浅析宝昌老师的《狗》

孩子的游戏

        《狗》
              文/宝昌

  它狂吠，龇牙，仗势欺人
  都是天生的

  但它摇尾乞怜也是天生的

       梅子浅析：
       作者开篇直接跳过狗大抵“忠诚”的惯常思维，抓住“狂吠”、“龇牙”的特点，指出那都是天生的，即本性使然。
       如果狗看起来如此凶狠，读者是不是被吓到了？接下来作者宕开一笔，又写狗的另一面，它的“软肋”，还会“摇尾乞怜”，同样也是天生的。你是恨还是怜呢？作者只客观地叙述狗的天性，没有过多的评论。
       作者用简短的三行，两个截然不同的特点，就完成狗的描摹。
       我们都知道，传统意义上的微诗，最忌讳词语的重复使用，但此诗的亮点恰恰是在两节的结尾处，用两个“天生”有意识地进行对比，这是作者对狗复杂的天性给出的睿智的冷处理。
        诗虽小，象极杂。两种不同的天性是狗具备的普遍性，还是一条狗同时兼有多面性呢？意也极其深远。低等动物的狗尚且如此多变，高等动物的人会怎样呢？你中有我，我中有我，可谓扑朔迷离。留给读者的思考空间何其丰富。
    个人觉得稍显不完美的地方，如果去掉“仗势欺人”，效果可能会更好。我也只是一家之言。斗胆提出来，欢迎流派的老师们交流指教！不当之处，望宝昌老师多多包涵。毋庸置疑的是当属同题诗作中的经典。

秋水岸

这首《狗》素材的诗歌，不错