一得一悟见精彩（吟啸徐行）

罗熳

——序罗熳《平常的人》


罗熳不是为追求时髦，而写教育散记的。她写教育散记，完全出于一种责任和和使命，是她为人真性情的自然流露。

她的教育散记，不炫耀新的理念，也不追求离奇的故事，更不津津乐道于自我的奉献。她只静静叙述自己生活的真实，情感的真实。她将自己平凡乃至有些琐屑的生活经历，信手拈来，或沾沾自喜地陈述，或萦萦于怀地思考。喜悦时，她发自内心的微笑；焦灼时，她蹙额颦眉；痛心时，则盈盈泪流。让你听到一个老师富有责任感的心灵絮语，一个母亲有着强烈爱意的清晰心跳，感触到她青春生命的呼吸。

在当今愈麻木冷漠的社会，她始终抱着一颗火热的心，和善待人，真诚处事；更多人都在热衷于随波逐流或做好好人的时代，她却偏偏较真，大事有原则，小事不含糊，以清醒的目光看周围的事物，以敏锐的意识思索现象背后的本质。不少人都在娇惯孩子，或无法改变孩子任性的年月，她却用自己的耐心和智慧一点上点改造着时下中国最难教育的一代。她把老师和母亲的双重担子揽在肩头，宁愿做一个劳苦的人，默默坚守的人，不愿追求一般人的轻松和浪漫。在她看来，教育不可承受之轻。

孤立地看罗熳的教育散记，有些平淡。若整体观照，则有熠熠的生辉。因为她在真心编织的深爱贯穿在字里行里，不时闪动智慧的光泽，灵性的绚烂。

她的每一得，都得意于真诚；她的每一悟，都悟出了灵动。

随着她的叙述，你会渐入佳境。

随着她的分析，你会颔首，你会眼界顿开，你会心胸豁然。

这是众多教育散记中有生活气息，也耐人寻味的篇章。如果硬要挑出什么毛病的话，那就是它的内容不够纯粹，还有些与教育不沾边的个人生活掺杂其中，算是杂音作响吧。

2007．7．15