本帖最后由 荒原猛士 于 2012-12-24 19:40 编辑 2 h/ ], a2 E) }3 m5 M$ \
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本期参加的作品很多，这是好事。本期的图，是一幅很优美的图片，或者那一片梯田，耕作之人是辛苦的，但在大多数旁观者眼里，是风景优美的。本期诗友们的作品，不少人说到故乡、江南、父亲母亲。而把梯田与祖父辈联系到一起，也从某一个侧面暴露了当今农耕的状况。尝试简短点评一下，说错了请原谅并多多指教：
9 C5 T& [) e0 h1.语句写得较有诗意的一首，这一点在本期的所有作品里，是较为突出的。美中不足的是感觉有点散。
% e: ?4 b$ A$ M! i9 J8 a! C2.把农民的耕作写出来了
$ j. u4 w# ]- y, R' r& J3.这首诗精彩之处，是把对父母、故乡、土地的感情融为一体，有些句子好像写梯田，但却让人觉得写的是父母。最后五句最精彩了。前面较为平实。* ^/ W; b: E3 i& X, C: v
4.诗意有点朦胧。如果不看创作手记，不容易让人想到作者表达的意思，虽然读者可能会感觉到位置不同境况不同的那一回事。诗歌言辞简练，内涵意蕴这一点值得肯定。
( m+ b! V3 G4 O2 |2 r5 ^; c- j5“一切没有改变”恐怕已是这首诗的主旋律，农民就是这样。所以我读起来，带一点辛酸感
1 ^6 i! e! o4 }% q. {. P6.站在诗的角度，我喜欢第二首，不过我觉得云这几首感情外露太着痕迹了7 h* y7 ]) ^# k
7.两首比较，我更喜欢第二首。
1 M! H; l7 a7 V+ |6 e3 s- m8.两首诗一首较有感情，一首较为理智。" @/ c4 c* p+ V
9.给我们展示了一幅美丽的画面。事实上，绝大多数农民没有闲暇去欣赏我们认为美的那种风景。
4 R4 m2 r. T1 F- B3 b1 a. x10.这首诗过于长了，超出了群组的标准。我认为这是一首理智多于诗意的诗歌。
* A: F0 y- e8 a/ u2 M6 b11.这是汤老师的作品，汤老师平时指点我们不少，这次参加群组的活动，难得。这首诗精彩之处在最后几句，前面的较为平淡。
4 l0 W9 k0 U- A7 s0 [9 {# ` I& b1 o12这是一首语言优美的诗歌。20行左右的诗歌，是不是作者心中的一种有形或无形的定式呢？
( o4 Z0 C# y% R9 t8 [$ l" @* V13.这首诗有诗友认为不扣图。而水木老师这首诗说的是梯田的来源，他在告诉大家梯田是游牧民族带来的。不过我觉得梯田应该是农民因地制宜的产物。
& p' p1 |. y3 G1 Y9 t% l' U14.感情丰富，! A: i: ^6 i H+ B+ ^( Q7 Q! d
15.农民的日子就是这样。
& f5 [8 l8 ~4 P16.书剑又一首貌似离图的作品。好像不着边际的语句隐藏了诗人的情感。同情、赞美。% s4 Z. M4 X ?) z7 N) g
17.很普遍的社会现状。立意不错。语句诗味淡了些
q( c3 C' s* r3 l; x9 Q18.写得较实在。贴近生活9 K% ]& ]& }8 o' _
19.作者看图想到故乡了。诗意淡然，但存在。( o8 O) A6 B) y6 o: u
20.读着阿紫这首诗，我想起她的“为爱而歌”。她的笔触总是细腻、诗意
/ P- k0 C+ P0 i' a5 N# J21.赞美的笔调，优美的言辞，充满阳光。不过我想问林妹妹一句，叫你过那种生活，你愿不愿意？
6 |8 V% i0 Y' U4 n: e22.一幅美丽的田园山水画，一种貌似令人向往的田园生活。但农民，确实应该要获得更多的尊重与保障。, K& C7 P0 {* e& ~. ~- G/ m" t
23.这是我的诗，为了加强一下诗的诗意，这次我破例加了一两句带装饰的句子。如“我趁着鸿雁往北衔来的烟雨”，这首诗用了很多个“一”，一在我们语言里，包含了什么意思，估计大家也明白。此外，此诗还用了两句古诗：汗滴禾下土，一岁一枯荣。虽然图片的梯田是美丽的，但我们不得不承认，耕作者是辛苦的，他们既是辛苦的，也是充满希望的，一年复一年，重复着辛苦，重复着希望，或者等他们离开了梯田，这种状况才会有所改变，但也可能只是陷入另一个反复。从一到一。全诗依然没有让自己感情外露，细读之下，或者无声处感情需大家自己体味。不细说了。4 Y- s1 ~! H' s9 K* \
24.细腻诗化的语言，这仿佛是浮光的标签。一种梦回江南的感觉
% X/ h2 r) L% B, b7 F' v) `25.写了一个让人深思的社会现实，但这个社会话题太大了，好吗？不好吗？恐怕不是几句诗可以说得清楚的。所以用短诗写这个话题，即使能引来思考，但在社会评论家眼里看来，必定是片面而不够深度。这个问题就像不少人写批判现实的诗一样。; B+ Y. F0 P/ X3 s% e
26.鸣蝉老师这首，让我感受到一个知识分子的情怀。但不该用“扯谈”一词，破快了整体感。8 ?& L5 h9 y' t6 j9 Z; w: i/ p5 x T, o
27.于大地，农民可能就是最好的诗人。流浪写这诗时，修改多次，快改得连他自己都认不出了。
% j! [. e0 ]. x! Z* j28.耕种与收获，付出后那种希望与喜悦，跃然于纸上。作为读者的我，只能希望现实不要让耕作者希望落空。2 d$ j8 G1 e/ A2 Q- R0 h
29.很典型的看图作诗，。这首诗过了截稿时间，是我没有征求群主的意见下补上的。
& V, j! e/ L: [6 c @" N" v8 H& S30.一首简明的小诗，一个比喻留下了一个引人思考的问题。诗短，有一定的内涵，或者没有具象化，才让人思考。这首也是我私自补上的。& d% ^% x# i8 r6 K; U2 B
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