中国诗歌流派网

标题: 世间若悲凉，请让我们互为温暖——读张二棍诗歌《旷野》随笔 [打印本页]

作者: 子青悠然 时间: 2014-3-2 13:46
标题: 世间若悲凉，请让我们互为温暖——读张二棍诗歌《旷野》随笔
本帖最后由子青悠然于 2014-3-2 19:29 编辑

世间若悲凉，请让我们互为温暖——读张二棍诗歌《旷野》随笔
文/子青悠然

张二棍的诗歌，只要在流派网看到，一般我都不会错过。究其根本：因为张二棍诗文本突出的生活质感、痛感以及内心深处无法泯灭的悲怆与希望。读他的诗歌，情不自禁沉于网状生活的悲鸣与嘘叹，会酸楚，但绝不沉沦和低迷；有的是挑起的抗争、呐喊与审视，虽然偶尔还会低眉天地之道、生活运命，但绝不做彻底的臣服和绝望；在他的文本里，生活的纠结和性灵的飞扬一同并存；地狱堕落和天堂明净如同两军对垒，烽烟弥漫，难分胜负；夜色中逃窜的野兽和高原上驰骋的藏羚羊，能够同时幻化在其文本给予读者的冥想意境中。

在他的诗歌中，能够读到东方传统的古典美，《有间小屋》“……要有间小屋/站在冬天的辽阔里/顶着厚厚的茅草/天青，地白，/要扫尽门前雪，洒下半碗米/要把烟囱修的高一点/要一群好客的麻雀/领回一个腊月赶路的穷人/要他暖一暖，再上路”中，那是国人向往的返璞归真式田园生活，有棉质的暖生于心中；也可以见到生之感悟，死之从容的哲性美；诗歌《让我长成一颗草吧》“……哪怕单薄，风一吹，/就颤抖着，弯下伶仃的腰/哪怕卑怯，蝴蝶只是嗅了一下我的发梢，/缄默的根，就握紧了深处的土/哪怕孤独，哦，哪怕孤独/也要保持我的青/从骨头里蔓延，由内而外的/青。这是一株草的底线……”那是泪中的花朵与果实，有坚毅的念头长在心房；又无法回避生活的万象包罗，欲望的纵横交错，思想的凝神跌宕，诗歌《原谅》“……疼痛，但无人过问/是的，请原谅他们吧/所有人。等于原谅我们的人民/哪怕我们说起人民的时候/他们一脸茫然……”，其文本的内外审视度而延伸的救赎意义，足以“一石激起千层浪”。

目光聚焦诗歌《旷野》，一次又一次无法抑制我内心汹涌的悲怀、悲怆、悲悯情感的，是诗文本末六行诗语：“当它无助的回过头来/却发现，我也有一双 /红红的，值得怜悯的眼睛/是啊。假如它脱口喊出我的小名 /我愿意，是它在荒凉中出没的/相拥而泣的亲人”。恍惚中，我也是旷野上一只孤独、惊惶、无助、走失、忧伤的小灰兔。此时此刻，我能与谁相拥，谁又与我相拥，我与谁又能两相情愿而拥呢？

诗人首先在诗境的营造上独具匠心，以繁华反衬孤独深处无人解的痛苦。五月本是花团锦簇，明媚烂漫。诗人却偏偏选了一处“旷野”，游离人群之外，“而我/一个怀揣口琴的异乡人/背着身。立在野花迷乱的山坳”。这样一幅画卷，极度渲染了“我”在尘世间的格格不入，也将画外之意不着痕迹地推上前台：乡与城的隔膜感，众与我的排斥感，方向与前途的虚空感。草木无所顾忌生长，“我”的孤独何尝又不是无所顾忌蔓延呢？“焦急的琴孔、告密者的嘴巴、风漏过环扣指间，风触动音符，风惊起一只耳朵”生存的危机，生活的危机，精神的危机，性灵的危机，都在这一连串意象的密集铺垫中，慨然凸显。

然而，诗人的高超之处在于，他并非与常人一般的自私、自怜、自甘堕落。文本“我害怕”主谓词组的反复运用，和语调的递进排比关联中，我们感知诗人更多的，是在疼痛的同时，将一抹暖熨帖地递达于彼此懂得，尊重，理解，关注的人。这样的爱不盲目，建立于相知的基础上，“脱口喊出我的小名”，是最为原初惦念的一种真切与自然。这样的爱感同身受，我们似乎都是事件里的主人公，谁又能拒绝一份有认同、有温度的爱呢？

旷野是空旷的，悠远的，也是无边际的。在旷野之中，同为呼吸的生灵，若可以，我们彼此互为传递一点暖。不是应该，而是愿意……

旷野
□ 张二棍

五月的旷野。草木绿到
无所顾忌。飞鸟们在虚无处
放纵着翅膀。而我
一个怀揣口琴的异乡人
背着身。立在野花迷乱的山坳
暗暗的捂住，那一排焦急的琴孔
哦，一群告密者的嘴巴
我害怕。一丝丝风
漏过环扣的指间
我害怕，风随意触动某个音符
都会惊起一只灰兔的耳朵
我甚至害怕，当它无助的回过头来
却发现，我也有一双
红红的，值得怜悯的眼睛
是啊。假如它脱口喊出我的小名
我愿意，是它在荒凉中出没的
相拥而泣的亲人

作者: 小雪人 时间: 2014-3-2 14:05
来向老师学习。好诗歌需要评论。问好

作者: 吴谨 时间: 2014-3-2 14:58
生存的危机，生活的危机，精神的危机，性灵的危机，都在这一连串意象的密集铺垫中，慨然凸显。

作者: 子青悠然 时间: 2014-3-2 19:17

小雪人发表于 2014-3-2 14:05
来向老师学习。好诗歌需要评论。问好

问候小雪：）诗友就好

作者: 子青悠然 时间: 2014-3-2 19:17

吴谨发表于 2014-3-2 14:58
生存的危机，生活的危机，精神的危机，性灵的危机，都在这一连串意象的密集铺垫中，慨然凸显。

谢谢吴谨

问好

作者: 圣歆 时间: 2014-3-2 19:31
这个评论很契合今天的气氛。题外话。

子青的评论早就想拿一个来，恰巧遇见，诗歌文本带给读者的深思，基本上被剖析得非常彻底。
借用这个题目《世间若悲凉，请让我们互为温暖》，为好诗好评，推荐给微博荐读。

作者: 子青悠然 时间: 2014-3-3 11:30

圣歆发表于 2014-3-2 19:31
这个评论很契合今天的气氛。题外话。

子青的评论早就想拿一个来，恰巧遇见，诗歌文本带给读者的深思，基 ...

谢谢圣歆，辛苦了

春天快乐

作者: 天露 时间: 2014-3-4 13:21
再来学习

作者: 子青悠然 时间: 2014-3-4 21:51

天露发表于 2014-3-4 13:21
再来学习

问候天露
春天快乐

作者: 天露 时间: 2014-3-5 09:09

子青悠然发表于 2014-3-4 21:51
问候天露
春天快乐

上午好

作者: 沙漠的杨 时间: 2014-3-5 09:19
学习！问好！

作者: 黄土层 时间: 2014-3-5 09:28
这样一幅画卷，极度渲染了“我”在尘世间的格格不入，也将画外之意不着痕迹地推上前台：乡与城的隔膜感，众与我的排斥感，方向与前途的虚空感。
-----------这个准！

作者: 子青悠然 时间: 2014-3-5 11:56

天露发表于 2014-3-5 09:09
上午好

作者: 子青悠然 时间: 2014-3-5 11:57

沙漠的杨发表于 2014-3-5 09:19
学习！问好！

问候沙漠：）春天快乐

作者: 子青悠然 时间: 2014-3-5 11:58

黄土层发表于 2014-3-5 09:28
这样一幅画卷，极度渲染了“我”在尘世间的格格不入，也将画外之意不着痕迹地推上前台：乡与城的隔膜感，众 ...

谢谢黄老师：）俺在学习

问好

作者: 天露 时间: 2014-3-5 12:02

子青悠然发表于 2014-3-5 11:56

作者: 刘斌 时间: 2014-3-5 19:06
子青的评论读起来赏心悦目，让人有豁然开朗之感！

作者: 子青悠然 时间: 2014-3-5 20:00

刘斌发表于 2014-3-5 19:06
子青的评论读起来赏心悦目，让人有豁然开朗之感！

谢谢刘老师

问候春天快乐

作者: 吴谨 时间: 2014-3-9 22:05
世间若悲凉，请让我们互为温暖

作者: 汤胜林 时间: 2014-3-11 20:20
好解读。

作者: 子青悠然 时间: 2014-3-12 20:03

吴谨发表于 2014-3-9 22:05
世间若悲凉，请让我们互为温暖

问候吴谨群主：）春好

作者: 子青悠然 时间: 2014-3-12 20:04

汤胜林发表于 2014-3-11 20:20
好解读。

问候汤老师：）也读了您对旗木宛如《二舅》那首诗的解读：）很到位！欣赏

欢迎光临中国诗歌流派网 (http://sglpw.cn/)