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楼主: 夜1969
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[作品点评] 【《诗歌培训班》同图征诗019期】作品汇总及点评帖(请大家跟帖点评)

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 楼主| 发表于 2014-9-22 12:57 | 只看该作者
郑智得 发表于 2014-9-22 09:25
3 `& P! t- S1 B$ v+ L/ x3 ?% j先推荐几个个人感觉比较好的,另有时间再来点评,感谢群主!
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欢迎智得兄弟到访推荐佳作,能再给点推荐语就最好了。
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32#
发表于 2014-9-22 19:23 | 只看该作者
过来学习。问好69
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33#
发表于 2014-9-23 11:50 | 只看该作者
创作手记:看到两根火柴,我首先想到了团结,所以写了〈团结就是力量〉。其二,两根火柴一高一矮,有点像一男一女的爱恋,所以写了《初恋》。
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34#
发表于 2014-9-25 15:14 | 只看该作者
夜兄弟辛苦了。祝福
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35#
发表于 2014-9-25 15:22 | 只看该作者
创作手记   看到图片使人想起堕入爱河时的炽热与甜蜜,以及所度过的无数个不眠之夜----
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36#
发表于 2014-9-25 16:51 | 只看该作者

: f, B3 X" M0 H% {【声明:点评谈不上,说是读后感也勉强凑合。如有说得不当之处,敬请诗友们见谅!】0 p) v: m+ W7 m' o: u0 j

9 Q- P* F9 m# @# J6 p2 Y. G001#作品:明月清风《生命之上》(五首):印象中,明月的文字特色之一是“直”,想来也是个直爽之人。想说的话直接了当地说出来,这一点可以说是好事,也可以说是不足,尤其是在一首诗中,说好是因为立意显,说不足则是因为会显得诗意较弱;特色之二是有哲理,或者说是有禅意。这五首,如是。其中云最喜欢:“兄弟 加油/点亮交出自己/像太阳发光/照亮世界/哪怕一瞬”。此处,整体看上去显得下笔有仓促。
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& `! L$ U; w( v5 I, b! C002#作品:潘三专《爱的价值》:言简意赅,不错!& A) o$ y% s3 v2 ~0 T

7 \# z% A) d& \# C) @! p003#作品:长河落日《黑暗》:后半部分较好,中间部分有不畅不适感。另外,立意显得灰了些。5 J) F9 u  b+ m; Q! _( Z4 m- _2 G
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004#作品:幽尘《生命旅途》:诚如创作手记中所写,这几行立意佳,当学当赞!个感与图结合得不是很好。
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, s' _& j. {2 T005#作品:云淡淡《燃》:主题明确,越往后读越精彩!个感一二节最好再斟酌。试着读了又读,云觉得如果以:“在这个充满爱的世界里/冷漠会羞愧地退却/眼睛不惧墨色/温暖回到自身”作结,也不错,显有余味。
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$ W" c  }& w8 G1 i+ M6 d* j& z006#作品:张喆《团结就是力量》(二首):第一首的优点在于韵脚的处理好,读起来流畅。不足则在于铺陈略多,进入主题显慢。“宁聚”应是“凝聚”。建议以“铸造一把内心的剑,刺破黑暗的光”为主旨,删繁就简。* A- K* M& V7 X* \/ v( r, ^5 M
《初恋是什么》:“传承”一词似有不当。“点燃了黑暗”--令云眼前一亮!喜欢! 
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007#作品:秀水沥阳《叶绿素的燃烧》:短短四行文字充满了诗意,欣赏学习!只是乍一看上去,诗名有点儿费解。“追随着光芒轨迹”,这句中是否少了个“的”字呢?有的标点符号似显多余。$ D/ ?$ r6 y* c' E, A7 I

0 W6 K* h/ c8 ]* k% q0 O3 r% @008#作品:奎奎《点亮》:如果说首节是在写“灰暗”的一面,那么第二节则是在写“明亮”的一面了。两两对比,诗者到底想要说出什么,那么去思考一下诗中所问吧。; N/ a7 N2 `8 D, B& B+ |# i: t& A

+ _- h) d* U# f009#作品:瀚涛《黑夜里的亮光》:不用怀疑诗者想要表达什么,细读这些文字便可知晓。从立意方面来看,还是显正能量的,这一点在当下越来越多的抱怨情绪中实属可贵,当学当赞!& z/ ]) @) v& U4 y+ ^, _. [9 b. W
个感,首节与后面的部分有脱节之感,后两节表述有待加强。* q2 D0 U" S' {( l$ m  b
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0 A) }- p3 ]" A010#作品:夜1969《亮色》:抒情的表达,主题明确,没有绕来绕去的感觉,欣赏学习!唯觉“成为这个世界”还不如用“就是这个世界”来得更直接。
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011#作品:陈连红《有爱的人生光彩夺目》(三首):三首的共性就是抒情味浓,后两首又以节奏顺畅为特点,读起来便有琅琅上口的感觉,我甚至在不知不觉地想要哼唱起来。三首抒情性依次增强,第一首似缓缓的流水,第二首似交汇的激流,第三首就似澎湃的海洋了。如果要让云提建议的话,那么云会说,当一首诗中的大部分给人一种节奏感较好的感觉后,就更应该避免一处或两处的不协调的出现,从而破坏了整体的协调。. ]6 G5 _7 ^/ S. a7 c% y

0 g& E$ D" S7 ]5 g3 T012#作品:晓苏《与你同行》:简洁抒情。但没有让人眼前一亮的东西,个见。
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013#作品:鹤鸿《牵手》:这是一个微型童话+爱情小说啊!(看看作者的名字,释然了。如果读者再看看诗者头像中的笑容,也多会释然的。)# K, ^, l8 Z5 c& m4 Q

6 p! L# j6 S6 l1 M3 \6 J2 F9 c0 D014#作品:纯粹映像《两根火柴的天堂》:这首很新颖!且有佳构。但可能是由于云对跳跃性强的诗歌一直理解太差,或者说内心有抵触,所以读来还是有点累的感觉,见谅!另外,“阳关雨露”这里的“关”字是失误呢,还是有意而为?提个小小的建议:“燃烧殆尽”改成“即将燃烧殆尽”,如何?3 e* O* C- R) E# i" _* S- F
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015#作品:西沈《西窗烛》:常听人说“读或看好的文章是一种美的享受”,在这首《西窗烛》的前大部分,我是很享受的,但读到末两句的时候,总觉有种不适感,是衔接上出了问题?还是结局与云的想象背离?
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016#作品:金陵一片云《燃烧吧,爱》(外一首):首节以白描的手法将图有所呈现,第二节是我基于图面的所思,比首节有所延伸,第三节采取了虚实相间的写法,意欲从画面平稳地过渡到爱的主题,第四节则又结合画面与现实触及真爱。表达顺畅,立意明确,但不够出新。
6 p) t$ a6 U( n& w5 g《那一刻,我沉入明与暗的对决》:当我试着让自己融入画面,火柴不只是火柴,背景不只是背景,背景是灰暗的一个替身,而火柴则化为光的源泉。这些文字来自于短暂的片刻,意象的使用也显陈旧,但令自己欣慰的是,它说出了自己想说的。也许这首看起来是显得朦胧些,一些意象忽实忽虚,渗入内心的东西更多些,但在两首之中,云自己还是偏喜这首的。所以,这首我尤其想听到来自大家的声音,期待中……
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017#作品:郑智得《对视》(三首):哎呀,这“对视”可是出自热恋中的人之手?+ G8 K6 K( F, e" @$ C. v
《爱的火柴》:这像是第一首的续节。
' x( V  F+ Z8 a% M《燃尽这一生》:“今夜,大地是沉睡的/天空深邃”、“无法蓄谋的爱,来世,再与你/共度一生”,这些句子很美!' d& v6 {  K" ?

6 F3 m- K" Q* ?' \018#作品:卞荣花《燃烧的种子》:首节略模糊,第二节渐明晰,第三节又模糊又清晰。总体来说,有恍忽之感,尤其是末节,为什么要期盼一场大雨来浇灭那燃烧的火苗呢?这是云的一问。即使燃烧一次就足够了,那为何不是让其尽情地燃烧,直至最后呢?这是云的二问。3 e1 P! D" N* g1 D

2 K* Z" D8 P; P! `0 g019#作品: 艾海《微笑的力量》:立意是好的,收尾也试图加力,惜力不显,有仓促感。
- F/ b- J1 m" z! f《燃烧着的精神》:说实话,末两句实在不明白,见谅。
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. N1 P* D- h2 ~( C& u& D7 k1 e" f1 T4 C020#作品: 布林涤生《弥漫 》:这是爱的弥漫进行式?作为同图的确写出了新意,且表达完整,但总觉离图偏远了些,个见。& |( n- C& t% D2 p# r( }

6 @3 M9 o, m) ~2 b$ N- v0 i  m/ f; s+ h& v(20140925)
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发表于 2014-9-25 20:26 | 只看该作者
苏德宏 发表于 2014-9-21 16:47
& B; k( l! U- ?+ q" k谢谢姐姐!我上了30个论坛,很憔悴。5 L. _) t" h6 m/ `
新浪博客:http://blog.sina.com.cn/sdh661023051x( f% ?, ^. j2 Z9 W- U8 q" [7 i4 U
请您选择!问 ...

$ ^' o3 U2 _( U) Q3 h注意身体哈。祝好!
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发表于 2014-9-25 20:27 | 只看该作者
夜1969 发表于 2014-9-22 12:527 S8 G, P0 R; l( W  {
我晕死了,怎么我长得像姐姐吗?

3 Q, ]5 m; X# d: @8 Q% K3 t哈哈,就像这位老弟写的诗歌一样,大树在哪?我也没看见。
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发表于 2014-9-25 20:29 | 只看该作者
金陵一片云 发表于 2014-9-25 16:51
8 n2 C% R. b' Y6 b9 K' z【声明:点评谈不上,说是读后感也勉强凑合。如有说得不当之处,敬请诗友们见谅!】
3 h" m" E2 E' U* h: I5 G
3 y, ]5 D2 Z/ x001#作品:明月清 ...
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谢谢老师的点评。感恩。
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 楼主| 发表于 2014-9-25 21:53 | 只看该作者
卢俊 发表于 2014-9-22 19:23
( k; ]  `1 r4 l; }$ n9 S5 e  F- v过来学习。问好69
/ a9 u3 X1 V) W* i+ J
欢迎卢老师到访做客,握手问好
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