500多人,家里包括刚出生的婴儿,上到一百多岁的老爷爷、老奶奶每人都拥有一台电话的话,而我们仙游县是100万人口的大县,2000万是我们仙游县的二十倍,也就是这么多数量的电脑被一个“恶作剧”控制了!你想想看,里头的钱财,或者火箭研究专利、农业科研成果,全部被这么一个人或者集团控制了,那要有多少人需要哭爹叫娘的事啊!假如你是受害者,那么他让你滚爬的痛苦,你会是怎样的感受?况且这还不是让你一个人受这委屈,而是大面积这么凄惨的事。因此,我敬告我们同学,不做伤天害理之事。平安校园,平安文化是我们全世界人民,整个宇宙都必须努力保持的。即便是地球,如果不慎重使用,那也会用完的。
3.漏洞攻击,正像人无完人,事无完物,比如陈泽同学,那次在描绘同学相貌的时候,他描写得非常细致周到,可是来到了操场上,玩换物游戏的时候,他嘴上很认真地讨教着如何玩,可是心却有些不在焉,显得过于毛躁疏忽了,本来他前边还有两位同学在玩,他可以照样画葫芦,结果,他却没有做好这项工作,将整组的分数全玩没了,因为犯规。他有足够的智慧,缺少了虚心,所以失败。漏洞,正像你们平时的试卷答题那样,因为疏忽,不够虚心和细心造成。
4.面对网络上的威胁,让你宣传,不宣传便咀咒你祖先十八代的模式,面对威胁非要你做某事的情况下,你们要保持清醒的头脑,和识辨能力。比如说他咒你死全家,人早晚都是会死的,你不要因为他咒你而害怕,咒的成功率一般跟他的人品含金量有关,况且目前是法治年代。
如果对你宣传,你身边的老师我是个公害人物,我有神力。你们跟我在一起一定要防范我对你出奇招,于是你们见我搔一下头发,便以为我把原子弹藏在了头发里了,紧张兮兮;我弯下腰,脱鞋子倒沙粒,你们便以为我拿匕首;我拿根粗扫把,想告诉你们一根轻轻被折断,一把不容易折断的团结就是力量的道理,你们便吓得脸色铁青,以为我将拿扫把柄或扫把横扫你们。这恶劣的负面宣传,给你们带来无限的恐惧,其实,这不是你们的事,这是教育局的事。另一种方案,你们可以让你们的家长,明查暗访本教师所从业的历史。同时,你们应当根据我对你们平时的一言一行中得知我伤害过你们的动机有没有?可以跟其他教师的模样对比。
若告诉你们,你们身边有人吸毒或者得什么病,你们要查查那样的病所表现出来的特征。不要盲目恐惧。
5.手机之类的信息系统之一,如果你带着他走在路上看,一不小心面前一辆车,或者一条沟,你就麻烦了。我们不能被手机QQ、微信、娱乐等牵着脖子走,读书人,如果需要跟父母亲或远方的朋友沟通的话,找一个固定的时间,不能整天活在对方的世界里,没了你自己,你成了它的工具,而不是把它当你的工具。要做到你能控制机器,而不能让机器控制了你的生活,让你痴傻。 |