本帖最后由 荒原猛士 于 2012-12-24 19:40 编辑 2 h5 `' v. o0 b" }+ J
( ^2 }, I: v: d本期参加的作品很多，这是好事。本期的图，是一幅很优美的图片，或者那一片梯田，耕作之人是辛苦的，但在大多数旁观者眼里，是风景优美的。本期诗友们的作品，不少人说到故乡、江南、父亲母亲。而把梯田与祖父辈联系到一起，也从某一个侧面暴露了当今农耕的状况。尝试简短点评一下，说错了请原谅并多多指教：
/ S( j2 ]8 M6 @; w0 `1.语句写得较有诗意的一首，这一点在本期的所有作品里，是较为突出的。美中不足的是感觉有点散。
5 p u& l: j9 E/ Z5 @$ l' F2.把农民的耕作写出来了
/ f' o4 v" I C) l n9 }" V3.这首诗精彩之处，是把对父母、故乡、土地的感情融为一体，有些句子好像写梯田，但却让人觉得写的是父母。最后五句最精彩了。前面较为平实。
% S# G! ^2 b4 d% D0 G+ a5 B4.诗意有点朦胧。如果不看创作手记，不容易让人想到作者表达的意思，虽然读者可能会感觉到位置不同境况不同的那一回事。诗歌言辞简练，内涵意蕴这一点值得肯定。7 `0 l" J$ ]% T/ c2 v) p
5“一切没有改变”恐怕已是这首诗的主旋律，农民就是这样。所以我读起来，带一点辛酸感3 \) t, H; c2 R8 H6 }3 v1 o
6.站在诗的角度，我喜欢第二首，不过我觉得云这几首感情外露太着痕迹了
4 @; Z y3 F1 v" q- Q7.两首比较，我更喜欢第二首。" I! P2 e" @) U8 T5 O V4 s4 D7 E
8.两首诗一首较有感情，一首较为理智。
6 {* b, M! k7 }5 g6 k9.给我们展示了一幅美丽的画面。事实上，绝大多数农民没有闲暇去欣赏我们认为美的那种风景。
Z' {, T) x9 S8 t( T0 i10.这首诗过于长了，超出了群组的标准。我认为这是一首理智多于诗意的诗歌。
2 ~2 X3 }1 U4 E- o2 Z11.这是汤老师的作品，汤老师平时指点我们不少，这次参加群组的活动，难得。这首诗精彩之处在最后几句，前面的较为平淡。
, q& Q6 U, S( `! Q12这是一首语言优美的诗歌。20行左右的诗歌，是不是作者心中的一种有形或无形的定式呢？' m& @+ _& E1 z0 C
13.这首诗有诗友认为不扣图。而水木老师这首诗说的是梯田的来源，他在告诉大家梯田是游牧民族带来的。不过我觉得梯田应该是农民因地制宜的产物。
3 x6 @/ N5 ^* b% C14.感情丰富，
8 m/ O0 x h: n3 c15.农民的日子就是这样。* {- S$ O; l4 I# ]: L
16.书剑又一首貌似离图的作品。好像不着边际的语句隐藏了诗人的情感。同情、赞美。
2 M; U3 |& w, I4 f17.很普遍的社会现状。立意不错。语句诗味淡了些4 p; g: e) F+ V G2 B& L) p
18.写得较实在。贴近生活6 G. n! d- V3 B! a8 Y! f' W
19.作者看图想到故乡了。诗意淡然，但存在。2 q0 c: ]1 X7 |! a/ b: _. F1 H; d
20.读着阿紫这首诗，我想起她的“为爱而歌”。她的笔触总是细腻、诗意9 {: g# x U3 S& Y7 W9 h' `! V( Q0 y7 n+ a
21.赞美的笔调，优美的言辞，充满阳光。不过我想问林妹妹一句，叫你过那种生活，你愿不愿意？
( }/ V9 Z( ^8 j; [6 t' W22.一幅美丽的田园山水画，一种貌似令人向往的田园生活。但农民，确实应该要获得更多的尊重与保障。5 Y1 `( f5 V5 `5 G8 ?3 S" }
23.这是我的诗，为了加强一下诗的诗意，这次我破例加了一两句带装饰的句子。如“我趁着鸿雁往北衔来的烟雨”，这首诗用了很多个“一”，一在我们语言里，包含了什么意思，估计大家也明白。此外，此诗还用了两句古诗：汗滴禾下土，一岁一枯荣。虽然图片的梯田是美丽的，但我们不得不承认，耕作者是辛苦的，他们既是辛苦的，也是充满希望的，一年复一年，重复着辛苦，重复着希望，或者等他们离开了梯田，这种状况才会有所改变，但也可能只是陷入另一个反复。从一到一。全诗依然没有让自己感情外露，细读之下，或者无声处感情需大家自己体味。不细说了。
- e, G$ F, L- c7 M24.细腻诗化的语言，这仿佛是浮光的标签。一种梦回江南的感觉3 Q# _5 N5 g; Y6 x
25.写了一个让人深思的社会现实，但这个社会话题太大了，好吗？不好吗？恐怕不是几句诗可以说得清楚的。所以用短诗写这个话题，即使能引来思考，但在社会评论家眼里看来，必定是片面而不够深度。这个问题就像不少人写批判现实的诗一样。
' J* R$ b% A" M7 B4 q8 S: b3 x26.鸣蝉老师这首，让我感受到一个知识分子的情怀。但不该用“扯谈”一词，破快了整体感。9 }* V# v3 F) X; D) y+ S! c Y, A
27.于大地，农民可能就是最好的诗人。流浪写这诗时，修改多次，快改得连他自己都认不出了。+ O' M% v' ]2 l6 W
28.耕种与收获，付出后那种希望与喜悦，跃然于纸上。作为读者的我，只能希望现实不要让耕作者希望落空。$ U L" F3 }8 O
29.很典型的看图作诗，。这首诗过了截稿时间，是我没有征求群主的意见下补上的。
5 n' h! d% t; Y, \7 N30.一首简明的小诗，一个比喻留下了一个引人思考的问题。诗短，有一定的内涵，或者没有具象化，才让人思考。这首也是我私自补上的。5 K5 J9 a& i7 {5 u, L
- f0 p2 E& H' z* N. K" t: S, i
& s# r9 r2 p+ d/ w" i U9 I
- k( b6 a2 b) @8 @5 A1 C( D* @0 \2 L- Y& J" e% l* u% [; D) n
|
发表于 2012-12-21 21:15
。
发表于 2012-12-22 11:53
