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楼主: 夜1969
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[作品点评] 【《诗歌培训班》同图征诗019期】作品汇总及点评帖(请大家跟帖点评)

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 楼主| 发表于 2014-9-22 12:57 | 只看该作者
郑智得 发表于 2014-9-22 09:25+ g2 [* m8 p. ]$ B4 e
先推荐几个个人感觉比较好的,另有时间再来点评,感谢群主!1 c6 \7 K2 m5 L1 F
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1 L/ f* _* P: Z* V' E4 |010

/ k7 f7 F+ ]! G* L% I欢迎智得兄弟到访推荐佳作,能再给点推荐语就最好了。
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32#
发表于 2014-9-22 19:23 | 只看该作者
过来学习。问好69
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33#
发表于 2014-9-23 11:50 | 只看该作者
创作手记:看到两根火柴,我首先想到了团结,所以写了〈团结就是力量〉。其二,两根火柴一高一矮,有点像一男一女的爱恋,所以写了《初恋》。
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34#
发表于 2014-9-25 15:14 | 只看该作者
夜兄弟辛苦了。祝福
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35#
发表于 2014-9-25 15:22 | 只看该作者
创作手记   看到图片使人想起堕入爱河时的炽热与甜蜜,以及所度过的无数个不眠之夜----
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36#
发表于 2014-9-25 16:51 | 只看该作者

: B4 v3 ^2 h2 n3 I: w$ R+ q1 o【声明:点评谈不上,说是读后感也勉强凑合。如有说得不当之处,敬请诗友们见谅!】
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001#作品:明月清风《生命之上》(五首):印象中,明月的文字特色之一是“直”,想来也是个直爽之人。想说的话直接了当地说出来,这一点可以说是好事,也可以说是不足,尤其是在一首诗中,说好是因为立意显,说不足则是因为会显得诗意较弱;特色之二是有哲理,或者说是有禅意。这五首,如是。其中云最喜欢:“兄弟 加油/点亮交出自己/像太阳发光/照亮世界/哪怕一瞬”。此处,整体看上去显得下笔有仓促。
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# @% \1 D% H6 l1 X" ^002#作品:潘三专《爱的价值》:言简意赅,不错!
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003#作品:长河落日《黑暗》:后半部分较好,中间部分有不畅不适感。另外,立意显得灰了些。
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( o1 c* x6 s, W$ U004#作品:幽尘《生命旅途》:诚如创作手记中所写,这几行立意佳,当学当赞!个感与图结合得不是很好。
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005#作品:云淡淡《燃》:主题明确,越往后读越精彩!个感一二节最好再斟酌。试着读了又读,云觉得如果以:“在这个充满爱的世界里/冷漠会羞愧地退却/眼睛不惧墨色/温暖回到自身”作结,也不错,显有余味。
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006#作品:张喆《团结就是力量》(二首):第一首的优点在于韵脚的处理好,读起来流畅。不足则在于铺陈略多,进入主题显慢。“宁聚”应是“凝聚”。建议以“铸造一把内心的剑,刺破黑暗的光”为主旨,删繁就简。
! Q) t  J+ u  d( [《初恋是什么》:“传承”一词似有不当。“点燃了黑暗”--令云眼前一亮!喜欢! 
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0 P; Q8 T0 X, b: w$ v# w3 V. ~; u7 J- h+ h
007#作品:秀水沥阳《叶绿素的燃烧》:短短四行文字充满了诗意,欣赏学习!只是乍一看上去,诗名有点儿费解。“追随着光芒轨迹”,这句中是否少了个“的”字呢?有的标点符号似显多余。4 [* |) n9 l3 g5 g  p

3 O2 m( J3 S5 a% l) {* [008#作品:奎奎《点亮》:如果说首节是在写“灰暗”的一面,那么第二节则是在写“明亮”的一面了。两两对比,诗者到底想要说出什么,那么去思考一下诗中所问吧。
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009#作品:瀚涛《黑夜里的亮光》:不用怀疑诗者想要表达什么,细读这些文字便可知晓。从立意方面来看,还是显正能量的,这一点在当下越来越多的抱怨情绪中实属可贵,当学当赞!
4 N$ C: I1 e+ ]2 r0 Y个感,首节与后面的部分有脱节之感,后两节表述有待加强。
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5 E) E' P$ D; P0 _  H010#作品:夜1969《亮色》:抒情的表达,主题明确,没有绕来绕去的感觉,欣赏学习!唯觉“成为这个世界”还不如用“就是这个世界”来得更直接。1 h7 f% R8 _* O3 a. C# N; H' Q* k

0 [% x$ P$ k* g011#作品:陈连红《有爱的人生光彩夺目》(三首):三首的共性就是抒情味浓,后两首又以节奏顺畅为特点,读起来便有琅琅上口的感觉,我甚至在不知不觉地想要哼唱起来。三首抒情性依次增强,第一首似缓缓的流水,第二首似交汇的激流,第三首就似澎湃的海洋了。如果要让云提建议的话,那么云会说,当一首诗中的大部分给人一种节奏感较好的感觉后,就更应该避免一处或两处的不协调的出现,从而破坏了整体的协调。
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( D! W" \! v) t4 e" @5 N1 g" P012#作品:晓苏《与你同行》:简洁抒情。但没有让人眼前一亮的东西,个见。0 R) h$ n. F2 R5 Y( r+ h

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7 W1 o. w- H  m013#作品:鹤鸿《牵手》:这是一个微型童话+爱情小说啊!(看看作者的名字,释然了。如果读者再看看诗者头像中的笑容,也多会释然的。)0 g$ w+ d9 a9 v) g$ @

* O1 O2 g3 r, C4 V' F014#作品:纯粹映像《两根火柴的天堂》:这首很新颖!且有佳构。但可能是由于云对跳跃性强的诗歌一直理解太差,或者说内心有抵触,所以读来还是有点累的感觉,见谅!另外,“阳关雨露”这里的“关”字是失误呢,还是有意而为?提个小小的建议:“燃烧殆尽”改成“即将燃烧殆尽”,如何?: [2 K' r! l' G9 B  M) Z

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4 L, `* Y. v  T4 g5 U1 Y+ y: V  m015#作品:西沈《西窗烛》:常听人说“读或看好的文章是一种美的享受”,在这首《西窗烛》的前大部分,我是很享受的,但读到末两句的时候,总觉有种不适感,是衔接上出了问题?还是结局与云的想象背离?
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. t# \. c* c1 V$ V, o016#作品:金陵一片云《燃烧吧,爱》(外一首):首节以白描的手法将图有所呈现,第二节是我基于图面的所思,比首节有所延伸,第三节采取了虚实相间的写法,意欲从画面平稳地过渡到爱的主题,第四节则又结合画面与现实触及真爱。表达顺畅,立意明确,但不够出新。! s5 y  i' ^4 }: k
《那一刻,我沉入明与暗的对决》:当我试着让自己融入画面,火柴不只是火柴,背景不只是背景,背景是灰暗的一个替身,而火柴则化为光的源泉。这些文字来自于短暂的片刻,意象的使用也显陈旧,但令自己欣慰的是,它说出了自己想说的。也许这首看起来是显得朦胧些,一些意象忽实忽虚,渗入内心的东西更多些,但在两首之中,云自己还是偏喜这首的。所以,这首我尤其想听到来自大家的声音,期待中……
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7 O: c7 \5 `4 ?" {* T017#作品:郑智得《对视》(三首):哎呀,这“对视”可是出自热恋中的人之手?
8 V# `  }" d6 z( B8 G1 `. b《爱的火柴》:这像是第一首的续节。* v" ~) m  Z) Z9 A# ^$ u4 i' ?
《燃尽这一生》:“今夜,大地是沉睡的/天空深邃”、“无法蓄谋的爱,来世,再与你/共度一生”,这些句子很美!. T) K9 {. @+ ?/ _3 z/ Z/ s

; ^3 u* F" V' i018#作品:卞荣花《燃烧的种子》:首节略模糊,第二节渐明晰,第三节又模糊又清晰。总体来说,有恍忽之感,尤其是末节,为什么要期盼一场大雨来浇灭那燃烧的火苗呢?这是云的一问。即使燃烧一次就足够了,那为何不是让其尽情地燃烧,直至最后呢?这是云的二问。5 K/ q6 w9 }* O% G2 l2 F4 U

6 |* f! Y# {- o, C( }; v/ h019#作品: 艾海《微笑的力量》:立意是好的,收尾也试图加力,惜力不显,有仓促感。
. [. `# y" H- y# b% _! M《燃烧着的精神》:说实话,末两句实在不明白,见谅。
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2 |3 R$ a  ^* d020#作品: 布林涤生《弥漫 》:这是爱的弥漫进行式?作为同图的确写出了新意,且表达完整,但总觉离图偏远了些,个见。
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3 D' t  [! f. c, V+ D(20140925)6 S6 I. t4 d) x2 j- K: W

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发表于 2014-9-25 20:26 | 只看该作者
苏德宏 发表于 2014-9-21 16:47' c  L8 s2 q" Y4 o. C$ L( \2 w
谢谢姐姐!我上了30个论坛,很憔悴。
5 V' ]1 A  l# B7 [/ Y新浪博客:http://blog.sina.com.cn/sdh661023051x% z- ]4 G/ `  Y
请您选择!问 ...

% s1 w3 S8 O6 u! h注意身体哈。祝好!
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38#
发表于 2014-9-25 20:27 | 只看该作者
夜1969 发表于 2014-9-22 12:52
5 P5 a+ @% a8 N. x5 W我晕死了,怎么我长得像姐姐吗?

; O3 c" }0 S2 j* j* {哈哈,就像这位老弟写的诗歌一样,大树在哪?我也没看见。
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发表于 2014-9-25 20:29 | 只看该作者
金陵一片云 发表于 2014-9-25 16:51
; \, o. I$ Q1 X+ s, q【声明:点评谈不上,说是读后感也勉强凑合。如有说得不当之处,敬请诗友们见谅!】* c- M# ]! K  |" ~) w( z
* b+ P5 o* z! q
001#作品:明月清 ...
. A/ h% I$ w7 d6 C; T
谢谢老师的点评。感恩。
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40#
 楼主| 发表于 2014-9-25 21:53 | 只看该作者
卢俊 发表于 2014-9-22 19:23
6 U: k% v: w2 c/ `" U过来学习。问好69
0 E. O  {$ O3 E' O6 p& J
欢迎卢老师到访做客,握手问好
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