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天桥上的演奏者

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楼主
发表于 2014-10-8 11:39 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
天桥上的演奏者
+ @0 \9 R: s4 o+ @
9 G5 @1 \; e9 P3 P2 @4 u9 H% b        把一条腿盘坐在天桥的地板上,用两根弦拉响生活的颤音。1 h6 H0 Z. J1 u8 e1 M7 d; p! M
        正是张灯结彩的日子,所有的曲子也跟着张灯结彩起来。! _7 P( c4 S- N6 J
        那些欢乐的音符在空中飘荡,很想和天桥上下的气氛打成一片。
4 M; L: R- q: V9 S7 g' O0 T        他似乎很投入,很想品尝别人的生活。
. _1 U5 W0 p' g9 v        我走过天桥时百感交集,听出了夹杂的悲凉。' ^$ f6 \" o- N$ y' L9 A; ~9 ?0 c8 j
      
& k; o7 B- ]( S+ `        他用曲子,展示了别人的生活。
( N# c& H' s5 I- A0 B        却用场景,展示了自己的人生。( y3 ~# K1 Q* N4 ^( Q; V) n2 V. u  ^' n
        (2014年10月8日)
7 W, K2 [* a) A) z+ z8 E/ N0 a
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沙发
发表于 2014-10-8 14:44 | 只看该作者
对比彰显力度!拜读老师佳作!
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板凳
发表于 2014-10-8 14:46 | 只看该作者
欢乐与悲凉体现张力!
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地板
发表于 2014-10-8 14:46 | 只看该作者
问好老师!
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5#
发表于 2014-10-8 14:48 | 只看该作者
感谢老师一直以来对《民生诗歌》的帮助和支持!
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6#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:50 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:44
% s7 z+ d$ x4 n5 `对比彰显力度!拜读老师佳作!

% I, j. N$ h4 C是的。主要是对比的运用,产生了效果。
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7#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:51 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:46
- V. _8 w9 p# v; {欢乐与悲凉体现张力!
2 b, \% N/ ]* e8 D% o5 ^' A
评点很到位。张力是通过落差得到的。
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8#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:52 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:46
9 _) k; I8 d2 h# `$ ?  V问好老师!
. g+ j/ d1 Z- P
问好版主。
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9#
发表于 2014-10-8 14:52 | 只看该作者
蔡旭 发表于 2014-10-8 14:51
+ F, i3 m8 W) ~2 e% T# S评点很到位。张力是通过落差得到的。
$ x9 |$ W- T4 W( e3 P
问好老师!
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10#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:52 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:483 j% k- W+ x1 t" O' t. q* ^' n
感谢老师一直以来对《民生诗歌》的帮助和支持!

* L9 e% S9 b+ x! k9 P% z同样感谢《民生诗歌》对我的支持!
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