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楼主: 采凤
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歌声,唱片 ——兼评诗歌

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11#
 楼主| 发表于 2015-5-19 12:50 | 只看该作者

早上好,老师。
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12#
 楼主| 发表于 2015-5-19 12:52 | 只看该作者
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13#
发表于 2015-5-19 14:34 | 只看该作者
什么是大我,什么是小我,如果我是个国家,
诗歌就是国中之王,神形兼备;

什么是个体,什么是整体,如果诗歌分彼此,
自由和情感是主宰,我中有你;

什么是真善,什么是假恶,如果要褒扬针贬,
诗人,请把笔交给时间,裁判;

什么是永恒,什么是不朽,如果播种人远行,
唱片还在旋转,老歌依然欢唱;



有思想的文字排列井然~
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14#
发表于 2015-5-19 14:36 | 只看该作者
什么是济世,什么是救人,如果文明的开创,
汉字唐诗不老,世界趋于和平;

什么是真理,什么是梦想,如果公平和公义,
无需借诗催化,社会真正大同;

什么是天堂,什么是地狱,如果文字是空间,
听到和想到的,平面不同立体;

什么是物质,什么是精神,如果粮食被消化,
被点燃,被发光,被火炬传递?



在问话里寻找整理,学习~
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15#
发表于 2015-5-19 15:02 | 只看该作者
采凤 发表于 2015-5-19 12:50
早上好,老师。

互为老师!握!
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16#
 楼主| 发表于 2015-5-19 16:24 | 只看该作者
胡蝶 发表于 2015-5-19 14:34
什么是大我,什么是小我,如果我是个国家,
诗歌就是国中之王,神形兼备;

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17#
 楼主| 发表于 2015-5-19 16:25 | 只看该作者
胡蝶 发表于 2015-5-19 14:36
什么是济世,什么是救人,如果文明的开创,
汉字唐诗不老,世界趋于和平;


问好蝴蝶
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18#
 楼主| 发表于 2015-5-19 16:25 | 只看该作者
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19#
 楼主| 发表于 2015-5-19 22:45 | 只看该作者

导读:以诗歌或者分行文字的形式评价他人作品,或者评价诗歌,评价文字的本身,也是本人的一种突破,
尝试下,一切文字,一切诗歌,语言,皆可以用诗性结构,用诗歌情感加以阐述,
这些超出了普通诗评的想象。

从个人体验来说,效果不错,文字本身无疆界,无约束,无规律可循,何乐而不为之?

诗界同享

商祺

求砸
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