蜗 牛
1 O& ]7 r# B1 a8 _% ?2 u作者:蓝 茵
$ h$ M1 _4 G" W* V8 @% Z0 S ]" s* u. v
& x* S J( `# I' `& c一只蜗牛,两只,三只……" N y/ E% a- e4 S% k
这么多小宇宙 c4 I5 M/ \ K; I
在年轮的褶皱里练习慢动作
; J6 F g0 t; w$ D$ j r) T柔软的身体,坚硬的壳9 n- t* c. u h, t# g/ f
一只蜗牛,要练习多少次停顿
& t, K7 \/ h4 |# { f4 X" }才能把自己扛上楼梯
0 c; R' z; i/ T8 O4 [4 X9 V: O, F要不,下辈子
' \# J8 x# j: g: C4 L- e4 B; Q, Z我们也做蜗牛吧,触角量着
5 H! ]" Z+ @; e3 z; v+ X M触角,安抚彼此的沉默. z7 ^6 Z7 J: C- f& X( U
雨来了,我们就躲在叶子底下4 o0 x" l9 S2 Q4 D/ Y
一起张开好看的壳——
_5 h; p4 M/ R8 w% r: M" \世界在外面,我们在里面: Z* `$ V6 E* n# ?( R
/ {+ o4 Y+ @; Q% F9 o
推荐人:也牛
4 t) E; N# J, g推荐理由:在禅宗思想里,小即是大,大即是小,无二无别。而诗人说:“一只蜗牛,两只,三只……/这么多小宇宙”,这正是大与小的统一,与禅的思想相通。4 M: h; q5 o3 E% A
' b# T. P! Y- K# o在年轮的褶皱里练习慢动作1 v2 j* D- U! I4 G# @5 Q# S+ e0 L
柔软的身体,坚硬的壳+ ^; W |. k [0 w
一只蜗牛,要练习多少次停顿$ D$ K# C2 z, v! T7 v2 D
才能把自己扛上楼梯
! s2 f6 b( P/ S5 ]# |" w7 t0 |7 ?. }) m
人们都习惯于动作要快,要接连不断地奋斗,才能成功。而诗人却说:“在年轮的褶皱里练习慢动作”,“一只蜗牛,要练习多少次停顿/才能把自己扛上楼梯”。似乎,成功是“慢出来”的,是一次又一次“停顿”出来的。这正如唐末·五代后梁契此和尚的《插秧》诗:
" |$ x, p/ ~6 d' ]
- ?, O+ K! `; n' M2 K: E h+ m' c手把青秧插满田,低头便见水中天。5 U, I: i( R, g- o# d
心地清净方为道,退步原来是向前。, ?" S. H& ?* l/ ]; v
( F1 [) @3 W. w$ J* i1 t相一致。“退步”与“向前”亦是二元思维,可作为禅“退后一步自然宽”的思考,退步亦即是向前。所“慢”与“停顿”“才能把自己扛上楼梯”。这也与禅的“一如”思想相融通。' D8 l# A" q: x5 n
最后一句:“世界在外面,我们在里面”,同样诗人用矛盾修辞制造思维张力,引发对创作本质的哲学思考。所以,我可以将这首诗解读为现代禅诗。1 n8 X) u C% e: j7 X
整首诗充满童趣与禅思,语言清新,意象生动,情感真挚,通过蜗牛这个小生灵的意象,悟到了慢生活这一主题。犹如微镜头下的禅意剧,让我们在蜗牛壳里做道场,窥见了生命的本真样态。 |