一首口语诗

一休

一首口语诗

# ]. I6 s5 u  A! _9 E8 U




3 l8 @" S0 b3 W4 e我说  日
今天到哪儿吃
! V- O1 `, h- ^7 X; l他说  日
+ x# a) Z* b6 I; f/ H$ W老地方
我说  日
( @. Q( y7 _/ Q' G- A还是老地方
他说  日
还想老牛吃嫩草
我说  日
还有嫩草吗
2 U& V* q2 o! M# C# o, z他说  日
  C. p1 M5 w. Y明年长出来吧
我说  真——日
' _3 |) \0 @# U3 G他说  没素质——你不会说
太阳公公，太阳婆婆，太阳姐姐，太阳妹妹······
, B$ Y0 g5 q- L; g7 n* u5 Q8 i% I太阳阿姨！
! R! C. l0 M, ?  H* I1 s
- [7 R' l" }. S* Z/ [, v

7 O5 G/ s! w7 w* a. @: y+ @- x7 ^. b7 J

6 w! O' I$ t7 P; A$ C

7 W" H6 U9 q( v4 s2 U
2 c0 h' u6 y; j* j- |
$ {! m6 _- o8 c% Y9 W3 a

9 r8 o& _8 }$ e) x


+ d) x# c/ O2 W
8 X/ B7 r2 _1 q! y

5 w. I8 o5 w- o: ]( q8 |9 ^
7 c& W: l2 |9 I* n* k/ E
2 T( n7 T6 e" ~' v4 B5 f4 m+ x

/ Y3 a$ S4 q& E

复活

日-----它是动词还是名词         这是一个需要考虑的问题问好一休老师

一休

复活 发表于 2013-11-21 19:37
日-----它是动词还是名词         这是一个需要考虑的问题问好一休老师

我们要考虑语言的多层含义。以节省词汇，增大意义。这首诗是探索。不敢喊老师。我们是兄弟！

复活

一休 发表于 2013-11-21 19:39
我们要考虑语言的多层含义。以节省词汇，增大意义。这首诗是探索。不敢喊老师。我们是兄弟！

嗯嗯是的。汉语词汇有着丰富的多层意义，甚至在语气，语境，语速上的不同而呈现出不同的含意来

暮然

挺有趣味。打油差不多

筷子

欣赏了！

天客潇人

日复一日，老了嫩草，损了牙齿。学习。

林黎

问好群主！

清江渔哥

这首口语诗值得细品。诗人通篇的一个”日“子。在不断的词性转换中应该有多重含义。虚实融合，完全被诗人掌控在自己立意和表达的节奏里。结尾句有很高的升华。
" ?# Y6 h  m% i& f  ~/ i9 ~4 e只是诗人没完全考虑到读者的感官和水平。繁复出现的不同意象，有点让人琢磨不透。个见。

一休

清江渔哥 发表于 2013-11-23 08:44
这首口语诗值得细品。诗人通篇的一个”日“子。在不断的词性转换中应该有多重含义。虚实融合，完全被诗人掌 ...

这样的点评到位，让作者能有进步。感谢渔歌，精彩继续！