【《诗歌培训班》同图004期】016#：蓝船调

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夜1969 发表于 2012-8-12 17:47
8 O+ m: c7 N; s这两个字的位置，应该都是量词的位置。第一个字应该是用来表达水势的开阔和安静，用“遍”显然字不妥（如 ...

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* m5 v% M8 C% e% O  Y7 A不愧是《诗歌培训班》，我又接受了一次“培训”，先说声谢谢！。经我多次辩证“遍”是没有问题的，而且找不到更好的字代替。至于“曼”字，我则多谢你，因为从图中的景色可以知道，这里的水是很平静的。你看一看树的倒影就知道。既然树有倒影，那么在飞的蝴蝶有没有倒影呢？回答是肯定的。既有倒影又有实影，那么如何表达呢？当时我犯愁了，结果想出这个点子。没想给你点中，妙解全诗。

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金陵一片云 发表于 2012-8-13 13:36
也疑惑着,期待楼主对"几曼"的解释哦.

解释已经出来，请看上一回复。

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盆盆 发表于 2012-8-12 21:58
" r2 e+ M( V+ e5 Y5 a可就是不见后船，探头的倩影

美易撩人醉。多谢盆盆！

夜1969

在线灵童 发表于 2012-8-13 13:43
4 ~2 N- V) `1 g4 W  e, }不愧是《诗歌培训班》，我又接受了一次“培训”，先说声谢谢！。经我多次辩证“遍”是没有问题的，而且 ...

误打误撞的引发了你的顿开茅塞，倒是出乎我意料。虽然我仍然保留意见，不过还是要恭喜你的，你所质疑保留的初衷我也能够有所理解。握手问好灵童

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夜1969 发表于 2012-8-13 17:14
$ A) a2 t0 p  M- j- L+ F误打误撞的引发了你的顿开茅塞，倒是出乎我意料。虽然我仍然保留意见，不过还是要恭喜你的，你所质疑保留 ...

我原本就有这个初衷和构思。即使没有倒影的表达，“曼“字一样解通。“曼”即是柔和，句解就是：几（只）柔和的蝴蝶翩翩起舞。我写作是认真的，并非马马虎虎。但我唯一的缺点就是喜欢创造，走与众不同的道路。谢谢你的评说！

夜1969

在线灵童 发表于 2012-8-13 17:27
+ {5 K. R6 O/ `" A5 `我原本就有这个初衷和构思。即使没有倒影的表达，“曼“字一样解通。“曼”即是柔和，句解就是：几（只） ...

! |0 f( ^( B1 G( x$ W9 _- c你的这个缺点我也很想拥有啊，呵呵！握手问好灵童

在线灵童

夜1969 发表于 2012-8-13 17:47
& V% x2 T5 Z) }, P0 _  P  ~5 _3 f你的这个缺点我也很想拥有啊，呵呵！握手问好灵童

' y& f+ ^( b- r1 u) U, n1 r记忆是创造的“大敌”，如果你费尽心思去记忆别人的文字，那么每记忆一次你的创造力就会消亡一次。没错，前人的经验是我们学习的丰碑，但你首先要掌握的不是他们如何如何伟大的理论，而是那他们那股无坚不摧的创造力和创造方法。比说：《道德经》只需记住：无为而无不为；又比如：整个佛学经典，只需记住：明心见性；又比如整个西方哲学论，只需记住：认识自己。假如你一步一个脚印地追寻下去，我想几辈子都追不完。相反假如你学习他们的虚怀若谷、勇于创新、不屈不挠等等的精神，那么你一定和他们一样骄人。

夜1969

在线灵童 发表于 2012-8-13 18:09
记忆是创造的“大敌”，如果你费尽心思去记忆别人的文字，那么每记忆一次你的创造力就会消亡一次。没错， ...

( }* U. W& f4 o3 x2 y9 @灵童见解独特，与我的意见一致。我至今也是只专注于几个精神领袖的思想，诸如老子、尼采等等，其余的具体东西很少重视。实话说，我搁笔十余年，来到流派网才开始重新写诗的。不过你也看到了，我现在搞的这个培训班，工作繁杂，要顾及面大，所以纯粹的个性化暂时还实现不了啊！

在线灵童

这个我可以理解。其实创造的最突出表现就是：把压力或其他能量转变为动力。这是关键。

蓝雨滴

欣赏灵童君好诗。问好。