++++诗在舞【朗诵】++++

杨少峰 · 发表于 2016-2-26 09:00

通透、妙悟之作！
欣赏！

杨少峰 · 发表于 2016-2-26 09:01

收藏！
我拿去课堂上，免费用了啊！

一牛道长 · 发表于 2016-2-26 09:04

杨少峰发表于 2016-2-26 09:01
收藏！
我拿去课堂上，免费用了啊！

杨兄取笑小弟啦。

杨少峰 · 发表于 2016-2-26 09:04

题目待斟酌。

一牛道长 · 发表于 2016-2-26 09:07

杨少峰发表于 2016-2-26 09:00
通透、妙悟之作！
欣赏！

收到老兄鼓励。还要学习，请多批评。问候

一牛道长 · 发表于 2016-2-26 09:09

杨少峰发表于 2016-2-26 09:04
题目待斟酌。

这首诗的创作背景是：当下诗写多数脱离了诗性，或者很多人并不真的了解什么是诗性。。。

杨少峰 · 发表于 2016-2-26 09:12

一牛道长发表于 2016-2-26 09:04
杨兄取笑小弟啦。

不是说笑。我正在对高一的学生“说学解习”，你诗中对仓颉造的字的膜拜，正是如今的大中小学生们需要的。我是真的要在课堂上引用了！

一牛道长 · 发表于 2016-2-26 09:15

杨少峰发表于 2016-2-26 09:12
不是说笑。我正在对高一的学生“说学解习”，你诗中对仓颉造的字的膜拜，正是如今的大中小学生们需要的。 ...

啊呀杨兄这样的作为太有意义了。我有一篇：诗学原理问答（一）（二）您可以看一下，或许可用。

杨少峰 · 发表于 2016-2-26 09:17

一牛道长发表于 2016-2-26 09:15
啊呀杨兄这样的作为太有意义了。我有一篇：诗学原理问答（一）（二）您可以看一下，或许可用。

诗学原理问答（一）（二）--我如何才能拜读到？

一牛道长 · 发表于 2016-2-26 10:41

杨少峰发表于 2016-2-26 09:17
诗学原理问答（一）（二）--我如何才能拜读到？

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