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楼主: 夜1969
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[作品点评] 【《诗歌培训班》同图征诗019期】作品汇总及点评帖(请大家跟帖点评)

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 楼主| 发表于 2014-9-22 12:57 | 只看该作者
郑智得 发表于 2014-9-22 09:25
; R! [5 Z9 ~4 a3 g) O/ R先推荐几个个人感觉比较好的,另有时间再来点评,感谢群主!5 G% f) ~; d0 I* B
0015 N0 r- q' ~8 Q+ |
010
! l- g9 }/ B/ X2 ]
欢迎智得兄弟到访推荐佳作,能再给点推荐语就最好了。
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32#
发表于 2014-9-22 19:23 | 只看该作者
过来学习。问好69
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33#
发表于 2014-9-23 11:50 | 只看该作者
创作手记:看到两根火柴,我首先想到了团结,所以写了〈团结就是力量〉。其二,两根火柴一高一矮,有点像一男一女的爱恋,所以写了《初恋》。
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34#
发表于 2014-9-25 15:14 | 只看该作者
夜兄弟辛苦了。祝福
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35#
发表于 2014-9-25 15:22 | 只看该作者
创作手记   看到图片使人想起堕入爱河时的炽热与甜蜜,以及所度过的无数个不眠之夜----
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36#
发表于 2014-9-25 16:51 | 只看该作者
% Z3 L& y: o2 o: e& y' ~; o
【声明:点评谈不上,说是读后感也勉强凑合。如有说得不当之处,敬请诗友们见谅!】
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3 U9 y9 T3 `  F+ Q0 b- Q001#作品:明月清风《生命之上》(五首):印象中,明月的文字特色之一是“直”,想来也是个直爽之人。想说的话直接了当地说出来,这一点可以说是好事,也可以说是不足,尤其是在一首诗中,说好是因为立意显,说不足则是因为会显得诗意较弱;特色之二是有哲理,或者说是有禅意。这五首,如是。其中云最喜欢:“兄弟 加油/点亮交出自己/像太阳发光/照亮世界/哪怕一瞬”。此处,整体看上去显得下笔有仓促。! l5 E) T$ W# }5 g
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002#作品:潘三专《爱的价值》:言简意赅,不错!6 w# W) h6 P, y9 a3 W, l* a$ B

9 p9 y; u  r+ h) L( \0 e/ [8 l$ `5 g003#作品:长河落日《黑暗》:后半部分较好,中间部分有不畅不适感。另外,立意显得灰了些。2 Y& Q" G3 ], C( ^

7 R2 Y% v* N& ~; @; F  c) {004#作品:幽尘《生命旅途》:诚如创作手记中所写,这几行立意佳,当学当赞!个感与图结合得不是很好。
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; f5 u/ {3 E9 l9 k& @005#作品:云淡淡《燃》:主题明确,越往后读越精彩!个感一二节最好再斟酌。试着读了又读,云觉得如果以:“在这个充满爱的世界里/冷漠会羞愧地退却/眼睛不惧墨色/温暖回到自身”作结,也不错,显有余味。8 J- @/ w$ ?  G* m# B
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006#作品:张喆《团结就是力量》(二首):第一首的优点在于韵脚的处理好,读起来流畅。不足则在于铺陈略多,进入主题显慢。“宁聚”应是“凝聚”。建议以“铸造一把内心的剑,刺破黑暗的光”为主旨,删繁就简。7 ^9 x1 Q# w0 v) m
《初恋是什么》:“传承”一词似有不当。“点燃了黑暗”--令云眼前一亮!喜欢! % P% Y5 t6 \2 R6 D& r( v" h' m

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007#作品:秀水沥阳《叶绿素的燃烧》:短短四行文字充满了诗意,欣赏学习!只是乍一看上去,诗名有点儿费解。“追随着光芒轨迹”,这句中是否少了个“的”字呢?有的标点符号似显多余。
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$ z* l3 j4 o3 z0 ?4 f008#作品:奎奎《点亮》:如果说首节是在写“灰暗”的一面,那么第二节则是在写“明亮”的一面了。两两对比,诗者到底想要说出什么,那么去思考一下诗中所问吧。
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0 I/ m% D: c8 i, ?009#作品:瀚涛《黑夜里的亮光》:不用怀疑诗者想要表达什么,细读这些文字便可知晓。从立意方面来看,还是显正能量的,这一点在当下越来越多的抱怨情绪中实属可贵,当学当赞!. [! }. R; d# M* h) f* u
个感,首节与后面的部分有脱节之感,后两节表述有待加强。
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3 f- E! t" @% m( M010#作品:夜1969《亮色》:抒情的表达,主题明确,没有绕来绕去的感觉,欣赏学习!唯觉“成为这个世界”还不如用“就是这个世界”来得更直接。
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011#作品:陈连红《有爱的人生光彩夺目》(三首):三首的共性就是抒情味浓,后两首又以节奏顺畅为特点,读起来便有琅琅上口的感觉,我甚至在不知不觉地想要哼唱起来。三首抒情性依次增强,第一首似缓缓的流水,第二首似交汇的激流,第三首就似澎湃的海洋了。如果要让云提建议的话,那么云会说,当一首诗中的大部分给人一种节奏感较好的感觉后,就更应该避免一处或两处的不协调的出现,从而破坏了整体的协调。
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& V8 C, i" A$ f5 w, U' w012#作品:晓苏《与你同行》:简洁抒情。但没有让人眼前一亮的东西,个见。- a3 e0 ~  a" q. Y' D7 h6 H0 k7 _$ q+ Y
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1 S1 S/ m5 V7 m  K013#作品:鹤鸿《牵手》:这是一个微型童话+爱情小说啊!(看看作者的名字,释然了。如果读者再看看诗者头像中的笑容,也多会释然的。)! m4 X3 Y" V( Z( a2 p: J# O2 O) K; l

6 ~/ G! I/ N: d3 w) E014#作品:纯粹映像《两根火柴的天堂》:这首很新颖!且有佳构。但可能是由于云对跳跃性强的诗歌一直理解太差,或者说内心有抵触,所以读来还是有点累的感觉,见谅!另外,“阳关雨露”这里的“关”字是失误呢,还是有意而为?提个小小的建议:“燃烧殆尽”改成“即将燃烧殆尽”,如何?
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  N9 ^7 r/ r0 A& O1 z015#作品:西沈《西窗烛》:常听人说“读或看好的文章是一种美的享受”,在这首《西窗烛》的前大部分,我是很享受的,但读到末两句的时候,总觉有种不适感,是衔接上出了问题?还是结局与云的想象背离?; n- p+ w/ P) b% R  S# D* {% E
/ x7 H3 V. ]) }
016#作品:金陵一片云《燃烧吧,爱》(外一首):首节以白描的手法将图有所呈现,第二节是我基于图面的所思,比首节有所延伸,第三节采取了虚实相间的写法,意欲从画面平稳地过渡到爱的主题,第四节则又结合画面与现实触及真爱。表达顺畅,立意明确,但不够出新。: L  a3 @2 l& m. k6 p/ k
《那一刻,我沉入明与暗的对决》:当我试着让自己融入画面,火柴不只是火柴,背景不只是背景,背景是灰暗的一个替身,而火柴则化为光的源泉。这些文字来自于短暂的片刻,意象的使用也显陈旧,但令自己欣慰的是,它说出了自己想说的。也许这首看起来是显得朦胧些,一些意象忽实忽虚,渗入内心的东西更多些,但在两首之中,云自己还是偏喜这首的。所以,这首我尤其想听到来自大家的声音,期待中……
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017#作品:郑智得《对视》(三首):哎呀,这“对视”可是出自热恋中的人之手?7 m( z* u6 i% S% @- @. Y% r
《爱的火柴》:这像是第一首的续节。
; l$ {6 m0 f0 h% b! v《燃尽这一生》:“今夜,大地是沉睡的/天空深邃”、“无法蓄谋的爱,来世,再与你/共度一生”,这些句子很美!
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018#作品:卞荣花《燃烧的种子》:首节略模糊,第二节渐明晰,第三节又模糊又清晰。总体来说,有恍忽之感,尤其是末节,为什么要期盼一场大雨来浇灭那燃烧的火苗呢?这是云的一问。即使燃烧一次就足够了,那为何不是让其尽情地燃烧,直至最后呢?这是云的二问。
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019#作品: 艾海《微笑的力量》:立意是好的,收尾也试图加力,惜力不显,有仓促感。% o5 N7 k, x( D9 G! z
《燃烧着的精神》:说实话,末两句实在不明白,见谅。" @, l+ }+ `, s# d$ J
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020#作品: 布林涤生《弥漫 》:这是爱的弥漫进行式?作为同图的确写出了新意,且表达完整,但总觉离图偏远了些,个见。
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发表于 2014-9-25 20:26 | 只看该作者
苏德宏 发表于 2014-9-21 16:470 j# ?/ r, b$ L3 Q( P+ }9 E
谢谢姐姐!我上了30个论坛,很憔悴。
8 H1 u+ ?6 {* v7 |9 Z. |! Q, ~3 n新浪博客:http://blog.sina.com.cn/sdh661023051x" Z" I4 I, Z: T
请您选择!问 ...

8 [: U. n! G' X0 V( O' K4 \+ N+ N( T注意身体哈。祝好!
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38#
发表于 2014-9-25 20:27 | 只看该作者
夜1969 发表于 2014-9-22 12:522 r. e$ X% g% x; `* W3 i
我晕死了,怎么我长得像姐姐吗?
- h7 e+ k$ N4 l. F5 H
哈哈,就像这位老弟写的诗歌一样,大树在哪?我也没看见。
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39#
发表于 2014-9-25 20:29 | 只看该作者
金陵一片云 发表于 2014-9-25 16:51
& C  O4 k; a3 d1 Y【声明:点评谈不上,说是读后感也勉强凑合。如有说得不当之处,敬请诗友们见谅!】
: j  n& l) }8 i7 f! V4 x* A" R
+ W0 @5 X1 H6 G3 U$ m001#作品:明月清 ...

' c2 K5 ~2 L' c5 ?$ w% |: Y谢谢老师的点评。感恩。
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40#
 楼主| 发表于 2014-9-25 21:53 | 只看该作者
卢俊 发表于 2014-9-22 19:23, Z: o6 F& Y' O6 d5 h0 z6 v: p* L
过来学习。问好69

0 Z- A. V- r( s$ M( y/ C+ c( U3 s欢迎卢老师到访做客,握手问好
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