本帖最后由 晴天 于 2013-3-15 19:48 编辑 " k. L! z' k, ?% \/ z: A3 @
$ C C4 |( D7 s2 S6 w
每读一首都有获得,同图诗活动从心生相,写完一首诗就是一次砥砺,读完一首歌就是累积。! K" g# V& q+ @. G
比如,我读《太阳之子》时,刚开始不知道为什么一凡老师“你猜”与“不透”的分行断句方式,我试着换一种断句才明白“你猜”独立一行,精准的控制了节奏。再到后来,你猜,你猜 排比一行时,之前两个独立的“你猜”累积的情绪到这里一下子释放了。
~- A- G1 i; D; t( z各位老师让我获得很多。 |