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[口语诗歌] 一首口语诗

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楼主
发表于 2013-11-21 19:07 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
一首口语诗
2 w+ I1 q+ ^- ?5 K3 J- O7 a1 Y$ _% b/ J1 x
" v' J! ^1 Q! k3 z! R* d

7 e, [0 F' o- R. ^+ @6 i9 O4 o
0 T: r/ B" L  U( k
0 V& j- }* X) P  l$ V* y6 B
$ J$ @* T5 G7 _1 Q我说  日
6 N" s$ e4 H; e/ k今天到哪儿吃2 v+ H" C# s9 A  `# O6 M8 ^6 K5 d
他说  日
. K6 G4 D! y0 s. r# N# I老地方
2 w- |$ `: i6 \1 f$ T我说  日. b% m* X/ \5 t
还是老地方
5 K" N- i0 O! j  z2 j' C0 A8 _他说  日
  m) c: r, k% D$ J6 r, n. }还想老牛吃嫩草
7 z5 U. r& t2 b& B8 _我说  日
  m& Q1 s) B, }+ B2 c还有嫩草吗
/ _$ s+ v; `0 u0 d- C他说  日
% Z. M, x- ~. Q明年长出来吧
  N' p" M9 |+ ?+ x; m2 i我说  真——日- `; q, t( C4 w7 L& e$ K! Z
他说  没素质——你不会说
0 K* _& @. A; T* R6 K太阳公公,太阳婆婆,太阳姐姐,太阳妹妹······
- P( Y1 T4 h0 C# l太阳阿姨!
' J4 `) A# i3 Q0 U% g
1 r# v7 d% ?$ v+ v- `- t. m6 }1 x
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4 _& g1 g5 I1 o" D! ]( c6 b& ^" F: n6 R# Q4 \! T% s# g) b
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11#
 楼主| 发表于 2013-11-23 10:04 | 只看该作者
天客潇人 发表于 2013-11-22 08:42
- e% x1 ~' {. k3 D& ^) l日复一日,老了嫩草,损了牙齿。学习。

6 R: H! Q! D  E问好天客!希望看到你的佳作!
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10#
 楼主| 发表于 2013-11-23 10:03 | 只看该作者
清江渔哥 发表于 2013-11-23 08:44
9 V) V0 S# u. s& O# ?5 s) G这首口语诗值得细品。诗人通篇的一个”日“子。在不断的词性转换中应该有多重含义。虚实融合,完全被诗人掌 ...

8 \' U8 d! X. S这样的点评到位,让作者能有进步。感谢渔歌,精彩继续!
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9#
发表于 2013-11-23 08:44 | 只看该作者
这首口语诗值得细品。诗人通篇的一个”日“子。在不断的词性转换中应该有多重含义。虚实融合,完全被诗人掌控在自己立意和表达的节奏里。结尾句有很高的升华。1 D# L9 ]# Y% k/ @& |2 U
只是诗人没完全考虑到读者的感官和水平。繁复出现的不同意象,有点让人琢磨不透。个见。
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8#
发表于 2013-11-22 17:21 | 只看该作者
问好群主!
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7#
发表于 2013-11-22 08:42 | 只看该作者
日复一日,老了嫩草,损了牙齿。学习。
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6#
发表于 2013-11-21 22:49 | 只看该作者
欣赏了!
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5#
发表于 2013-11-21 21:16 | 只看该作者
挺有趣味。打油差不多
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地板
发表于 2013-11-21 19:42 | 只看该作者
一休 发表于 2013-11-21 19:39
9 n* u0 i2 V8 @" k- A+ r5 M我们要考虑语言的多层含义。以节省词汇,增大意义。这首诗是探索。不敢喊老师。我们是兄弟!

' E9 H( m8 `& }$ n1 }1 X5 a: W4 b嗯嗯是的。汉语词汇有着丰富的多层意义,甚至在语气,语境,语速上的不同而呈现出不同的含意来
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板凳
 楼主| 发表于 2013-11-21 19:39 | 只看该作者
复活 发表于 2013-11-21 19:37, U- k. l# R" J, ], K0 B9 L
日-----它是动词还是名词         这是一个需要考虑的问题问好一休老师

* b0 D/ @+ R1 m8 b( C$ K我们要考虑语言的多层含义。以节省词汇,增大意义。这首诗是探索。不敢喊老师。我们是兄弟!
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