语言（三首）

苍茫一极

% T  s; I5 W! n4 ?《语言》
# x. q, G/ F$ k' r8 [) v( F
/ K6 g2 ]( A0 K8 C$ B2 [9 X这些文字使着法子
让童心往竹杆上跳
# w& g1 z% P4 W% o3 Q世界纪录的竹杆高度
$ I/ p/ I& N: B! L哪里拦得住童心兴奋的双腿
. t# Z+ l/ K' I3 z/ W) A  }0 c' r: e
+ V% Q" Q, ]9 k: q/ m你好吗，语言
你耕作着的手指
又在翻弄埋藏好久的童话吧
你指指那篇被你弄活着的童话
它的喉咙里痒着，呵着些热气
* j- C2 g& Q& C, w2 p- [
% _- M  W" v! k5 H+ d" q2 Q啊，时代，在最高的脉膊里
语言指使一位战无不胜的神童
跳进去玩游戏，最后玩出了
严肃威严的圣旨：
6 \. h8 c0 O+ C
2 v# `& M0 z3 i3 \( X5 ]3 [+ K8 }  C你们这些穷着又快乐着的文字听着
4 j( d2 t# ?6 _7 ^1 g, }( M/ p8 k在大海上正跳舞着一群诗人——戴着儿童帽，跳着波浪的歌曲
他们是大海的神仙和大地的乞丐
7 _7 a% ]7 E2 z他们乞讨语言的欢乐
. @2 L; V: b' W( d' ^. r这是神秘的返老还童的传说......
7 s% _' i; I0 m% q3 _

7 Q- Z2 P4 h- e# l6 ?《烦恼的生活》

: N/ o7 w3 c2 ^/ @5 i烦恼的生活
# t2 P9 C1 v0 b1 y4 ?比不上写诗烦恼的百分一
, b+ M9 {; O& ?$ S3 i美、轻灵、笑，这些快乐的诗意
3 i0 u0 V& U( w, v用尽全力去捉
$ z& F- ?( \4 v: Z/ b1 a它们就是挣扎，就是逃脱
就是嬉嬉怪脸相迎
它们一点不给面子
它们这么高贵可爱
! u) a" Z, l* B# i; D! E' H5 x0 e( @让诗人爱它们爱到想死
1 ^9 Z* h7 ~+ e% ^* G1 }
+ @" e4 y9 t% C/ }5 C它们真的让一个个诗人爱到老
爱到死
这是它们最幸福的享受
它们看着一个个诗人老去
8 P/ g% B1 N3 V8 p6 \; F- o但自己却越来越年轻

- n, s, g( v( ]# W/ N: Z1 |啊啊，这是最致命的打击

4 k' N6 n- s* l
+ u8 r/ j& l. B* ?6 z. C# ~《摇旗》
$ _$ {: x2 O. r( @( u
摇摇生活的旗
0 P2 L9 A' p! S, r6 l6 x  _/ W想起许多人拼命把诗意
往生活的躯体里注射
他们不堪生活铜铁的挤压折磨
他们在努力改造铜铁

你们要轻，要长翅
  M, `$ o" o3 e. _" z) T$ |要像飞机一样随意搭载主人

8 t5 S! a( J4 t1 U+ @他们的脑袋可爱得快完美了
$ X- K. F* l7 E+ P& n( t; P在生活的大旗下
他们好奇地写一万着又血又肉的情诗
他们的勇敢属于地球或宇宙

- x' L8 F5 G9 H' e% m& z

在线灵童

运用诗的语言，透出了文字的特性。好诗！推荐！

苍茫一极

在线灵童 发表于 2012-9-20 13:45
运用诗的语言，透出了文字的特性。好诗！推荐！

这个，谢谢。