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剑魂:——读招小波老师《以剑相赠》

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楼主
发表于 2014-12-18 14:11 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 清水心荷 于 2014-12-18 21:53 编辑

剑魂:读招小波老师的《以剑相赠》


文/清水心荷

      读这首诗时,我脑海中一直浮现招小波老师一系列的诗歌,它就象一把利剑,把一股爱国情怀定位在“赠剑”上,而将诗意凸显出来,使之更具弑伤力与战斗力 。

     “初相识时,她的眼波写满青涩的情感,以泪当珠相赠”。
     诗人开门见山,把情感定位在“赠”字上。从香港回归,或者说更久远的年代,诗人在这里说的“初相识时”,我想,应该是暗示这段时光所发生并看到过的各种事件。“初”究竟是什么时候,他没有具体交代,因此时间背景也就无迹可循。抑或是一对初恋人的相爱,遭遇到家庭的反对,当然,诗人表达的不仅仅是一种爱恋遭受到社会和心理的压力,它的指向是多惟的,因为,那种状况更能够凸显一个“赠”字,在道德与情感的钢丝上行走。“她的眼波写满青涩的情感,以泪当珠相赠”诗人用拟人化的写作手法,描述一个爱字了得。人不能没有爱,有道是,至性之人方能作至性之文。小波老师能保持一颗赤子般的爱心来抒写真实情感,真情令人叹为观止。

      诗歌是强烈情感的自然流露,诗人开端就以突如其来的直白切题,足见某段经历让他刻骨铭心。接着,他用二个排比叙述的方式娓娓道出这段珍贵的经过:“后来用她心弦寄意,低唱浅吟,以歌相赠。再后来我把她带进一个为生存而拔剑的世界,”在这里,诗人没有故弄玄虚、没有隐晦的闪烁其辞,而是自然而然,信手拈来的叙述,举重若轻。诗人历经香港回归的前后时期,对人生的感悟和体验,经过岁月的涤荡,他将这份情感心路历程用澄彻空明的技法,于寓意的表达中,自然而静淡地叙说出来。

       “生活的重锤把她锻打成冷竣的剑客,
        在守护香港管治权的斗争中,我们举剑一同刺向奸人。”
        这里,诗人用标题就定下的了《以剑相赠》的相关意象。略去具体的情节不写,抓住以剑相赠,来渲染内涵,可见其独具匠心。足见诗人对语言锤炼、凝聚的功夫。

     “多年来,她由小丫成长为骁勇的将军。
      今天,她对我以剑相赠,令我的生命增添轰烈的足音。”
      最后几句,诗人把时光的镜头逐渐拉近,时间的金锤把她由小丫敲打成长为骁勇的将军。随着岁月的流逝,情感的颗粒,却珠玉般弥足珍贵。岁月苍茫,生命里的忧患意识如蒙太奇一般从眼前掠过,心灵深处那忧国忧民的情结用最强烈呼声拾起,终于剪不断,理还乱。

附小波老师原作:

《以剑相赠》

作者:招小波

初相识时,她的眼波写满青涩的情感,以泪当珠相赠。
后来用她心弦寄意,低唱浅吟,以歌相赠。
再后来我把她带进一个为生存而拔剑的世界,
生活的重锤把她锻打成冷竣的剑客,
在守护香港管治权的斗争中,我们举剑一同刺向奸人。
多年来,她由小丫成长为骁勇的将军。
今天,她对我以剑相赠,令我的生命增添轰烈的足音。




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沙发
发表于 2014-12-18 14:13 | 只看该作者
呀,老丫头
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板凳
 楼主| 发表于 2014-12-18 14:26 | 只看该作者
本帖最后由 清水心荷 于 2014-12-18 15:27 编辑


桑叶好。
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地板
发表于 2014-12-18 15:18 | 只看该作者
诗人历经香港回归的前后时期,对人生的感悟和体验,经过岁月的涤荡,他将这份情感心路历程用澄彻空明的技法,于寓意的表达中,自然而静淡地叙说出来。

来读心的解读
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5#
 楼主| 发表于 2014-12-18 17:07 | 只看该作者
子青悠然 发表于 2014-12-18 15:18
诗人历经香港回归的前后时期,对人生的感悟和体验,经过岁月的涤荡,他将这份情感心路历程用澄彻空明的技法 ...

谢谢子青来读,多批哦
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6#
发表于 2014-12-21 10:33 | 只看该作者

《以剑相赠》有两个版本?
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7#
 楼主| 发表于 2014-12-21 11:03 | 只看该作者
本帖最后由 清水心荷 于 2014-12-21 11:10 编辑
张无为 发表于 2014-12-21 10:33
《以剑相赠》有两个版本?


是呀,老师,我最先读到的是散文诗的版本。所以我就写了这个诗评。我发出来后才看到采桑老师也写了这首诗的评。
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