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【创作手记】在联想中完成一首诗的构思

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楼主
发表于 2014-12-9 17:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

3 y* z* h2 W$ F2 Y# x  j- v4 \【创作手记】
9 U/ _% _* A1 ~8 s2 Q9 `8 |
在联想中完成一首诗的构思% u, u" o! j) M4 y; O0 h5 U

: z0 K  H) u  ?/ O, v! ~2 V《轮椅上的飞奔》
2 s7 H% u8 {( K* O% o9 U
      一个骑着两个轮子奔跑的人,跌坐在轮椅上。
' q# p9 F9 v$ s$ n' s  ?* x/ A    都是两个轮子。往日两只脚踏着它飞奔,如今两只手按着它散步。
( T3 N* f/ k# ~& X/ q2 |    他是在飞奔中跌倒的。
4 ^: ?# I# J7 H) w% ?6 N    不飞奔,就不会跌倒。甚至飞得稍为慢一些,也许也不至于跌倒。
+ |9 T, D, S3 b7 u3 {    可是他不。他知道,快递的责任,就是尽快让一颗心到达。
2 ]& c, `) H- p2 c5 p$ Q    即使坐在轮椅上,他的心仍然在飞。今天安静地坐着轮椅,就是为了明天照样疾飞。" W5 t* E! ^' h2 g) t- q+ l
    给钟上紧发条,给心上紧发条。今天让两条伤腿同时间赛跑。 明天,就能让快件同时间赛跑。1 n9 r/ }% i6 q5 S
    不是为了别的,不是为了博得喝彩,或者换得广告。
: G8 E. ]- m3 S% U. ]    讲得大些,是为了客户的等待。, V# M, `0 T0 R  w* l" F
    讲得小些,是不得不,为三双筷子和一只书包。
' f0 V5 I& N3 U. l4 b) f# B    (2014年12月9日早上)
2 ]+ C5 i# h4 Y" g, p, g1 I
% I! s% }: Z- q1 z4 L这首散文诗《轮椅上的飞奔》在网上贴出后,有诗友说:我知道你的构思是从哪里开始的。
# j/ f7 t  c- k- x# D7 Z他说对了。诗中的一个重要的道具:“轮椅”,我们在前一天一起遇见了。$ o1 X# @2 r0 @* _- f
12月8日,珠海市召开“苏曼殊文学奖”颁奖会,碰巧我也到场旁观了。其中一位获奖的青年诗人,就坐在轮椅上。我同他在网上早已相识,这是第一次见面。我走过去表示问候,得知他是奔跑时双腿受伤的。) w* e# f! n  N, \: d; v" Z, L
他的不幸值得同情,意外的负伤给他的身体、生活、工作都会带来很大的不便。当时就想到,如果他不跑,就不会受伤了;如果不是跑这样快,也不一定会受伤。但一个风华正茂的年轻人,怎能停下他一往直前的步伐呢?此时,我并没有想到要写什么。
0 g! B$ E# c' X& z回来以后,那辆轮椅一直在我的脑中滚动。第二天一早,那辆挥之不去的“轮椅”,似乎到了非要走进我的诗中不可的地步。在别人笔下,青年诗人的伤也许亦能写出感人的诗,但我一时做不到。于是,我展开了联想。/ u4 u9 R0 F- h$ y3 z9 L; l; p
我想到许多坐在轮椅上的人,想到那些为了生活不得不飞速奔跑的人,想到受伤会让生活遭遇更大不幸的人。这时,我的眼前闪出一位熟悉的不速之客的形象。快递员,我们生活中熟悉的陌生人,他们常常敲门而入,抽身就走,匆匆来去,马不停留的身影,在马路上驮着沉重的邮件,与时间赛跑的身影,在我的脑中叠印。而且,电动车的双轮与轮椅的双轮也在我眼中相互交映。他们也会受伤的,他们的创伤、不幸同他们的奋斗、奔跑一样,几乎很难避免。
. x+ K' B* a* h" s就是他了!由于联想的作用,为了生活终日飞奔的快递员的形象,在我的联想中置换了负伤的青年诗人的形象。他的奔跑,与生活贴得更近。他的受伤,与命运联得更紧。他的遭遇,与诗的使命更加相通。他的情感,更有感染人、打动人的力量。
- O: D( ^/ D' k2 O5 C8 U这首散文诗的构思,至此基本完成。至于如何表达,应该是顺理成章、水到渠成的事情了。其实,在构思过程中,一些句子也已成型。思想与语言,有时是会一起到来的。8 t% H4 N/ `8 k8 j% ?
写得很顺手。一些在网上得到诗友肯定的句子,如结句的“讲得小些,是不得不,为三双筷子和一只书包。”有人认为是对生活的很好的概括。我把它称为“具体的概括”。越具体,越有概括力。
2 Z4 {8 N7 N7 i/ W" b2 z" ?  H由这首诗的构思想到,走进我们诗中的某些事,某些人,某些物与某些景,往往都是很难完整与完美的。素材只能是素材。进入创作过程时,必须进行加工与完善。这个过程中,联想的翅膀起了很大的作用。这辆“轮椅”的出现,刺激了我的神经,为灵感的来访打开了门缝。但要让构思得到较好的完成,必须插上联想的翅膀,来调动生活的积累,进行充实与丰富。
# z/ C9 u1 m2 j% z7 P; f8 l这样的经历许多写作者都会有过。富有创作经验的这位诗友,一见到诗中的“轮椅”,就知道它是从哪里来的,就不是什么令人惊奇的事情了。
. T8 B! M% @4 N; E  N# q(2014年12月9日下午)
  g" n& H& ~3 ]( Y6 ]7 |" d) q
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沙发
发表于 2014-12-9 22:51 | 只看该作者
学习!
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板凳
 楼主| 发表于 2014-12-9 23:10 | 只看该作者
谢谢首读。
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