《送别》

叫我子亦歌啊

《送 别》
   人生不相见，动如参与商。
                                  ——杜甫
一个很近的晴朗下午，你挽起手臂
斜倚窗棱，面向庭院，静坐，
四小时后，影子越来越短，光线
一点点外退，却像加速的人流，不时
对你报以好奇的迟缓，不是真的好奇
而是要避开你，为可见的迟迟吾行
拆开不可见的通道，从秦巴山
往湘东去，涉山涉水，所幸
秋天尚不真实，至少，
不必急于授衣。然“车与马，
可遇美景否？”细细垂询于
肿胀人群，耐心又紧张。
紧张于虫蚁渐次退去后，
这冷清的物候。如你所说 ，
物候和冷清都是真的，谁又能
真的淹留呢？当日影将斜，
昏昏睡意，加倍滋长，且火车的笛鸣
告别你挥动的右手，也请你相信：
人海茫茫，动如参与商*，
如你手握又收拢，大抵不可能，
而此去经年，说离恨也罢，
平安亦可，去湘东，车与尘，
你与我，道不尽
年少的微渺苦涩离愁
除了真实，还是真实。

*杜甫《赠卫八处士》

流思湍

夜读问好！

叫我子亦歌啊

流思湍 发表于 2017-12-3 00:29
夜读问好！

早安！

流思湍

叫我子亦歌啊 发表于 2017-12-3 09:43
早安！

读你字，感觉还不赖！

叫我子亦歌啊

流思湍 发表于 2017-12-3 10:52
读你字，感觉还不赖！

比较学生气稚嫩，没有社会的沉重气息是吗？

流思湍

叫我子亦歌啊 发表于 2017-12-3 14:07
比较学生气稚嫩，没有社会的沉重气息是吗？

不是！

梦兮

晚读！问好。

叫我子亦歌啊

梦兮 发表于 2017-12-3 18:38
晚读！问好。

老师好

诗人彬哥

晚读问好

叫我子亦歌啊

流思湍 发表于 2017-12-3 16:54
不是！

大概写了不到两年诗吧，现在吧，觉得诗应该用翻覆紧密语言捕捉难以说清楚的闪念，所以经常刻意用僻词和文艺词以及意象的堆砌制造应该要有的停顿、延宕、转折和一些空白 ，用一种“与我无关”观点说明我的叙述节奏和想象力。