数学与诗歌  人们在日常生活中少不了数学运算,如果运用一至十这十个数来写诗,一定妙趣横生,别样美。如果数学问题也用诗歌形式来表述,也-定是生动活泼,幽默有趣。数学诗语言优美,形式新颖,它不仅可以打开人们思维的天地,又可以  得到美的享受和学到某些数学知识。      把十个数字嵌入诗中,开“十字诗”之先河,首推宋朝理学家邵雍(康节) 的《蒙学诗》:         一去二三里,烟村四五家,        亭台六七座,八九十枝花。    寥寥几笔,描绘出景色宜人的乡村画面,后来成为古代儿童入学写字描红本 上的诗,也是儿童学习一到十的计数,是数学上的科普诗歌。    清代乾隆皇帝有一次游山玩水,碰上大雪,触景生情,口吟数字诗,形象地 描绘雪花飘落与芦花融为一体的情景:         一片-片又一片,两片三片四五片,        六七八九十来片,飞入芦花都不见。  清代女詩人何佩玉擅作数字詩,連用十个一字,不觉重复,所写的景物亦臻 画境。         一花一柳一魚磯,一抹斜阳一鸟飞。          一山一水中一寺,一抹黃叶一僧归。     明代江西吉水人罗洪先,乃嘉靖年间状元。一次他与友人乘船到九江,遇一 船夫出数字联请对,船夫写的上联是:        一孤舟,二客商,三四五六水手, |