《特殊的羊群》

书剑飘零

我觉着还是要力求突破一点。表象是有了，更深的揭示仍未显明。钱财谁会拒绝呢？要么只能饿死。诸多的教师，还是过着普通的日子。那么，根源在哪里呢？仍然还是社会因素使然吧。我们是不是其中的参与者呢？我们有没有为一种社会风气的形成推波助澜过？不要抱怨你的师长，只能说你自己不够强大。你是受害者，也是参与者，却不是无辜者。
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问候哥哥。

书剑飘零

民生 发表于 2013-3-15 09:49
% v& y; `5 Q" [( [0 \2 R( M我是同情老师啊，又要教书，又要为

呵呵，莫要同情，他们应该同情一下艰难的诗者。一个职业稳定的教师，还是很有幸福感的。比漂泊流离的人众强多了。

书剑飘零

民生 发表于 2013-3-15 10:00
) L# l; Q  m8 P$ M  k2 I6 T: T谢谢！。老师也是辛苦的！

所以，我们要说一声：谢谢。

书剑飘零

木斧 发表于 2013-3-15 21:04
  i. S* a  c2 u7 `7 k( z* x+ @) z1 b1 P诗人只寻找问题，但不解决问题。

$ Y7 |+ x: J3 K0 A  n: g8 f! e+ v& i写作就是选择。不寻找，我认为好的诗人就是发现的代词。

书剑飘零

民生 发表于 2013-3-15 22:54
  c8 w+ Q. z+ {) l  D文字无力，诗人能解决问题吗

解决什么呢？诗歌只能解决它能解决的。想一想，是不是这样呢？