古石赏读雷平阳等人作品4首

古石

山中

◎雷平阳
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一个人走在梵净山中
/ C+ P. v0 r/ p  }! j听到不止一种鸟儿，在密林间
  K: O, W; w- s8 }) {; R自己喊着自己的名字
( e8 D1 ~) x; j0 y路经一片开得正好的乔木杜鹃丛
我也大叫了一声自己的名字
2 P8 f* t5 B, q+ s) Z) C确定四周无人
  @$ k8 N- L$ Y( H  O, I9 L- c& B才又压低嗓门，回答：“我在这儿呢！”
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- i, ?4 m* s' M2 A3 w      【古石赏读】这首诗通过简洁的意象和日常的语言，表达了诗人在与自然的亲近中向本我的一种回归，这是对生命的一种觉悟。“我也大叫了一声自己的名字/确定四周无人/才又压低嗓门，回答：‘我在这儿呢！’”——这里既有一种当头棒喝之意（既给人一种当头棒喝之感），也隐含着对现实生存境况的一种折射和反思。

夕阳颂
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◎刘年

  z* A) O* q5 ?" J. I) z/ o6 q等蜻蜓选定落脚的稻叶
等花头巾的女人，取下孩子背上的书包
4 o/ K* c' n( V' @2 m等牛羊全部过了木桥
夕阳才沉下去
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0 ~! L+ A: Z" P; ^$ _% T      【古石赏读】一首充满慈悲情怀的小诗。黄昏来临，夕阳缓缓西沉，缓缓地缓缓地……“等蜻蜓选定落脚的稻叶/等花头巾的女人，取下孩子背上的书包/等牛羊全部过了木桥/夕阳才沉下去”。这是黄昏时夕阳慈悲情怀的生动呈现，也是现实中诗人慈悲情怀的自然投射。无缘大慈，同体大悲。这是生命中的大美。

4 x! I4 b( p( k  ?5 S' C一张白纸在飞
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! c9 F. _4 z5 X9 l/ j- y0 f& h◎灯灯

白鹭要带着水中的自己
远离冬天，所以它飞翔
1 {4 X+ V- t; u: e& W/ ~
# l$ F- i# ?) e% B0 x& c9 }+ |  P远远望去，整片水域都跟着它飞
接着是山脉，是山脉后面
7 Z3 N% s2 ^. d. ~" z黄昏的村庄
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更远一点，是冬天，是尘世
! J* p) e& @; N8 o8 A' V. A远远望去：

一张白纸，领着茫茫的尘世在飞。
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      【古石赏读】这首诗由实而虚，虚实相生，层层递进，营造出一种富有张力的空灵意境。“白鹭要带着水中的自己/远离冬天，所以它飞翔”，这是一种生命的觉悟，一种自我的回归。“一张白纸，领着茫茫的尘世在飞。”诗人把白鹭喻为白纸——白纸代表着纯净、本真，这是觉悟生命后的一种纯净和本真，“一张白纸”引领着“茫茫尘世”向本真回归，向自然回归，这是一种无我执无法执、超越自己和现实的飞翔。

; ?+ Q* W& N4 x% i& Q一把紫砂壶

9 _7 Z9 z0 ~7 \# R◎青海

不用来泡茶
4 Q5 s& u* M# P, O$ A空空的
, `0 o8 |# t+ ~; E被我放在了窗台上
$ q! X' M, f( X1 q* \% m' s睡去的时候
% ~2 \$ T6 u0 D9 f% x+ \看看它
) z$ q  C5 l$ O醒来的时候
看看它
再看那翘起的壶嘴
像一只
起飞的鸟
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      【古石赏读】读这样的诗，你能读出什么？有的可能读出一种闲适的心境，有的可能读出一种美好的向往，有的可能读出一种孤独的存在，有的可能读出一种淡淡的禅意……无论你读出什么，只要它给你带来的了内心的冲击或共鸣，那这首诗就是成功的。

也牛

提起来，大家悦读！